SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 1 de 6
Universidad Mayor de San Simon
Producción II
Cardenas Vasquez Wiloson
Mgr, zapata Ramiro
PRODUCCIÓN DE VACUNA
Índice
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................................. 2
ADYUVANTE...................................................................................................................................................... 2
VACUNAS VIVAS O INACTIVADAS .............................................................................................................. 2
PRODUCCIÓN DE VACUNAS A VIRUS INACTIVADO ............................................................................... 2
PROPAGACIÓN DE VIRUS EN CULTIVOS CELULARES ............................................................................ 2
INFECCIÓN Y PROPAGACIÓN VIRAL ........................................................................................................... 3
COSECHA E INACTIVACIÓN........................................................................................................................... 4
FORMULACIÓN.................................................................................................................................................. 4
ENVASADO......................................................................................................................................................... 4
CONTROLES DE PRODUCTO TERMINADO.................................................................................................. 4
RECOMENDACIONES ....................................................................................................................................... 5
CONCLUSIÓN ..................................................................................................................................................... 5
REFERENCIAS .................................................................................................................................................... 5
PREZI.................................................................................................................................................................... 5
LIBROS................................................................................................................................................................. 5
VIDEOS ................................................................................................................................................................ 5
MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 2 de 6
Universidad Mayor de San Simon
Producción II
Cardenas Vasquez Wiloson
Mgr, zapata Ramiro
INTRODUCCIÓN
El programa de enfermedades prevenibles por vacunación en las Américas inicia el nuevo milenio con una
historia de logros notables y un futuro promisorio. Han pasado nueve años desde que se detectó el último caso de
poliomielitis en las Américas. La circulación del sarampión está a punto de ser interrumpida y se han incorporado
nuevas vacunas al esquema básico de inmunización. La Región está haciendo progresos para asegurar que todas
las vacunas cumplan con las normas internacionales y que los programas de vigilancia mejoren en forma
consistente. Sin embargo, queda mucho trabajo por hacer para fortalecer los programas de vigilancia, asegurar el
control de calidad y extender las altas coberturas de vacunación a todos los sectores de la población en la Región.
Al mismo tiempo, dado los procesos de reforma del sector y de descentralización en la Región, se requieren de
esfuerzos continuos para mantener la excelencia técnica y gerencial lograda por los programas de inmunización en
casi todos los países. Estos procesos representan una oportunidad para poner en marcha programas de
Los antígenos estimulan lo que llamamos el sistema inmune adaptativo, para que este pueda reconocer al
agente infeccioso y prevenir la enfermedad. La respuesta está mediada por la generación de anticuerpos o
linfocitos de defensa. Al mismo tiempo, esta estimulación genera memoria inmunológica, que permite reconocer
al agente infeccioso por largos períodos de tiempo y a veces toda la vida.
El antígeno puede ser el propio agente bacterias o virus, fragmentos de él flagelos, fimbrias, o proteínas y
polisacáridos de su superficie. Cuando la vacuna es contra una toxina, el antígeno es la toxina inactivada.
ADYUVANTE
El adyuvante es la fracción que modera la liberación del antígeno para optimizar la respuesta y además puede
actuar captando células del sistema inmune reforzando el efecto. Los adyuvantes más utilizados son: soluciones
acuosas de hidróxido de aluminio o aceites minerales.
VACUNAS VIVAS O INACTIVADAS
Las vacunas vivas son suspensiones de bacterias o virus atenuados en su virulencia. Como ejemplos de
vacunas bacterianas vivas podemos citar, las de brucelosis que utilizan las cepas RB51 o C19 y las vacunas contra
el carbunclo a esporas de cepa Sterne. En el caso de vacunas virales, las más conocidas son las que previenen las
enfermedades de los cachorros, con cepas atenuadas de parvovirus, distemper (moquillo), adenovirus y para
influenza.
Las vacunas inactivadas consisten en un tratamiento físico o químico para que el agente no se pueda replicar.
Es necesario que luego de la inactivación las estructuras antigénicas permanezcan inalteradas, por lo cual, este
es uno de los procesos más determinantes en la calidad y seguridad de la vacuna.
A modo de ejemplo ilustraremos los procesos implicados en la producción de vacunas a virus inactivado.
PRODUCCIÓN DE VACUNAS A VIRUS INACTIVADO
El proceso de elaboración de una vacuna se puede dividir en tres etapas: producción del antígeno,
formulación y envasado.
PROPAGACIÓN DE VIRUS EN CULTIVOS CELULARES
Los virus sólo se pueden multiplicar en tejidos vivos. Hasta que no se desarrolló la metodología de cultivo
celular in-vitro, los métodos de propagación utilizaban la inoculación de animales.
MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 3 de 6
Universidad Mayor de San Simon
Producción II
Cardenas Vasquez Wiloson
Mgr, zapata Ramiro
1. Inoculación en cerebros de ratón neonato propagación de virus rábico.
2. Propagación virus influenza en huevos embrionados.
Laboratorios Santa Elena desde los años 80, está en la producción de vacuna contra la aftosa, desarrolló
