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1. 15
TRABAJO COLABORATIVO
IE LOYOLA

2. ACTIVIDAD.
1-Para mí que es trabajo colaborativo (REUNIR CONCEPTOS DE CADA
UNO DE LOS INTENGRANTES)
REUNION DE CONCEPTOS.
-Luego de discernir los diferentes puntos de vista de cada uno de los
compañeros podemos definir el trabajo colaborativo como:
Para nosotros el trabajo colaborativo es un trabajó donde todos los
integrantes trabajan por un bien común, es decir, que nadie se reparte lo
que sabe si no que todos investigan y saben lo de todos.
2-Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con el cuento de las
herramientas.
-¿Qué reflexión nos deja este cuento?
2-1Que no siempre nos podemos fijar en las debilidades si no es las
fortalezas de todos.
-¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo?
2-2 Que todos tenemos que trabajar al mismo ritmo y que todos sepamos lo
de todos para un buen trabajo.
-¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?
2-3 La escucha y el respeto en el momento donde allá alguna actividad o
explicación.
-¿Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y cooperativo?
2-4

3. Aportar ideas para un bien común, y para que todos explotemos nuestro
aprendizaje y que los demás aprendan de nosotros.
Colaborar con implementos para realizar un trabajo.
3- De acuerdo con la lectura del cuento elaboren su propio cuento de
equipo.
CUENTO:
¡LA UNION HACE LA FUERZA!
Valentina era una joven ejecutiva la cual contaba con todos los servicios
económicos, esta tenía una herencia por sus abuelos; era una linda y
humilde finca la cual contaba con un gran terreno para cosechar.
Desafortunadamente ella no sabía nada de agricultura, no sabía qué hacer
con la finca si venderla, abandonarla o pedir ayuda para arreglarla, la
opción más factible era venderla, ya que Valentina era una persona muy
orgullosa y la opción de pedir ayuda no la tendría en cuenta.
Valentina pidió ayuda a su familia la cual le dio una respuesta – pide
colaboración con los demás vecinos, no la podes vender! No sabía qué
hacer, hasta que decidió pedir ayuda a los vecinos, poniendo un letrero,
¡SE NECESITAN
TRABAJADORES!

4. algunos vecinos vieron esto, y fueron inmediatamente a la finca, para
conseguir el trabajo.
Valentina realizo unas de pruebas la cual consistía en solo una fase:
SABER CULTIVAR, de tantos vecinos que se presentaron solo 4 pudieron
pasar la prueba, estos sabían cultivar y además tenían las herramientas
necesarias para tener un hermoso terreno, estos eran. Santiago Cano
Molina, estaba dispuesto a dotar aquel lugar con animales para la finca,
Santiago Serna Gil, tenía todos los recursos para realizar un buen cultivo,
Juan David Herrera Sánchez, era un hombre de muchos conocimientos
sobre el tema y por ultimo Stefany Arenas cruz, con su alegría y buen estilo
embelleció el lugar.
Un día común un corriente, ocurrió una gran discusión entre Valentina y
Stefany, ya que Valentina era una persona muy ordenada y quería tener
todo listo y lindo y por el contrario Stefany era una persona muy
desordenada y relajada. Stefany tenía que entregar un informe a Valentina
y por arte de magia se desapareció, era un informe del trabajo a realizar de
esa semana y se debía entregar ese día. La discusión fue tan horrible que
casi llega a agredirse.
Al pasar el tiempo, los demás compañeros se dieron cuenta que Valentina
era una persona orgulloso, por tal motivo realizaron un plan para ayudar a
mejorar la actitud de ella y así poder tener un mejor ambiente de trabajo
Después de unos meses, se notaron los cambios en el terreno y algo más
importante en Valentina, ya era una persona más compresiva, más
respetuosa, menos orgullosa y algo muy importante más tolerante, ya que
era uno de los temas en los cuales se generaban muchas discusiones.
FIN
Como todos sabemos, en un equipo de trabajo van a ver días de
discusiones y días de carcajadas, por eso debemos ser muy respetuosos y
tratar siempre de hacer lo mejor de nosotros y no enfocarnos en las cosa
malas si no en las fortalezas de uno y de los demás
4.

5. 4-1 Stefany Arenas Cruz
Santiago Cano Molina
Juan David Herrera Sánchez
Valentina Ramírez Zuluaga
Santiago Serna Gil
4-2 BIOENERGY
4-3
Stefa: Comunicarnos, tener respeto por todos y cada uno de la mesa de
trabajo, y tratar de que todo nos salga bien para un bien futuro.
Santiago Cano: tolerancia, respeto, ideas son cosas que yo aportaría a mi
grupo de trabajo
Juan David: humildad, respeto y doy ideas para los trabajos y traigo los
implementos que me pide mi equipo para los trabajos.
Valentina: Tener más respeto y tolerancia ante mis compañeros, además
aportar todo mis conocimientos para conseguir buenos trabajos, y
aprender cosas nuevas
Santiago Serna: Tener más tolerancia con mis compañeros, entender más
a mis compañeros de trabajo, tener más seriedad y compartir habilidades
para un trabajo mejor
Stefa: Responsable, seria, inteligente.
Santiago Cano: Responsable, amigable, inteligente.
Juan David: Generoso, responsable, inteligente.
Valentina: Seria, responsable, amigable.

6. Santiago Serna: Humilde, responsable, amigable.
Stefa: Contribuir con ideas al trabajo en equipo.
Santiago Cano: Contribuye al trabajo y aporta buenas ideas.
Juan David: Colabora mucho en materiales que se necesiten.
Valentina: Apoya, aporta y es muy seria al hacer el trabajo
Santiago Serna: Colabora con materiales y con aportes.
VALORES
Stefa: Responsable, generosa, amigable.
Santiago Cano: Responsable, generoso, amigable.
Juan David: Responsable, colaborador, amigable.
Valentina: Responsable, colaboradora, positiva.
Santiago Serna: Responsable, amigable, colaborador
4-5
Normas Sanciones
Hacer silencio cuando un docente o
compañero está hablando
Sacarlo del aula durante la clase
Respetar las opiniones de los demás
compañeros
No se le otorgara la palabra
Mantener el aula de clase aseado El que no cumplía con la norma,

7. realizara aseo durante la semana
Levantar la mano, cuando se quiera
expresar o dar opiniones
Si no respeta la palabra, no se le
podrá expresar su opinión
No jugar con aparatos electrónicos
en clase
Se le quitara el aparato electrónico
durante la clase
No correr en el aula de clase Si corre, tendrá que organizar el
salón
No jugar con los implementos de
estudio (Jugar con las sillas y
mesas)
Durante toda la clase estará
sentado en el suelo