Este documento describe la formación profesional en España. Explica que una fundación tripartita gestiona los fondos de formación aportados por empresas y trabajadores a través de cuotas a la Seguridad Social. Antiguamente se llamaba FORCEM. La formación beneficia a empresas y trabajadores de manera económica y estratégica, mejorando la productividad y motivación. Para elaborar un plan de formación, las empresas deben realizar una auditoría de necesidades, establecer objetivos, priorizar áreas y definir acciones formativas.

1. LA FORMACION.
Actividades.
1. Una fundación Tripartita es una entidad que se encarga de gestionar el crédito destinado a la
formación de todas las empresas. Este fondo proviene de las cuotas que las empresas pagan
a la S.S. De forma mensual al igual que los trabajadores. Antiguamente se conocía esta
fundación con el nombre de FORCEM.
2. FORCEM era una fundación que recogía los fondos aportados por los empresarios y los
trabajadores provenientes de sus cotizaciones a ala S.S.
3. Beneficios que supone la formación para la empresa y el trabajador. Para la empresa dos
tipos de beneficios:
Económicos: sistema de bonificaciones , en el importe de la formación en las cuotas a la
S.S.
Estratégicas: supone ventajas a nivel de eficacia y eficiencia y así mejoramos la
productividad: - Mejora de las competencias profesionales de los trabajadores
- Las empresas se adaptan a la legislación vigente.
- Adaptación a los continuos cambios tecnológicos.
- Mayor motivación y mejora del clima laboral.
- Aumento de la rotación, mediante sistemas, promoción interna, …
Para los trabajadores hay ciertas ventajas como:
- Favorecimiento de la promoción interna.
- Efecto motivador.
- Mejora de procesos: hasta el desarrollo de nuevas habilidades en el trabajo.
4. Para elaborar un plan de formación debemos tener en cuenta ciertos pasos:
1. Realizar una auditoria de necesidades de formación: junto a a esto es recomendable
analizar los recursos disponibles( presupuesto, instalaciones, …)
2. Objetivos: orientar el plan de formación hacia las metas propuestas, estos objetivos han de
ser cuantificables, coherentes y realistas.
3. Priorizar áreas de formación: analizar aquellas áreas con mayor necesidad de
formación.
4. Definir las acciones formativas: se debe contemplar soluciones de mejora para la
empresa para la consecución de los objetivos.
5. Elegir la modalidad de formación: dependerá de la cultura de la organización.
6. Calendario de formación.
7. Selección de proveedores de formación: aunque algunas empresas cuentan con sus
departamentos de formación, pero la mayoría acuden a un proveedor.
8. Elaboración de una guía didáctica : control de la duración de la acción formativa,
criterios de evaluación, …
9. Feed- back: información a la empresa sobre los resultados obtenidos.
5. Las bonificaciones para la formación se encuentran reguladas en la Orden Ministerial TAS
2307/2007 de 27 de Julio que desarrolla parcialmente el RD 395/2007.