Línea de tiempo histórico de sistemas educativos Venezuela

1. El ministerio de educación
tiene su origen en 1870,
cuando el entonces
president de la República
Guzman Blanco establece
por decreto la instrucción
pública gratuita y
obligatoria.
1870
Se crean la dirección de
instrucción pública y
secundaria, se alcanza la
cifra de 15.000 alumnus y
se construyen 336
escuelas federales 383
municipals y vparticulares
1874
Durante el lapso de 1890
hasta 1935, Venezuela se
encuentra dominada por
sistemas dictatoriales y la
educación sufre un
estancamiento.
1890
El Sistema educativo
atendía a 3.744 alumnus
en 100 escuelas públicas.
1873
5Se crea el ministerio de
instrucción públicaque
continuo llamándose así
hasta el final de la
dictadura gomecista.
1881
Cuando fnaliza el peíodo
de la dictadura, la
educación se convierte en
una de las prioridades del
estado venezolano y el
ministerio cambia de
nombre a de educación
nacional.
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EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
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educativas

2. Se crea la ley orgánica de
educación (LOE), y se
impulse el proceso de
alfabetización de adultos.
Desde el siglo XX hasta
finalizada la dictadura de
Marcos P+erez Jiménez
1948
La educación preescolar se
encontraba en manos del sector
privado, solo podían ingresar niños
con Buena posición económica, los
demás debían esperar cumplir 7
años para ingresar a escuelas
públicas. También nace la
autonomía del sector Universitario.
1958
Bajo la CRBV 1961 se
promulgan leyessobre
elderecho y ejercicio de la
educación.como Reforma
a LOE, se crea ley de las
Universidades.
1961
Solo se contaba con 3
universidades La Centra, ña
de los Andes y a del Zulia,
además hubo un aumento
de matricula escolar en la
educación secundaris,
también aumento el número
de instituciones educativas.
1950
Se present expansion
educative para todas las
clases sociales,
denominado
“democratización de la
enseñanza” con enfasis
en primaria y secundaria.
1960
Se desarrolla en el país la
educaciión Preescolar
pública.
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3. El gobierno del Dr. Raúl
Leoni, la matricula escolar
tuvo una caída del 30%..
1969
El gobierno elaboro leyes
y documentos que hoy
regulan el Sistema
educativo venezolano.
1979
Se establece la resolución
751 ño que es simil a
artículo74 de la LOE..
1985
En 1970 con el alza del
precio del petróleo la
educación tuvo
múltiplesreformas y
crecimientos de planteles
y matrículas escolares.
1970
Se institucionaliza como
nivel obligatorio en el
Sistema eductivo la
educación preescolar,
1980
Durante el Segundo
mandato de Carlos
Andres Pérez se
abandona la función
formative de la educación
y se centra en la
normative.
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4. Se implementan politicas
para adaptar al
venezolano a las
necesidades del país.
1990
Se cambia el nombre al ministerio
de educación..
1997
Se cambia elnombre de
Miniserio de educación a
Ministerio del poder
popular para la educación
2007
Desde 1993 a 1998 bajo el
gobierno de Rafael Caldera
se descuida la planificación
educativas, se promueve la
deficiencia y se
desaparecen recursos
asignados a educación.
1993
Se inicia un proceso de
cambio educativo de
inclusion social del
educando en todos los
niveles,y se transforma el
curriculo..
2000
Se vive una situación deprimente
enVenezuela, se tiene
estancamiento de la cobertura e
incremento del rezago escolar,
deficit de personal docente,
deficit de infraestructura,
equipos y dotación y muy bajos
niveles de aprendizaje.
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EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
Actualmente (2023) la educación subvalora
el trabajo del gremio docente, se
encuentran bajos niveles de aprendizaje por
reingreso a clases presenciales después de
evento post pandémico COVID – 19.
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