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IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADÉMICO EN
EL AULA VIRTUAL SEGÚN LA METODOLOGÍA
                 PACIE
¿CÓMO ES QUE SE DISTRIBUYE EL
        AULA VIRTUAL?
 De acuerdo a la metodología PACIE se establecen 3
 bloques que generan procesos       de   interacción
 adecuados, los cuales son :

    BLOQUE O -        BLOQUE          BLOQUE DE
      PACIE          ACADÉMICO          CIERRE
BLOQUE ACADÉMICO
 Prioritario y central del aula virtual juega un papel
 importante en el desarrollo de la actividad académica
 presenta la información y genera el conocimiento,
 haciendo uso de diversos recursos y herramientas y
 promoviendo la interacción.
SECCIONES DEL BLOQUE
     ACADÉMICO
EXPOSICIÓN
TUTOR                                              Se utilizan
• Expone la información     El estudiante la
                                                   diferentes
  y contenidos               descubre y se
                                                 recursos para
                            apropia de ella
                                               captar su atención
REBOTE
     • Se crean acciones que promuevan la autocritica y el
RE     filtro.


     • Se genera una barrera que no la puede traspasar
       mientras no incorpore a si mismo los conocimientos.
BO

     • Se engancha al estudiante con la información usando
       diferentes recursos para que interactúe.
TE
CONSTRUCCIÓN
                     EL ESTUDIANTE
                  APRENDE HACIENDO
                   E INTERACTUANDO
                    ENTRE SUS PARES
                  PARA CONSTRUIR EL
                    CONOCIMIENTO




PARTICIPA DE UN   INTERACCIÓN
                    CRITICA             PROMUEVE LA
FORO ANALIZA Y
                                      INVESTIGACIÓN Y
 DEFIENDE UNA       ANÁLISIS             LA CRÍTICA
  PROPUESTA
                     DEBATE




                    EL TUTOR NO
                     INTERVIENE
COMPROBACIÓN
                                 SE PUEDE UTILIZAR: CUESTIONARIOS,
                                      FOROS, ENCUESTAS, WIKIS,
                                    CONSULTAS TODO CALIFICADO




SE CUMPLE CON LA CONSIGNA Y SE
    ENTREGA UN PRODUCTO




                                                    SE EVALÚA EL LOGRO DE OBJETIVOS O
                                                               CAPACIDADES
CONCLUSIONES
 El bloque académico permite el desarrollo del
  conocimiento con la metodología del aprender
  haciendo.
 Promueve en el estudiantes cambio internos en los
  cuales él va a poder opinar, criticar y analizar.
 Fomenta la interacción ente sus pares y el tutor
  haciendo uso de los diferentes recursos y
  herramientas.
 Incentiva a la investigación en todos sus campos y esta
  presto a una cultura de evaluación.

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  • 1. IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADÉMICO EN EL AULA VIRTUAL SEGÚN LA METODOLOGÍA PACIE
  • 2. ¿CÓMO ES QUE SE DISTRIBUYE EL AULA VIRTUAL?  De acuerdo a la metodología PACIE se establecen 3 bloques que generan procesos de interacción adecuados, los cuales son : BLOQUE O - BLOQUE BLOQUE DE PACIE ACADÉMICO CIERRE
  • 3. BLOQUE ACADÉMICO  Prioritario y central del aula virtual juega un papel importante en el desarrollo de la actividad académica presenta la información y genera el conocimiento, haciendo uso de diversos recursos y herramientas y promoviendo la interacción.
  • 4. SECCIONES DEL BLOQUE ACADÉMICO
  • 5. EXPOSICIÓN TUTOR Se utilizan • Expone la información El estudiante la diferentes y contenidos descubre y se recursos para apropia de ella captar su atención
  • 6. REBOTE • Se crean acciones que promuevan la autocritica y el RE filtro. • Se genera una barrera que no la puede traspasar mientras no incorpore a si mismo los conocimientos. BO • Se engancha al estudiante con la información usando diferentes recursos para que interactúe. TE
  • 7. CONSTRUCCIÓN EL ESTUDIANTE APRENDE HACIENDO E INTERACTUANDO ENTRE SUS PARES PARA CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO PARTICIPA DE UN INTERACCIÓN CRITICA PROMUEVE LA FORO ANALIZA Y INVESTIGACIÓN Y DEFIENDE UNA ANÁLISIS LA CRÍTICA PROPUESTA DEBATE EL TUTOR NO INTERVIENE
  • 8. COMPROBACIÓN SE PUEDE UTILIZAR: CUESTIONARIOS, FOROS, ENCUESTAS, WIKIS, CONSULTAS TODO CALIFICADO SE CUMPLE CON LA CONSIGNA Y SE ENTREGA UN PRODUCTO SE EVALÚA EL LOGRO DE OBJETIVOS O CAPACIDADES
  • 9. CONCLUSIONES  El bloque académico permite el desarrollo del conocimiento con la metodología del aprender haciendo.  Promueve en el estudiantes cambio internos en los cuales él va a poder opinar, criticar y analizar.  Fomenta la interacción ente sus pares y el tutor haciendo uso de los diferentes recursos y herramientas.  Incentiva a la investigación en todos sus campos y esta presto a una cultura de evaluación.