El documento describe la evolución de la investigación educativa en México y Estados Unidos. Detalla las cinco etapas de la investigación educativa en México desde 1936 hasta la actualidad, incluyendo la creación de varias instituciones dedicadas a la investigación. También describe el desarrollo de pruebas estandarizadas y taxonomías en Estados Unidos desde 1928 para medir resultados educativos.

1. Panorama de la investigación
educativa

2. Investigación educativa. Latapí, 1994
 Conjunto
de acciones sistemáticas y
deliberadas que llevan a la formulación,
diseño y producción de nuevas teorías,
modelos, sistemas, medios, evaluaciones,
procedimientos y pautas de conducta en los
procesos educativos.

3. La investigación educativa
 Exige
rigor conceptual y metodológico para
incidir en las prácticas educativas y en la
resignificación de la formación del ser
humano.

4. Investigación educativa. Niveles
 A)
Problemas micro y operativos de la
educación.
 B)
Orientado a proporcionar explicaciones
teóricas en un plano general y macro social.

5. Disociación entre el conocer y decidir
 Problema
complejo de relaciones entre
investigadores, docentes, políticos y
autoridades que participan en la toma de
decisiones.

6. Investigación educativa, Estados Unidos
 Elaboración
de pruebas psicológicas y
educativas.
- Pruebas para la admisión de los alumnos
en las escuelas.
- Exámenes de egreso.
- Medición de los resultados educativos.

7. Investigación educativa, Estados Unidos
 Desde
1928 se cuentan con 1300 pruebas
estandarizadas.
 En 1935 nace la Psychometric Society, bajo
el impulso de Thurstone.
 1950, desarrollo de la estadística.

8. Investigación educativa, Estados Unidos
 1956,
Taxonomía de Blomm.
 1958, elaboración de nuevos curricula de
ciencias y matemáticas.
 1964, se crean los primeros 4 laboratorios
regionales para la investigación y el
desarrollo educativo.

9. Investigación educativa, Estados Unidos
 1968,
se crean 21 centros de investigación y
desarrollo educativo, 20 laboratorios
regionales encargados de cooperar con las
escuelas y más de 100 programas
universitarios para la formación en
pedagogía experimental.

10. Investigación educativa, Estados Unidos

1972, se crea el Instituto Nacional de
Educación.
Difusión de los resultados de la
investigación educativa y el mejoramiento
de la práctica.

11. Investigación educativa, México
1era. Etapa Antecedentes




1936, Instituto Nacional de Pedagogía
1950, Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
1951, Centro Regional de Educación Funcional y
Alfabetización para América Latina (CREFAL)
1956, Instituto Latinoamericano de Comunicación
Educativa (ILCE). Estos dos últimos auspiciados por
la UNESCO.

12. Investigación educativa, México
2º. Etapa



1963, Se funda el Centro de Estudios Educativos
(CEE) por el Dr. Pablo Latapí Sarre
1964, se crea el Doctorado en Educación en la
Escuela Normal Superior en México
1969, se crea el Centro de Didáctica (CD) y la
Comisión de Nuevos Métodos de Enseñanza
(CNME) de la UNAM, que se fusionan en 1977 para
formar el Centro de Investigaciones y Servicios
Educativos (CISE).

13. Investigación educativa, México
3º. Etapa “Primera consolidación”
 1970,
se crea el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología (CONACYT)
 1971, surge el Depto. De Investigaciones
Educativas (DIE) del CINVESTAV-IPN
 1981, se lleva a cabo el I Congreso Nacional
de Investigación Educativa

14. Investigación educativa, México
4º. Etapa
 Crisis
económica, desaparecen varias
instancias dedicadas a la investigación
educativa.
 Proliferación de maestrías en educación.
 En 1984 se crea el Sistema Nacional de
Investigadores

15. Investigación educativa, México
5º. Etapa. Recuperación.
De 1992 hasta la actualidad
 1993,
II Congreso Nacional de Investigación
educativa
 Se funda el Consejo Mexicano de
Investigación Educativa COMIE
 Doctorado Interinstitucional en Educación de
la UAA.
 1996, Revista Mexicana de Investigación
Educativa RMIE

16. 5ª. Etapa. México Colección “La investigación
educativa en México 1992-2002
1.
2.
3.
4.
5.
Sujetos, actores y procesos de formación
Aprendizaje y desarrollo
Didácticas especiales y medios
Curriculum
Políticas educativas

17. 5ª. Etapa. México Colección “La investigación
educativa en México 1992-2002
6. Educación, trabajo, ciencia y tecnología
7. Educación, derechos sociales y equidad
8. Historiografía de la educación
9. Filosofía, teoría y educación
10. El campo de la investigación educativa

18. Investigación educativa, México
5º. Etapa. Recuperación.
De 1992 hasta la actualidad
 Centro
de Formación e innovación educativa
(CFIE) del IPN
 Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
 Instituto de Investigaciones sobre la
Universidad y la Educación (IISUE), UNAM.
1996