El tema que vamos a exponer tiene que ver con la gestión en las organizaciones IDI (Investigación, Desarrollo e Innovación; públicas o privadas), que según nuestro punto de vista, es fundamental para responder a la demanda nacional.

1. Competitividad, Conocimiento en
Organizaciones ID+I Orientadas por la
Demanda
Dr.Agustín Zúñiga Gamarra
Instituto Peruano de Energía Nuclear
Lima, Octubre de 2007

2. Contenido
Presentación
Situando el Problema
Conocimiento
Competitividad
Productividad
Necesidades Superiores
Acuerdos
Demanda Científica y Tecnológica, Prioridades
Investigación e Innovación
Riquezas
Cadenas Productivas
Esquema de Organización
Conclusiones
2

3. Presentación
El tema que vamos a exponer tiene que ver con la gestión en las
organizaciones IDI (Investigación, Desarrollo e Innovación;
públicas o privadas), que según nuestro punto de vista, es
fundamental para responder a la demanda nacional.
En tanto organización IDI, el capital principal es el intelectual, el
cual no solo reside en la especialización dura, sino en la integral
y versatilista. Por tanto, esto exige innovación en la formación
universitaria desde pregrado y si no proveerla dentro de la
propia organización.
El propósito de la charla será, entonces, motivar a la colectividad
científica al acercamiento al sector productivo, y generar un
espíritu mas utilitarista de la ciencia, considerando el contexto
nacional y mundial, de la economía del conocimiento.
3

4. Situando el Problema
Disminucion de
competitividad
Disminucion de Disminución de
productividad credibiliad
Disminución en la
Escaso impacto eficiencia de gastos
Poca correlación Dispersión de
con la oferta actividades
Las Organizaciones ID+I Trabajan Alejados de la Demanda
Procedimiento Academia Estado Producción
Desconocimiento Insuficiente Insuficiente apoyo Desinteres en
de la demanda capacidad para del Estado los sectores
contribuir
4

5. Resumiendo
Situándonos en la gestión dentro de las organizaciones IDI, nos
interesa la cultura integradora del conocimiento (vigilar, buscar, hacer,
crear, vender, compartir, divulgar, enseñar) tanto dentro de la
organización cuanto en las universidades. La mayoría por no decir
todos los investigadores en CTI enseñamos.
En tanto las demandas se construyen llamando al futuro y tomando
acción en el presente, nos vemos en la obligación de saber mirar y
evaluar el futuro, por eso la prospectiva y la vigilancia tecnológica
son herramientas importantes.
El investigador requiere conocer el proceso completo de la cadena
productiva (o alguien de la organización) y luego desde la maquinaria
de la organización IDI (no tiene porque ser un instituto, universidad,
puede ser una empresa, y no necesariamente grande o mediana puede
ser pequeña o micro) innovar para incrementar la productividad y
competitividad.
5

6. Conocimiento
Utilizando el diccionario de la RAE de la lengua:
Conocimiento: Entendimiento, inteligencia, razón
natural.
Para nuestra exposición nos vamos a referir a que el
medio del conocimiento es la información, que a su vez
se manifiesta bajo las formas de Datos, Información y
Conocimiento.
Esta estructuración se sustenta en la complejidad. El
ejemplo, claro es 39 (dato), 39°C (información), Juan
está enfermo porque tiene fiebre (conocimiento).
6 Referencia GC1

7. Ciclo del Conocimiento
Dato
Información Información Conocimiento Problema
Conocimiento
Ejemplo Conocimiento Juan está enfermo
Información 39º C
Dato 39
7

8. Ciclo del Conocimiento
Existen dos etapas bien definidas: la producción y la integración de
conocimientos.
La primera incluye el aprendizaje individual y el grupal, la
adquisición de información, la formulación de hipótesis, su
codificación y validación. De esa etapa resultan las hipótesis
fallidas, sobrevivientes, codificadas y otras hipótesis mas
elaboradas., que constituyen el conocimiento de la organización, el
cual debe ser integrado.
En la etapa de integración del conocimiento incluye la enseñanza,
el compartimiento, la difusión y búsqueda. Este conocimiento
integrado constituye el valor en conocimiento para la organización,
desde donde se nutre los diferentes procesos donde se ejecutan los
ciclos de decisión.
8