técnicas de vanguardia para el cultivo celular. Entre ellas, la técnica de cultivo en líneas celulares establecidas.
Mediante esta tecnología, células de origen animal pueden ser cultivadas invirtió de forma constante (ver Foto
3).
La forma de cultivo dependerá de ciertas características de las células, algunas necesitan estar adheridas a un
material para multiplicarse y otras no (células de suspensión). Las primeras se cultivan en botellas y forman una
capa sobre la superficie (mono capa celular).
Las células de suspensión pueden vivir y dividirse en un medio líquido sin adhesión, pero necesitan de una
agitación constante para impedir su aglomeración.
INFECCIÓN Y PROPAGACIÓN VIRAL
Cada línea celular tiene una susceptibilidad viral específica. Cuando se quiere propagar virus BVD o IBR se
utiliza la línea celular de monocapa MDBK (riñón bovino), cuando se quiere propagar virus rábico se utiliza la
MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 4 de 6
Universidad Mayor de San Simon
Producción II
Cardenas Vasquez Wiloson
Mgr, zapata Ramiro
línea de suspensión BHK (riñón de hámster). Cuando los cultivos celulares alcanzan una alta densidad, son
infectados con un inóculo del virus a propagar, se mantienen condiciones óptimas de propagación hasta el
momento de la cosecha.
COSECHA E INACTIVACIÓN
El medio de propagación es colectado en un reactor, donde se realizará la inactivación química. En varios
pasos de este proceso se extraen muestras para el control de calidad del antígeno. Aprobando los controles de
potencia, esterilidad e inactivación, el antígeno queda pronto para ser utilizado en la formulación de vacunas.
FORMULACIÓN
En muchos casos las vacunas son polivalentes, es decir, se combinan varios antígenos para estimular una
respuesta inmune contra distintas enfermedades. Estas combinaciones se rigen de acuerdo a requerimientos
técnicos y a las necesidades del médico veterinario.
Como ejemplo son: las vacunas clostridiales, las reproductivas, las respiratorias y las vacunas para pequeños
animales. La combinación de los antígenos se realiza en esta etapa y pueden incluir antígenos virales y
bacterianos.
Junto con la formulación se realiza el proceso de adyuvado. Se mezclan los antígenos con el adyuvante y en
algunos casos se emulsionan (vacunas oleosas). En la formulación se pueden agregar otros elementos como
inmunoestimuladores y preservantes.
ENVASADO
Utilizando equipos automatizados de fraccionamiento y en condiciones asépticas (según normas
farmacéuticas) la vacuna es fraccionada en envases monodosis y multidosis.
Seguidamente se almacena en cámara de frío hasta la aprobación de los controles de calidad para este lote.
CONTROLES DE PRODUCTO TERMINADO
Cada lote de vacuna es analizado en cuanto a la esterilidad o pureza, potencia y seguridad, según las
recomendaciones de los organismos internacionales CFR (Code of Federal Regulations) y OIE (World
Organisation for Animal Health - Office International des Epizooties). Es de destacar que Laboratorios Santa
Elena es el único que realiza los controles de seguridad y potencia tanto en animales de laboratorio como en la
especie destino. Para esto último cuenta con un campo experimental con instalaciones de laboratorio
Establecimiento Macondo (Departamento de Florida).
MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 5 de 6
Universidad Mayor de San Simon
Producción II
Cardenas Vasquez Wiloson
Mgr, zapata Ramiro
RECOMENDACIONES
la comunidad internacional la aceleración de actividades de control del sarampión a fin de reducir la morbilidad y
mortalidad de esta enfermedad y para minimizar el riesgo de importaciones en aquellos países libres de la
transmisión del virus autóctono del sarampión. De especial preocupación para las Américas son los países de
Japón, Alemania, Italia y Francia. En vista de la carga significativa que representa el sarampión (30% de los tres
millones de muertes en el mundo debidas a enfermedades inmunoprevenibles cada año), el GTA recomienda que
todos los socios, especialmente la Alianza Mundial para Vacunas e Inmunización, apoyen el control acelerado
global del sarampión por medio de compromisos explícitos y recursos financieros.
CONCLUSIÓN
El desarrollo de vacunas representa muchos desafíos científicos y técnicos para lograr vacunas que sean seguras y
efectivas, lo cual requiere además tiempo e inversión de recursos. Solo han pasado 3 semanas desde la declaración
de la pandemia y más de 50 compañías, universidades e instituciones de investigación a nivel global se han unido
en un esfuerzo colaborativo sin precedentes para desarrollar una vacuna que permita enfrentar la pandemia de
COVID-19. Se espera contar con vacunas aprobadas para uso en humanos en un periodo entre 12 a 18 meses. Una
vez desarrolladas las vacunas, la Región de las Américas deberá enfrentar otros desafíos importantes tales como
garantizar el acceso equitativo a las vacunas para todos los países de nuestra Región. El Fondo Rotatorio de la
OPS jugará un rol fundamental en la negociación de vacunas en nombre de los países, como lo hizo durante la
pandemia por Influenza A H1N1, lo cual resultó en un acceso más temprano a vacunas pandémicas en
comparación con otras regiones de la OMS,
REFERENCIAS
https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/vaccines-and-immunization-what-is-
vaccination?adgroupsurvey={adgroupsurvey}&gclid=CjwKCAjwg4-
EBhBwEiwAzYAlsgwJ0gTMdz4hO6s9Ou08-zhBJsmmigM8UyhFR5x-AwElnaYQvHJNiBoCOtgQAvD_BwE
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0583-76932002000300016
https://gacetamedica.com/politica/aumentar-la-capacidad-de-fabricacion-de-vacunas-covid-19-un-reto-posible-
para-el-sector/
https://www.diariofarma.com/2017/03/07/las-vacunas-proceso-fabricacion-causas-del-desabastecimiento
PREZI
https://prezi.com/r4cxn1qdpi8e/produccion-de-vacunas/
LIBROS
https://www.birmex.gob.mx/assets/libro_blanco_birmex.pdf
http://www.enfermeriaaps.com/portal/wp-content/uploads/2012/01/Norma-PNI-MINSAL-2011.pdf
VIDEOS
https://youtu.be/9VGJqwMAkfs
https://youtu.be/d_FKH1ZDvNI
https://youtu.be/MVaMgQD-xqE
https://youtu.be/TV4u5qQ17bE
MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 6 de 6
Universidad Mayor de San Simon
Producción II
Cardenas Vasquez Wiloson
Mgr, zapata Ramiro

