1. Centro- Barahona
Asignatura:
Administración y Organización De La Educación Física
Profesor:
Guaeionex Luciano M.

2. Sustentantes:
Jose Jesus Sena Feliz 100092346
 Cesar Paulo Lebreault 100110800
Jose Cuevas
Juan Francisco Carbonell Matos 100435668
Nicolasa Ruiz Mendez CH9769
Yeniurca Pérez Pérez 100301768

3. Tema:
Proceso Administrativo.

4.  Etapas del proceso administrativo
Autores tanto clásicos como neoclásicos, definen las
etapas del proceso administrativo desde diferentes
posiciones, pero encontrándose en puntos comunes.
Fayol Urwlk Gulik Koontz y Donnell
Prever
organiza
Comanda
coordinar
Investigación
Prevención
Planeación
Organización
Coordinación
Comando
control
Planeación
Organización
Administración de personal
Dirección
Coordinación
Apoyo
Planeación
Organización
Designación de personal
Dirección
Control
Newuman Dale Wadia Miner
Organización
Planeación
Liderazgo
control
Planeación
Organización
Dirección
Control
Planeación
Dirección
Motivación
Innovación
Control
Planeación
Organización
Dirección
Coordinación
Control

5. Planeación:
Función administrativa que determina anticipadamente
cuales son los objetivos que deben alcanzarse y que
debe hacerse para alcanzarlo.
Empieza por la determinación de objetivos y detalla
planes para alcanzarlos. Completa una jerarquía ala hora
de hacerlo realidad

6.  El entorno complejo, inestable y turbulento: el mundo del
deporte pertenece a un sistema socio-económico abierto, es
decir, esta inmensa en una sociedad en la que influirá y por lo
que se vera afectada.
 Entorno de naturaleza multidireccional: el entorno de la
empresa deportiva tiene que tener en cuenta aspectos que
van a influir en sus actuaciones: culturales, políticas y
sociales.
 Sistema participativo: es importante darle participación a
todo el grupo de trabajo en l elaboración de la estrategia. Pues
ello posibilita un mejor compromiso a la hora de su
implementación

7. Planificación a corto, medio y largo plazo: Es
importante crear una cultura en torno a la
planificación organizacional.
Estilo de dirección activo: las empresas
deportivas son dinámicas, versátiles y
continuamente cambiantes

8. TIPOS DE PLANEACION:
 Estratégica: proyectada a largo plazo. Definida por la cima
organizacional.
 Táctica: efectuada a nivel de departamento. A mediano plazo.
 Operacional: efectuada para cada tarea, constituida por niveles,
programas, procedimientos y normas.
TIPOS DE PLANES:
 Los relacionados con los métodos…………. Procedimientos.
 Los relacionados con el dinero…………….. Presupuestos.
 Los relacionados con el tiempo…………….Programas.
 Los relacionados con los comportamiento….... Reglamentos.

9. Organización(como estructura social)
Tipos de organización
Organización lineal: forma estructural mas simple,
posee principios de autoridad lineal.
Organización funcional: se basa en el principio
funcional(especialización)
Línea staff: combinación de los dos anteriores,
maximiza la ventaja y minimiza las desventajas.

10. Dirección:
Es hacer que las cosas marchen y acontezcan.
Es accionar y dinamizar la organización activa
sobre el recurso humano.

11. Los medios para dirigir
Motivación:
Motivar es estimular la voluntad de
actuar. Es impulsar hacia el logro de
un objetivo.

12. Teoría del Comportamiento
Esta teoría se fundamenta en la conducta individual
de las personas.
El administrador necesita conocer las necesidades
humanas, con el fin de comprender mejor el
comportamiento del hombre y utilizar la motivación
como un poderoso medio para mejorar la calidad de
vida dentro de las organizaciones.

13. Comunicación
es el proceso mediante el cual dos personas
como mínimo comparten una misma
información, trasmitida y recibida a través de
un medio.

14. Comunicación informativa
La comunicación es un proceso
bidimensional, en el cual se trasmite la
información de un sujeto a otro.

15. Elementos de la comunicación:
La comunicación esta integrada por los siguientes
elementos:
Emisor
Receptor
Mensaje
Canal
Código
Retroalimentación.

