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1. Investigación cualitativa
Características
o Planteamientos más abiertos que van enfocándose
o Se conduce básicamente en ambientes naturales
o Los significados se extraen de los datos
o No se fundamenta en la estadística
Metas de la investigación
Describir, comprender e interpretar los
fenómenos, a través de las percepciones y
significados producidos por las experiencias de
los participantes.
Bondades
• Profundidad de significados
• Amplitud
• Riqueza interpretativa
• Contextualiza el fenómeno
Los elementos para plantear un problema son
fundamentalmente cinco y están relacionados entre
sí: los objetivos que persigue la investigación, las
preguntas de investigación, la justificación y la
viabilidad del estudio, y la evaluación de las
deficiencias en el conocimiento del problema.
Diseño de la investigación
Abierto, flexible, construido durante el trabajo de
campo o realización del estudio.
Proceso
o Inductivo
o Recurrente
o Analiza múltiples realidades
subjetivas
o No tiene secuencia lineal
Uso de la teoría
La teoría es un marco de referencia. La teoría se construye
básicamente a partir de los datos empíricos obtenidos y analizados
y, desde luego, se compara con los resultados de estudios
anteriores.
El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de
investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas
de investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los
datos (como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios
cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o
después de la recolección y el análisis de los datos.
Población-muestra
Regularmente no se pretende generalizar
los resultados obtenidos en la muestra a
una población.
Posición personal del investigador
Explícita. El investigador reconoce sus
propios valores y creencias, incluso son
fuentes de datos parte del estudio.
Preguntas de investigacion
Con frecuencia, las preguntas de investigación se
plantean en términos de ¿qué?, ¿por qué? y ¿cómo?
(Lewkowicz, 2010; Lavralcas, 2008 y Blaikie, 2003).
A veces se formula solamente el propósito del
estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que
habrá de ser la investigación.
Muestra
Se involucran a unos cuantos casos porque no se
pretende necesariamente generalizar los resultados
del estudio, sino analizarlos intensivamente.

2. Métodos o técnicas las cuales los investigadores cualitativos obtienen la información que
buscan en sus estudios.
Los sistemas categoriales
Los sistemas descriptivos.
Observador completo
Observación
Observador como participante. Participante completo
Participante como observador
Gregorio Rodríguez Gómez y sus colaboradores [1999] plantean cuatro
tipos de observación, a los que llaman sistemas de observación,
basándose en las técnicas y los instrumentos de observación.
Narrativa o análisis narrativo
Grupo focal
Investigación endógena
MÉTODOS BÁSICOS
La subdivisión de los tipos de observador que BuffordJunker [1960] propone:
Los sistemas narrativos
Los sistemas tecnológicos.
MÉTODOS HIBRIDO
Autoobservacrón
Entrevista
Fotobiografía
Usados tradicionalmente en la investigación cuantitativa y que ahora propongo como métodos también valiosos para el desarrollo de estudios cualitativos.
Investigación-acción Análisis de contenido