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UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
Facultad de Ciencias de la Educación
Maestría en innovación educativa y docencia superior
LINEA DE TIEMPO
Vivian Cecilia Ortega Lemus
María Mercedes Taracena
Guatemala, febrero de 2018
300 a. C
•Pensadores Griegos
•Algunos filósofos griegos como Platón y Aristóteles muestran interés por la educación para adultos.
1792
•Revolución Francesa
•Algunos filósofos griegos como Platón y Aristóteles muestran interés por la educación para adultos.
1833
•Término Andragogía
•Alexander Kapp utilizó por primera vez el término Andragogía
1914
•Primera Guerra Mundial
•La educación de adultos adquiere trascendental importancia por cuanto la orientación profesional y reorientación de los excombatientes,
la formación de recursos humanos para las nuevas tecnologías, la lucha contra el desempleo y otras motivaciones sociales
1960
•Primera conferencia mundial de educación para adultos
•convocada por la UNESCO y celebrada en Montreal en 1960, constituye el punto de partida que universaliza la educación de adultos
mediante objetivos comunes ajustables a las características peculiares y niveles de desarrollo de cada país o región.
1965
•America Latina
•En 1965, en la ciudad de El Salvador, se constituyó el Comité Organizador de un Organismo Interamericano que agrupa a todos los
educadores de adultos con el propósito técnico-científico de difundir y defender las teorías y programas de la educación de adultos
1970
•Modelo Andragogico
•Malcom Knowles presenta un modelo andragogico en su libro La practica Moderna de la Educación para Adultos
1970
•SEgunda Conferencia mundial de educación para adultos
•Celebrada en Montreal bajo los auspicios de la UNESCO y de la Universidad de Montreal profundiza el problema teórico al discutir la
ponencia titulada “Andragogía: Ciencia de la Educación de Adultos”,
1976
•Seminario internacional de Andragogía
•En marzo de 1976 tiene lugar el Primer Seminario Internacional de Andragogía en la ciudad de Lima. Perú, organizado por la Asociación
Peruana de Andragogía (APEA)
1977
•Maestría en Andragogía
•La Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia, a nivel de técnico superior y la Universidad Simón Rodríguez, Venezuela, que ofreció por
primera vez (1977) en América Latina la Maestría en Andragogía
1979
• Primer Congreso Nacional de Andragogía
• Tiene lugar en Lima, organizado por APEA y auspiciado por FIDEA, UHESCO y
Universidad Nacional Federico Villarreal del Perú. Se llegó a la conclusión de la
importancia de la difusión del hecho andragógico
1981
• Doctorado en Andragogía
• Implementado por la Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia, a nivel de técnico
superior y la Universidad Simón Rodríguez, Venezuela
2007
• Otras definiciones de Andragogía
• Caraballo define la andragogía como una ciencia, como la ciencia de la educación de
adultos, como un proceso, como un método, como una disciplina, como una filosofía.
REFERENCIAS
Hernandez, C. (2009) Modelo Andragógico, Fundamentos, Universidad del Valle de México, Mexico

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  • 1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA Facultad de Ciencias de la Educación Maestría en innovación educativa y docencia superior LINEA DE TIEMPO Vivian Cecilia Ortega Lemus María Mercedes Taracena Guatemala, febrero de 2018
  • 2. 300 a. C •Pensadores Griegos •Algunos filósofos griegos como Platón y Aristóteles muestran interés por la educación para adultos. 1792 •Revolución Francesa •Algunos filósofos griegos como Platón y Aristóteles muestran interés por la educación para adultos. 1833 •Término Andragogía •Alexander Kapp utilizó por primera vez el término Andragogía 1914 •Primera Guerra Mundial •La educación de adultos adquiere trascendental importancia por cuanto la orientación profesional y reorientación de los excombatientes, la formación de recursos humanos para las nuevas tecnologías, la lucha contra el desempleo y otras motivaciones sociales 1960 •Primera conferencia mundial de educación para adultos •convocada por la UNESCO y celebrada en Montreal en 1960, constituye el punto de partida que universaliza la educación de adultos mediante objetivos comunes ajustables a las características peculiares y niveles de desarrollo de cada país o región.
  • 3. 1965 •America Latina •En 1965, en la ciudad de El Salvador, se constituyó el Comité Organizador de un Organismo Interamericano que agrupa a todos los educadores de adultos con el propósito técnico-científico de difundir y defender las teorías y programas de la educación de adultos 1970 •Modelo Andragogico •Malcom Knowles presenta un modelo andragogico en su libro La practica Moderna de la Educación para Adultos 1970 •SEgunda Conferencia mundial de educación para adultos •Celebrada en Montreal bajo los auspicios de la UNESCO y de la Universidad de Montreal profundiza el problema teórico al discutir la ponencia titulada “Andragogía: Ciencia de la Educación de Adultos”, 1976 •Seminario internacional de Andragogía •En marzo de 1976 tiene lugar el Primer Seminario Internacional de Andragogía en la ciudad de Lima. Perú, organizado por la Asociación Peruana de Andragogía (APEA) 1977 •Maestría en Andragogía •La Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia, a nivel de técnico superior y la Universidad Simón Rodríguez, Venezuela, que ofreció por primera vez (1977) en América Latina la Maestría en Andragogía
  • 4. 1979 • Primer Congreso Nacional de Andragogía • Tiene lugar en Lima, organizado por APEA y auspiciado por FIDEA, UHESCO y Universidad Nacional Federico Villarreal del Perú. Se llegó a la conclusión de la importancia de la difusión del hecho andragógico 1981 • Doctorado en Andragogía • Implementado por la Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia, a nivel de técnico superior y la Universidad Simón Rodríguez, Venezuela 2007 • Otras definiciones de Andragogía • Caraballo define la andragogía como una ciencia, como la ciencia de la educación de adultos, como un proceso, como un método, como una disciplina, como una filosofía.
  • 5. REFERENCIAS Hernandez, C. (2009) Modelo Andragógico, Fundamentos, Universidad del Valle de México, Mexico