Más contenido relacionado

Similar a producción de vacunas

Similar a producción de vacunas (20)

4.como se fabrican las vacunas
4.como se fabrican las vacunas4.como se fabrican las vacunas
4.como se fabrican las vacunas
 
Vacunas
VacunasVacunas
Vacunas
 
Tema14 control de producción de vacunas.
Tema14 control de producción de vacunas.Tema14 control de producción de vacunas.
Tema14 control de producción de vacunas.
 
Preparacion de vacunas
Preparacion de vacunasPreparacion de vacunas
Preparacion de vacunas
 
ape_Spanish-Digital-.pdf
ape_Spanish-Digital-.pdfape_Spanish-Digital-.pdf
ape_Spanish-Digital-.pdf
 
Ecologia de Las Bacterias
Ecologia  de Las BacteriasEcologia  de Las Bacterias
Ecologia de Las Bacterias
 
Que es una vacuna
Que es una vacunaQue es una vacuna
Que es una vacuna
 
La produccion de las vacuna merca iii
La produccion de las vacuna merca iiiLa produccion de las vacuna merca iii
La produccion de las vacuna merca iii
 
Esquema de Inmunizaciones basicas en el Recien nacido
Esquema de Inmunizaciones basicas en el Recien nacidoEsquema de Inmunizaciones basicas en el Recien nacido
Esquema de Inmunizaciones basicas en el Recien nacido
 
