SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
ASESORÍA DE LAS TICS EN LA
FORMACIÓN – ACTIVIDAD “
Por: Yoany Toro
Hurtado
OPCIÓN ESCOGIDA
Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad
decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras
digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido
dichos recursos, se percatan de que los profesores no están
aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula,
por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma
Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras
digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso,
los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la
razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a
la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
REFLEXION
Teniendo en cuenta el texto elegido y a la luz de las lecturas y videos de la
actividad 2, hare una adaptación a un situación que se presenta en la empresa
que laboro, a la que llamare “X”, primero daré una breve descripción de “X”, es
una empresa que a nivel nacional es de mucho prestigio, con muchos
colaboradores y con una amplia oferta de servicios; sin embargo desde hace unos
años hacia acá la empresa ha implementado las TIC como una nueva forma de dar
a conocer los últimos adelantos, formatos, guías, etc.
Desde que se inicio este proceso se han evidenciado muchas dificultades, entre
algunas de estas, la resistencia al cambio es una de los mayores obstáculos con el
que ha tenido que enfrentarse el nuevo mundo de la tecnología y es de esperarse;
en su gran mayoría el personal lleva mas de 10 años en la institución y ha
interiorizado modelos de trabajo manual (por así decirlo); por otro lado los
cambios llegaron de forma abrupta, sin dar tiempo a la adaptación a los nuevos
procesos.
Estos dos aspectos han hecho que la transición se de forma lenta; pienso que
para cualquier institución en la que se van a implementar nuevas formas de
trabajo es indispensable la sensibilización de sus integrantes, en primer lugar; en
segundo lugar se debe hacer una ardua y constante formación en las nuevas
herramientas; las TICS no son útiles por si solas, son realmente útiles porque
contribuyen en la comunicación de los seres humanos; mientras se presenten las
TICS como de uso obligatorio en las organizaciones, los procesos de acogida
será lentos.
Pienso que la tecnología debe implementarse desde una nueva
perspectiva en la que este al servicio del hombre y no el hombre
al servicio de la tecnología; en mi caso personal cuando inicie
este proceso de formación en las TICS, se me hizo un poco
dificultoso por la experiencia en “X”, sin embargo analizándome,
me veo con una nueva postura hacia todas las herramientas
tecnológicas, además de ser una nueva forma de ver el mundo,
de aprender del mundo, ha sido de por si una experiencia
personal enriquecedora, es reaprender que no solo son
obligaciones impuestas o para hacer vida social, son en si
mismas una forma de conocer y darme a conocer.
En la educación se deben utilizar las mismas estrategias para su implementación,
no solo es darle los elementos para su uso, lo primero es la concientización de su
uso, su importancia, hacer que los docentes vean un nuevo mundo de
posibilidades que facilitan su labor, el aprendizaje emergería en una nueva
dimensión, mas amplia e interesante, tanto para los docentes como para sus
estudiantes.
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docenciaReflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docenciaklma86
 
Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010Willy Figueroa
 
Actividad individual 2 tics 20 dic
Actividad individual 2 tics 20 dicActividad individual 2 tics 20 dic
Actividad individual 2 tics 20 dicZaidy Garzon
 
Aprendizaje visible - computador invisible
Aprendizaje visible - computador invisible Aprendizaje visible - computador invisible
Aprendizaje visible - computador invisible camilapazopazoluna
 
Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos.
Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos. Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos.
Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos. Carmen Iglesias Puerta
 
Elaborar un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.
Elaborar  un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.Elaborar  un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.
Elaborar un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.Marta Rodriguez
 
Programas tecnológicos
Programas tecnológicosProgramas tecnológicos
Programas tecnológicosjulisry
 
Ensayo acerca de la incorporación de la computadora en el aula
Ensayo acerca de la incorporación de la computadora en el aulaEnsayo acerca de la incorporación de la computadora en el aula
Ensayo acerca de la incorporación de la computadora en el aulaheaven-_-151083
 
Cronica Yadira Ortega
Cronica Yadira OrtegaCronica Yadira Ortega
Cronica Yadira Ortegaednayadira
 
Portafolio Final
Portafolio FinalPortafolio Final
Portafolio FinalThaina0920
 

La actualidad más candente (18)

Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docenciaReflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
Reflexión pedagógica en torno a las tic en la docencia
 
Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010Willyfigueroa28oct2010
Willyfigueroa28oct2010
 
Actividad individual 2 tics 20 dic
Actividad individual 2 tics 20 dicActividad individual 2 tics 20 dic
Actividad individual 2 tics 20 dic
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Práctica 1. celia gonzález carrasco
Práctica 1. celia gonzález carrascoPráctica 1. celia gonzález carrasco
Práctica 1. celia gonzález carrasco
 
Aprendizaje visible - computador invisible
Aprendizaje visible - computador invisible Aprendizaje visible - computador invisible
Aprendizaje visible - computador invisible
 
Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos.
Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos. Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos.
Proyecto de integración de las TIC en los centros educativos.
 
