para trabajar manejo de ira en niños

1. Programa Integración Escolar
SIP Red de Colegios

3. Soy una emoción que
provoca una sensación
en tu cuerpo que puede
ser molesta o poco
agradable.

4. Dependiendo de la intensidad con
la que me presente, me llaman de
diferentes maneras: Molestia,
rabia, enfado, irritación,
frustración, ira , furia, etc.

9. Te doy un ejemplo…
Un compañero/a de tu clase te
empuja, pierdes el equilibrio y caes.

13. ¿Qué cambios experimentó tu cara?
¿Pasó algo con los latidos de tu
corazón?
¿Cómo están tus manos?
¿Sientes que algo en tu cuerpo cambió?
Registra tus cambios, por medio de un dibujo

14. Identifiquemos cómo sientes la ira en tu cuerpo

15. Como ya sabes me presento con
diferentes intensidades, comienzo
poco a poco hasta llegar a mi
máxima expresión, como lo verás a
continuación.
Me siento muy enfadado/a, grito, golpeo, tiro
cosas, voy a explotar
Me siento enfadado/a, mi cuerpo está más
tenso y tengo ganas de gritar
Me siento molesto/a, estoy frunciendo el ceño
y mi cuerpo está tenso
Me siento bien, no tengo de qué preocuparme
Me siento muy bien, con ánimo y al mismo
tiempo relajado/a