1. FORMACIÓN CONTINUA DE LOS TRABAJADORES

3. FP para el empleo

4. FP Ocupacional

6. Puesta al día

8. Firmado el 16.12.1992 por CEOE, CEPYME, UGT, CC.OO y CIG

9. Establece la estructura técnica y organizativa del Subsistema de FC

10. Acuerdo Tripartito

11. Suscrito por las citadas organizaciones y el gobierno

12. Dispone la estructura jerárquica y financiera del subsistema

14. Impulsa y difunde la FC entre empresas y trabajadores

15. Gestiona las ayudas para financiar la FC

16. Realiza el seguimiento y control técnico

17. Planes que financia

18. Planes de empresa (> 100 trabajadores)

19. Planes agrupados (< 100 trabajadores)

20. Planes intersectoriales

22. Mejor eficacia y eficiencia de los RR.HH.

23. Mejor posición competitiva

24. Mayor facilidad para el cambio y la innovación

25. Más oportunidades para la movilidad de puestos de trabajo

26. Fidelización de los clientes

27. Medios

28. Propios: especialistas en una materia, mentoring

30. Diagnóstico de necesidades

31. Itinerario formativo

32. Fuentes de financiación (Forcem, SRE, Cámaras…)

33. Elaboración y desarrollo del plan formativo

34. Evaluación

35. Motivación

36. Carrera profesional en la empresa

37. Incentivos económicos

39. Conocimiento del sector objeto de formación

40. Cámaras de Comercio

41. Gremios

42. Publicaciones

43. Plan de marketing

44. Folletos

45. Mailings

46. Web

48. Cursos abiertos: contenidos elaborados por el propio centro

49. Cursos a la carta: la empresa elige de los contenidos anteriores

50. Cursos “ad hoc”: la empresa solicita contenidos específicos

51. Gestionar las fuentes de financiación

52. Evaluación de la acción formativa

53. Relación con las empresas suministradoras

54. Informan de las NN.TT.

55. Facilidades financieras en la adquisición de equipos y materiales

56. Posibilidad de prestar sus equipos con contraprestaciones

58. Aptitudes pedagógicas

59. Poner los medios necesarios para su propia formación continua

60. Emplear una metodología activa, centrada en la práctica

61. Trabajar en equipo (gestión del conocimiento)

62. Aportar iniciativas para la obtención de maquinaria y equipos

63. Elaborar material didáctico empleando las NN.TT.

64. Mantener contactos con empresarios y suministradores

65. Disponibilidad para visitar ferias tecnológicas y participar en conferencias, seminarios, etc.

67. Facilitar y financiar la asistencia a ferias, seminarios, cursos, etc.

68. Sesión mensual sobre aspectos tecnológicos y pedagógicos (cada formador se prepara un tema que imparte a los demás, intercambio de experiencias, etc.).

69. Suscripción a revistas técnicas

70. Programar un mínimo de visitas de empresas al año

71. Formación “ad hoc” en función de la acción formativa a impartir

72. Posibilidad de algún mes de estancia en la empresa en determinadas temporadas.

74. Instalaciones

76. Prestigio del centro

77. Fuente de ingresos

78. Puesta al día