El documento resume las perspectivas de Marx sobre la educación. Aunque Marx no abordó directamente el tema, señaló que la escuela servía para reproducir las desigualdades sociales al adoctrinar al proletariado con la ideología burguesa. Marx creía que la escuela estaba dominada por la clase hegemónica y sus intereses. Solo abolida la propiedad privada y la desigualdad de clases, la escuela dejaría de ser la institución clave que es en la sociedad capitalista.

1. Marxismo y educación
Mtra. Angeles Ocampo

2. Marxismo y educación

La cuestión educativa dentro del
modo de producción capitalista debe
vincularse a la teoría marxista y al
estudio de sus relaciones sociales,
entre cuyos elementos figura la
enajenación del plusvalor.

3. Marxismo y educación

Marx nunca abordó directamente el
tema de la educación, aunque, entre
sus aportaciones, se aprecian ciertas
referencias a las funciones sociales
de la escuela, y al papel que ésta
jugaba en la reproducción de las
desigualdades sociales.

4. Marxismo y educación

La escuela era un mecanismo
construido por la ideología burguesa,
cuyo objetivo es el adoctrinamiento
del proletariado en la ideología
dominante.

5. Marxismo y educación

Es una ideología que justifica y
legitima la estructura social y
económica de la sociedad burguesa.

6. Marxismo y educación

Para Marx la escuela favorece la
reproducción social de las estructuras
desiguales económicas, sociales,
ideológicas, de poder.

7. Marxismo y educación

La escuela estaba dominada por la
clase social hegemónica, y se
adaptaba a sus intereses.

8. Marxismo y educación
Marx, pensaba que la escuela no era la
institución clave dentro de la sociedad
de la época. Para que esto fuera así,
primero había que acabar con la
propiedad privada de los medios de
producción y con la desigualdad
existente entre clases sociales.

9. Marxismo y educación

Marx no creía en la escuela gratuita ni
en la escolaridad obligatoria, decía
que detrás había intereses ocultos por
parte de la clase dominante.

10. Marxismo y educación

Según Marx, hay que distinguir entre:
1. Educación:
Proceso por el cual, el
ser social va formando su mente
como individuo, a través de la
interiorización del sistema cultural.

11. Marxismo y educación
1. Instrucción:
Transmisión
de
destrezas, conocimientos más o
menos especializados, etc. que es
considerada como un nivel inferior
dentro del proceso de aprendizaje
social del individuo.