PPT VACUNA COVID 19.pptx
PPT VACUNA COVID 19.pptxPPT VACUNA COVID 19.pptx
PPT VACUNA COVID 19.pptx
 
4 vacunas
4 vacunas4 vacunas
4 vacunas
 
Produccion de vacunas
Produccion de vacunasProduccion de vacunas
Produccion de vacunas
 
La produccion de las vacunas
La produccion de las vacunasLa produccion de las vacunas
La produccion de las vacunas
 
VACUNACIÓN.pptx
VACUNACIÓN.pptxVACUNACIÓN.pptx
VACUNACIÓN.pptx
 
VACUNAS CONTRA EL SARS-CoV-2.pptx
VACUNAS CONTRA EL SARS-CoV-2.pptxVACUNAS CONTRA EL SARS-CoV-2.pptx
VACUNAS CONTRA EL SARS-CoV-2.pptx
 
Diapositiva 2
Diapositiva 2Diapositiva 2
Diapositiva 2
 
Vacuna y vacunacion Fiebre aftosa.
Vacuna y vacunacion Fiebre aftosa. Vacuna y vacunacion Fiebre aftosa.
Vacuna y vacunacion Fiebre aftosa.
 
Como se hacen_las_vacunas
Como se hacen_las_vacunasComo se hacen_las_vacunas
Como se hacen_las_vacunas
 
Las vacunas
Las vacunasLas vacunas
Las vacunas
 
Produccion de las vacunas
Produccion de las vacunasProduccion de las vacunas
Produccion de las vacunas
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

