Este documento discute el tema de la tecnología educativa. Explica que las tecnologías han estado ligadas al desarrollo de las TIC y originaron la enseñanza asistida por ordenador. Luego resume varios posts relacionados con temas como la incorporación de tecnologías en la educación, las barreras y oportunidades de las tecnologías educativas, y el riesgo de que la innovación educativa basada en nuevas tecnologías sea más marketing que una mejora real.

1. Tecnología y Educación
Informática Aplicada a la Educación, Año:
2014.
Yesica Espinola

2. CAPÍTULO 2. TECNOLOGÍA
EDUCATIVA.CAPÍTULO 2. TECNOLOGÍA
EDUCATIVA.
Las tecnologías ha estado muy ligada a la
evolución de las TIC
originó lo que se llamó E.A.O. Enseñanza
Asistida por Ordenador

3. Se incluyen una serie de post de este blog,
comentados y ordenados en orden temático.
1. Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este post se trata de desvincular la innovación basada en la
tecnología con el buen hacer del profesorado. Divide la utilización en tres niveles. Los que usan las ultimísmas
tecnologías, los que usan únicamente las ya consolidadas y los que no utilizan ninguna.
2. Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades. En este post se hace una breve reseña histórica de las razones
que habitualmente esgrimían los conferenciantes para justificar que las tecnologías no se aplican de forma habitual
en el aula. Hace énfasis en el continuo interés por utilizar la última tecnología sin preocuparse por la metodología
sobre la que actúa.

4. 1. Tecnología Educativa. En este post se analizan las características que tiene la innovación educativa basada en
tecnologías. Las características son las mismas que tiene la innovación industrial basada en la incorporación de
nuevas tecnologías (tanto en los productos como en los procesos).
1. Factor humanización. Se tiende a relacionar la introducción de nuevas tecnologías con la automatización y por
consiguiente con la deshumanización. En ese post se remarca como la utilización de las tecnologías pueden
aumentar el factor humanización; siempre que se utilicen de forma adecuada.

5. .¿Utilizar internet en formación a distancia es una innovación? Además de ser mi primer post, se desvincula la
innovación tecnológica con la modernización de ciertos procesos.
Web 2.0 e innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de marketing? Se trata de reflexionar sobre la rapidez con
la que cambia la tecnología, y como se suelen aprovechar esos cambios para realizar innovación educativa. En muchas
ocasiones la innovación educativa basada en la última tecnología no es más que marketing que se sube al carro
mediático de la nueva tecnología. Identifica este aspecto como de los principales problemas con la incorporación real de
la innovación educativa basada en tecnologías.