16. Barreras de la comunicación
Interferencia: presencia de un obstáculo que impide
que la comunicación sea efectiva.
Distorsión: cambio en el contenido.
Filtración: cuando se toma solo una parte de
contenido con algún interés.
Bloqueo: cuando existe una muralla tan fuerte que
todo intento de comunicación fracasa.
Los rumores: son elementos distorsionadores de la
comunicación interpersonal.

17. Tipos de comunicación
Verbal: se hace por medio de la palabra
hablada.
No verbal: puede ser visual, táctil,
corporal y escrita.

18. NUEVAS TECNOLOGIAS
LA UNESCO define nuevas tecnologías, al
conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas
de investigación y técnicas de gestión utilizadas
en el manejo y procesamiento de la información,
sus aplicaciones y su interacciones con la
población.

19. En los años 80 la anterior definición se
centraba en la aportación del ordenador
como medio de gestión de información con
gran capacidad y eficiencia.

20. Liderazgo:
Los lideres trasformadores son aquellos que
consiguen sacar el verdadero potencial de los
demás y enfocarlos hacia un mismo objetivo,
consiguiendo a su vez la realización personal
de todos los componentes.

21. Tipo de liderazgo
 Liderazgo Autogratico: En ester tipo de liderazgo todas las
directrices de la organizacion como los procedimientos son
fijados por el lider,
 Liderazgo paternalist: Se inscribe dentro del liderazgo
autocrático. En contraste con el liderazgo autoritario este
líder se interesa realmente por el grupo , a toda hora desea
verlos contentos.
 Liderazgo no intervencionista: Es conocido también como
liderazgo de “Dejar hacer“ su filosofía es dejar obrar a los
demás e intervenir lo menos posible.

22.  Liderazgo Democrático: en este tipo de liderazgo el grupo es
punto de convergencia y no el líder. El líder procura intervenir y
clasificar los objetivos.
 Liderazgo Transformativo: cuando el liderazgo se convierte
en la clave del éxito organizacional y hace que las personas
que dirigen las organizaciones sean las que impulsan a las
demás gente a la acción y quienes transforman seguidores en
lideres.
 Lideres: son aquellas personas que juegan el papel de
liderazgo dentro de una organización o comunidad.

23. Características del líder:
Capacidad de resolver situaciones.
Capacidad de acción.
Confianza en si mismo.

24. Concepto de grupo:
 Concepto de grupo: Un grupo está formado por un conjunto de
personas que desempeñan roles específicos y recíprocos, que
actúan de acuerdo a normas, valores y fines que fueron acordados
previamente a su formación formal para mantener la continuidad y
estabilidad del mismo en una sociedad.
 Fases en la dinámica de grupo:
Todo grupo atraviesa una serie de momentos que debe sortear para
lograr los objetivos y metas que quiere alcanzar, ellos son:
 Momento de conformación: es la etapa inicial en la dinámica de
un grupo, su nacimiento.

25.  Momento de organización: con la etapa anterior que posibilito un
entrenamiento en acciones propias del grupo y que además filtro los
integrantes y pulió los intereses del grupo.
 Momento de consolidación: el grupo comienza a marchar, hace sus
primeros planes, profundiza sus relaciones humanas, tiene mayor
conciencias de la realidad circundante.
 Momento de crisis: después de una etapa de cierta estabilización, el
grupo comienza a sufrir crisis, que hay que asumirlas como `puntos de
avances para el crecimiento del grupo. Entre las crisis podemos
mencionar están: Crisis de relaciones humanas, crisis de identidad,
crisis de autoridad, crisis de organización, crisis de acción, crisis de
ideología, crisis de crecimiento.

26. CONTROL:
Controlar es averiguar lo que se esta
haciendo, comparar los resultados, con lo que
se esperaba y aprobar o desaprobar los
mismos para ejercer una función correctiva.

27. El control es un proceso cíclico en el que se
diferencias las siguientes etapas:
Establecimiento de métodos o estándares a seguir.
Evaluación del desempeño.
Acción correctiva.

28. Evaluación (como proceso)
Klineberg define la evaluación “como un proceso
que capacita al administrador para descubrir los
efectos de su programa y con esto hacer ajustes
progresivos con el fin de alcanzar sus metas de
manera efectiva”.

29. Tipos de evaluación:
 La Autoevaluación.
 La Hereroevaluación.
 La meta evaluación.