producción de vacunas

  • 1. MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 1 de 6 Universidad Mayor de San Simon Producción II Cardenas Vasquez Wiloson Mgr, zapata Ramiro PRODUCCIÓN DE VACUNA Índice INTRODUCCIÓN................................................................................................................................................. 2 ADYUVANTE...................................................................................................................................................... 2 VACUNAS VIVAS O INACTIVADAS .............................................................................................................. 2 PRODUCCIÓN DE VACUNAS A VIRUS INACTIVADO ............................................................................... 2 PROPAGACIÓN DE VIRUS EN CULTIVOS CELULARES ............................................................................ 2 INFECCIÓN Y PROPAGACIÓN VIRAL ........................................................................................................... 3 COSECHA E INACTIVACIÓN........................................................................................................................... 4 FORMULACIÓN.................................................................................................................................................. 4 ENVASADO......................................................................................................................................................... 4 CONTROLES DE PRODUCTO TERMINADO.................................................................................................. 4 RECOMENDACIONES ....................................................................................................................................... 5 CONCLUSIÓN ..................................................................................................................................................... 5 REFERENCIAS .................................................................................................................................................... 5 PREZI.................................................................................................................................................................... 5 LIBROS................................................................................................................................................................. 5 VIDEOS ................................................................................................................................................................ 5
  • 2. MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 2 de 6 Universidad Mayor de San Simon Producción II Cardenas Vasquez Wiloson Mgr, zapata Ramiro INTRODUCCIÓN El programa de enfermedades prevenibles por vacunación en las Américas inicia el nuevo milenio con una historia de logros notables y un futuro promisorio. Han pasado nueve años desde que se detectó el último caso de poliomielitis en las Américas. La circulación del sarampión está a punto de ser interrumpida y se han incorporado nuevas vacunas al esquema básico de inmunización. La Región está haciendo progresos para asegurar que todas las vacunas cumplan con las normas internacionales y que los programas de vigilancia mejoren en forma consistente. Sin embargo, queda mucho trabajo por hacer para fortalecer los programas de vigilancia, asegurar el control de calidad y extender las altas coberturas de vacunación a todos los sectores de la población en la Región. Al mismo tiempo, dado los procesos de reforma del sector y de descentralización en la Región, se requieren de esfuerzos continuos para mantener la excelencia técnica y gerencial lograda por los programas de inmunización en casi todos los países. Estos procesos representan una oportunidad para poner en marcha programas de Los antígenos estimulan lo que llamamos el sistema inmune adaptativo, para que este pueda reconocer al agente infeccioso y prevenir la enfermedad. La respuesta está mediada por la generación de anticuerpos o linfocitos de defensa. Al mismo tiempo, esta estimulación genera memoria inmunológica, que permite reconocer al agente infeccioso por largos períodos de tiempo y a veces toda la vida. El antígeno puede ser el propio agente bacterias o virus, fragmentos de él flagelos, fimbrias, o proteínas y polisacáridos de su superficie. Cuando la vacuna es contra una toxina, el antígeno es la toxina inactivada. ADYUVANTE El adyuvante es la fracción que modera la liberación del antígeno para optimizar la respuesta y además puede actuar captando células del sistema inmune reforzando el efecto. Los adyuvantes más utilizados son: soluciones acuosas de hidróxido de aluminio o aceites minerales. VACUNAS VIVAS O INACTIVADAS Las vacunas vivas son suspensiones de bacterias o virus atenuados en su virulencia. Como ejemplos de vacunas bacterianas vivas podemos citar, las de brucelosis que utilizan las cepas RB51 o C19 y las vacunas contra el carbunclo a esporas de cepa Sterne. En el caso de vacunas virales, las más conocidas son las que previenen las enfermedades de los cachorros, con cepas atenuadas de parvovirus, distemper (moquillo), adenovirus y para influenza. Las vacunas inactivadas consisten en un tratamiento físico o químico para que el agente no se pueda replicar. Es necesario que luego de la inactivación las estructuras antigénicas permanezcan inalteradas, por lo cual, este es uno de los procesos más determinantes en la calidad y seguridad de la vacuna. A modo de ejemplo ilustraremos los procesos implicados en la producción de vacunas a virus inactivado. PRODUCCIÓN DE VACUNAS A VIRUS INACTIVADO El proceso de elaboración de una vacuna se puede dividir en tres etapas: producción del antígeno, formulación y envasado. PROPAGACIÓN DE VIRUS EN CULTIVOS CELULARES Los virus sólo se pueden multiplicar en tejidos vivos. Hasta que no se desarrolló la metodología de cultivo celular in-vitro, los métodos de propagación utilizaban la inoculación de animales.