Elaborar un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.
Elaborar  un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.Elaborar  un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.
Elaborar un ensayo de la incorporación de la computadora en el aula.
 
Yesenia propuesta eva
Yesenia propuesta evaYesenia propuesta eva
Yesenia propuesta eva
 
Programas tecnológicos
Programas tecnológicosProgramas tecnológicos
Programas tecnológicos
 
Ensayo acerca de la incorporación de la computadora en el aula
Ensayo acerca de la incorporación de la computadora en el aulaEnsayo acerca de la incorporación de la computadora en el aula
Ensayo acerca de la incorporación de la computadora en el aula
 
Cronica Yadira Ortega
Cronica Yadira OrtegaCronica Yadira Ortega
Cronica Yadira Ortega
 
Tarea modulo 6
Tarea modulo 6Tarea modulo 6
Tarea modulo 6
 
Portafolio Final
Portafolio FinalPortafolio Final
Portafolio Final
 
Los profesores y las tic
Los profesores y las ticLos profesores y las tic
Los profesores y las tic
 
TIC´'S
TIC´'STIC´'S
TIC´'S
 
Maritza Franco
Maritza FrancoMaritza Franco
Maritza Franco
 
Diapositivas tarea 3
Diapositivas tarea 3Diapositivas tarea 3
Diapositivas tarea 3
 

Similar a Actividad 2

Profesor y Estudiante en la Era Tecnologica
Profesor y Estudiante en la Era TecnologicaProfesor y Estudiante en la Era Tecnologica
Profesor y Estudiante en la Era TecnologicaYoanyToro
 
Profesor y Estudiante en la Era de la Tecnologia
Profesor y Estudiante en la Era de la TecnologiaProfesor y Estudiante en la Era de la Tecnologia
Profesor y Estudiante en la Era de la TecnologiaYoanyToro
 
Ensayo modulo tic
Ensayo modulo ticEnsayo modulo tic
Ensayo modulo ticfse123
 
Actividad semana ii reflexion
Actividad semana ii reflexionActividad semana ii reflexion
Actividad semana ii reflexionrauljide
 
Entrevista con el tutor de Prácticum I
Entrevista con el tutor de Prácticum IEntrevista con el tutor de Prácticum I
Entrevista con el tutor de Prácticum Imiguelchur
 
Actividad 2 curso tic
Actividad 2 curso ticActividad 2 curso tic
Actividad 2 curso ticDavid Delgado
 
curso tic semana dos
curso tic semana doscurso tic semana dos
curso tic semana dosDavid Delgado
 
Nativos e imigrantes digitales
Nativos e imigrantes digitalesNativos e imigrantes digitales
Nativos e imigrantes digitaleskpgracia
 
Trabajo de tics final
Trabajo de tics finalTrabajo de tics final
Trabajo de tics finalmakymartz
 
Trabajo de tics final
Trabajo de tics finalTrabajo de tics final
Trabajo de tics finalmakymartz
 
Uso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño DazaUso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño DazaAurith Daza
 
“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”Jorge La Chira
 
Artiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´sArtiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´sAdri1920
 
Artiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´sArtiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´sAdri1920
 
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"Ismael Burone
 
El camino hacia la innovación
El camino hacia la innovaciónEl camino hacia la innovación
El camino hacia la innovaciónmeiga27
 
Proyecto de computadores para educar 2345
Proyecto de computadores para  educar 2345Proyecto de computadores para  educar 2345
Proyecto de computadores para educar 2345Mary Luz
 

Similar a Actividad 2 (20)

Profesor y Estudiante en la Era Tecnologica
Profesor y Estudiante en la Era TecnologicaProfesor y Estudiante en la Era Tecnologica
Profesor y Estudiante en la Era Tecnologica
 
Profesor y Estudiante en la Era de la Tecnologia
Profesor y Estudiante en la Era de la TecnologiaProfesor y Estudiante en la Era de la Tecnologia
Profesor y Estudiante en la Era de la Tecnologia
 
Ensayo modulo tic
Ensayo modulo ticEnsayo modulo tic
Ensayo modulo tic
 
Actividad semana ii reflexion
Actividad semana ii reflexionActividad semana ii reflexion
Actividad semana ii reflexion
 
Entrevista con el tutor de Prácticum I
Entrevista con el tutor de Prácticum IEntrevista con el tutor de Prácticum I
Entrevista con el tutor de Prácticum I
 
Actividad 2 curso tic
Actividad 2 curso ticActividad 2 curso tic
Actividad 2 curso tic
 
curso tic semana dos
curso tic semana doscurso tic semana dos
curso tic semana dos
 
Nativos e imigrantes digitales
Nativos e imigrantes digitalesNativos e imigrantes digitales
Nativos e imigrantes digitales
 
Trabajo de tics final
Trabajo de tics finalTrabajo de tics final
Trabajo de tics final
 
Trabajo de tics final
Trabajo de tics finalTrabajo de tics final
Trabajo de tics final
 
Uso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño DazaUso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
Uso de las tic en la formación Auris Camaño Daza
 
“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”
 
Reflexiones unidad 2
Reflexiones unidad 2Reflexiones unidad 2
Reflexiones unidad 2
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Actividad unidad 2 sena
Actividad unidad 2 senaActividad unidad 2 sena
Actividad unidad 2 sena
 
Artiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´sArtiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´s
 
Artiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´sArtiuclo de las tic´s
Artiuclo de las tic´s
 
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
 
El camino hacia la innovación
El camino hacia la innovaciónEl camino hacia la innovación
El camino hacia la innovación
 
Proyecto de computadores para educar 2345
Proyecto de computadores para  educar 2345Proyecto de computadores para  educar 2345
Proyecto de computadores para educar 2345
 

Último

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 

Actividad 2

  • 1. ASESORÍA DE LAS TICS EN LA FORMACIÓN – ACTIVIDAD “ Por: Yoany Toro Hurtado
  • 2. OPCIÓN ESCOGIDA Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
  • 4. Teniendo en cuenta el texto elegido y a la luz de las lecturas y videos de la actividad 2, hare una adaptación a un situación que se presenta en la empresa que laboro, a la que llamare “X”, primero daré una breve descripción de “X”, es una empresa que a nivel nacional es de mucho prestigio, con muchos colaboradores y con una amplia oferta de servicios; sin embargo desde hace unos años hacia acá la empresa ha implementado las TIC como una nueva forma de dar a conocer los últimos adelantos, formatos, guías, etc.
  • 5. Desde que se inicio este proceso se han evidenciado muchas dificultades, entre algunas de estas, la resistencia al cambio es una de los mayores obstáculos con el que ha tenido que enfrentarse el nuevo mundo de la tecnología y es de esperarse; en su gran mayoría el personal lleva mas de 10 años en la institución y ha interiorizado modelos de trabajo manual (por así decirlo); por otro lado los cambios llegaron de forma abrupta, sin dar tiempo a la adaptación a los nuevos procesos.
  • 6. Estos dos aspectos han hecho que la transición se de forma lenta; pienso que para cualquier institución en la que se van a implementar nuevas formas de trabajo es indispensable la sensibilización de sus integrantes, en primer lugar; en segundo lugar se debe hacer una ardua y constante formación en las nuevas herramientas; las TICS no son útiles por si solas, son realmente útiles porque contribuyen en la comunicación de los seres humanos; mientras se presenten las TICS como de uso obligatorio en las organizaciones, los procesos de acogida será lentos.
  • 7. Pienso que la tecnología debe implementarse desde una nueva perspectiva en la que este al servicio del hombre y no el hombre al servicio de la tecnología; en mi caso personal cuando inicie este proceso de formación en las TICS, se me hizo un poco dificultoso por la experiencia en “X”, sin embargo analizándome, me veo con una nueva postura hacia todas las herramientas tecnológicas, además de ser una nueva forma de ver el mundo, de aprender del mundo, ha sido de por si una experiencia personal enriquecedora, es reaprender que no solo son obligaciones impuestas o para hacer vida social, son en si mismas una forma de conocer y darme a conocer.
  • 8. En la educación se deben utilizar las mismas estrategias para su implementación, no solo es darle los elementos para su uso, lo primero es la concientización de su uso, su importancia, hacer que los docentes vean un nuevo mundo de posibilidades que facilitan su labor, el aprendizaje emergería en una nueva dimensión, mas amplia e interesante, tanto para los docentes como para sus estudiantes.