  • 3. MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 3 de 6 Universidad Mayor de San Simon Producción II Cardenas Vasquez Wiloson Mgr, zapata Ramiro 1. Inoculación en cerebros de ratón neonato propagación de virus rábico. 2. Propagación virus influenza en huevos embrionados. Laboratorios Santa Elena desde los años 80, está en la producción de vacuna contra la aftosa, desarrolló técnicas de vanguardia para el cultivo celular. Entre ellas, la técnica de cultivo en líneas celulares establecidas. Mediante esta tecnología, células de origen animal pueden ser cultivadas invirtió de forma constante (ver Foto 3). La forma de cultivo dependerá de ciertas características de las células, algunas necesitan estar adheridas a un material para multiplicarse y otras no (células de suspensión). Las primeras se cultivan en botellas y forman una capa sobre la superficie (mono capa celular). Las células de suspensión pueden vivir y dividirse en un medio líquido sin adhesión, pero necesitan de una agitación constante para impedir su aglomeración. INFECCIÓN Y PROPAGACIÓN VIRAL Cada línea celular tiene una susceptibilidad viral específica. Cuando se quiere propagar virus BVD o IBR se utiliza la línea celular de monocapa MDBK (riñón bovino), cuando se quiere propagar virus rábico se utiliza la
  • 4. MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 4 de 6 Universidad Mayor de San Simon Producción II Cardenas Vasquez Wiloson Mgr, zapata Ramiro línea de suspensión BHK (riñón de hámster). Cuando los cultivos celulares alcanzan una alta densidad, son infectados con un inóculo del virus a propagar, se mantienen condiciones óptimas de propagación hasta el momento de la cosecha. COSECHA E INACTIVACIÓN El medio de propagación es colectado en un reactor, donde se realizará la inactivación química. En varios pasos de este proceso se extraen muestras para el control de calidad del antígeno. Aprobando los controles de potencia, esterilidad e inactivación, el antígeno queda pronto para ser utilizado en la formulación de vacunas. FORMULACIÓN En muchos casos las vacunas son polivalentes, es decir, se combinan varios antígenos para estimular una respuesta inmune contra distintas enfermedades. Estas combinaciones se rigen de acuerdo a requerimientos técnicos y a las necesidades del médico veterinario. Como ejemplo son: las vacunas clostridiales, las reproductivas, las respiratorias y las vacunas para pequeños animales. La combinación de los antígenos se realiza en esta etapa y pueden incluir antígenos virales y bacterianos. Junto con la formulación se realiza el proceso de adyuvado. Se mezclan los antígenos con el adyuvante y en algunos casos se emulsionan (vacunas oleosas). En la formulación se pueden agregar otros elementos como inmunoestimuladores y preservantes. ENVASADO Utilizando equipos automatizados de fraccionamiento y en condiciones asépticas (según normas farmacéuticas) la vacuna es fraccionada en envases monodosis y multidosis. Seguidamente se almacena en cámara de frío hasta la aprobación de los controles de calidad para este lote. CONTROLES DE PRODUCTO TERMINADO Cada lote de vacuna es analizado en cuanto a la esterilidad o pureza, potencia y seguridad, según las recomendaciones de los organismos internacionales CFR (Code of Federal Regulations) y OIE (World Organisation for Animal Health - Office International des Epizooties). Es de destacar que Laboratorios Santa Elena es el único que realiza los controles de seguridad y potencia tanto en animales de laboratorio como en la especie destino. Para esto último cuenta con un campo experimental con instalaciones de laboratorio Establecimiento Macondo (Departamento de Florida).
  • 5. MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 5 de 6 Universidad Mayor de San Simon Producción II Cardenas Vasquez Wiloson Mgr, zapata Ramiro RECOMENDACIONES la comunidad internacional la aceleración de actividades de control del sarampión a fin de reducir la morbilidad y mortalidad de esta enfermedad y para minimizar el riesgo de importaciones en aquellos países libres de la transmisión del virus autóctono del sarampión. De especial preocupación para las Américas son los países de Japón, Alemania, Italia y Francia. En vista de la carga significativa que representa el sarampión (30% de los tres millones de muertes en el mundo debidas a enfermedades inmunoprevenibles cada año), el GTA recomienda que todos los socios, especialmente la Alianza Mundial para Vacunas e Inmunización, apoyen el control acelerado global del sarampión por medio de compromisos explícitos y recursos financieros. CONCLUSIÓN El desarrollo de vacunas representa muchos desafíos científicos y técnicos para lograr vacunas que sean seguras y efectivas, lo cual requiere además tiempo e inversión de recursos. Solo han pasado 3 semanas desde la declaración de la pandemia y más de 50 compañías, universidades e instituciones de investigación a nivel global se han unido en un esfuerzo colaborativo sin precedentes para desarrollar una vacuna que permita enfrentar la pandemia de COVID-19. Se espera contar con vacunas aprobadas para uso en humanos en un periodo entre 12 a 18 meses. Una vez desarrolladas las vacunas, la Región de las Américas deberá enfrentar otros desafíos importantes tales como garantizar el acceso equitativo a las vacunas para todos los países de nuestra Región. El Fondo Rotatorio de la OPS jugará un rol fundamental en la negociación de vacunas en nombre de los países, como lo hizo durante la pandemia por Influenza A H1N1, lo cual resultó en un acceso más temprano a vacunas pandémicas en comparación con otras regiones de la OMS, REFERENCIAS https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/vaccines-and-immunization-what-is- vaccination?adgroupsurvey={adgroupsurvey}&gclid=CjwKCAjwg4- EBhBwEiwAzYAlsgwJ0gTMdz4hO6s9Ou08-zhBJsmmigM8UyhFR5x-AwElnaYQvHJNiBoCOtgQAvD_BwE http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0583-76932002000300016 https://gacetamedica.com/politica/aumentar-la-capacidad-de-fabricacion-de-vacunas-covid-19-un-reto-posible- para-el-sector/ https://www.diariofarma.com/2017/03/07/las-vacunas-proceso-fabricacion-causas-del-desabastecimiento PREZI https://prezi.com/r4cxn1qdpi8e/produccion-de-vacunas/ LIBROS https://www.birmex.gob.mx/assets/libro_blanco_birmex.pdf http://www.enfermeriaaps.com/portal/wp-content/uploads/2012/01/Norma-PNI-MINSAL-2011.pdf VIDEOS https://youtu.be/9VGJqwMAkfs https://youtu.be/d_FKH1ZDvNI https://youtu.be/MVaMgQD-xqE https://youtu.be/TV4u5qQ17bE
  • 6. MORIR ANTES QUE ESCLAVO VIVIR 6 de 6 Universidad Mayor de San Simon Producción II Cardenas Vasquez Wiloson Mgr, zapata Ramiro