9. Ciclo del Conocimiento
Individual
Grupal
Aprendizaje Propagación
Información
Evaluación
Formulación Producción Integración Búsqueda
de hipótesis Conocimiento Conocimiento
Enseñanza
Adquisición de Compartimiento
información
Procesos
Problemas Productivos y
Negocios
9 Entradas Externas

10. Ciclo de Decisión
Planificar, Ejecutar, Seguir (controlar), Actuar (ajustar)
Las decisión que tomamos, que pretenden sean exitosas, para algunos autores
es un ciclo de cuatro fases:
Planeamiento (P), Ejecución (D), Seguimiento (C) y Acción (A). Que constituye
10
la rueda de la calidad, generándose los ciclos de mantenimiento y mejora.

11. Necesidades Superiores Básicas
11

12. ¿Qué Necesidades Incuestionables?
Empleo
Servicios Básicos
Salud
Educación
Seguridad
12 (En las laminas siguientes hay cifras…)

13. El PERU
 El 54% de los peruanos son “ POBRES” y 24% son “POBRES
EXTREMOS”.
 El 20% más rico de los peruanos participa con el 51.3% del ingreso
familiar y el 20% más pobre con el 4.4%.
 La tasa de analfabetismo de la población adulta es de 11.7%, del
total el 77.5% son mujeres y 66% vive en zonas rurales.
 El 79.5% de los niños asisten a la escuela primaria y secundaria pero
sólo el 41.3% asiste al grado correspondiente a su edad.
13

14. Acuerdos
14

15. Acuerdos
CONSTITUCIÓN POLÍTICA
MARCO LEGAL
Deseable
ACUERDO NACIONAL
Histórico
POLITICA DE ESTADO
(Adm. de Gobierno
Dr. Alan García))
POLITICA SECTORIAL
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL
PLAN OPERATIVO
15

16. ¿A dónde vamos?
Perú
Líder en el
Mapa de Riqueza:
Pacífico Sur • Mega biodiversidad y
Patrimonio Cultural
Perú Identidad • Valor agregado a
Emprendedor Productiva Cadenas Productivas y
Productivo Competitivas
Competitivo
•
+ Promoción del empleo productivo y programas
de generación y mejoramiento de empleo
Empleo Digno • Promoción y Competitividad de la MYPE
13´ pobres • Aumentar capacidades y competencias
Desempleados y laborales y empresariales.
Subempleados Educación para el trabajo
•
• Inversión Privada y Pública
• Cumplimiento de normas laborales
• Previsión de conflictos
16

17. Acuerdo Nacional:
Grandes Objetivos
I. Democracia y Estado de Derecho
II. Equidad Social y Justicia Social
III. Competitividad del País
IV. Estado Eficiente,Transparente y
Descentralizado
30 Políticas de Estado
17 Ref: Empresas de Base Tecnológica

18. Visión al 2020
El Perú es el país latinoamericano más integrado al mundo,
en el comercio, la inversión y la tecnología.
El Perú es una democracia avanzada, socialmente integrada y
plural, con educación y empleo de calidad, que habrá
eliminado la extrema pobreza.
18

19. Competitividad
19

20. La competitividad representa la
capacidad de una nación de utilizar sus
recursos de manera eficiente de modo
que sus habitantes tengan o niveles
altos de prosperidad o estén en camino
a conseguirlo (WEF)
World Economic Forum, WEF
20

21. “ No son los países los que compiten entre sí, sino las empresas”
(Krugman 1994)
“ … La concepción mercantilista de la competitividad está siendo
desplazada por una visión más integral del ambiente empresarial,
incluida la calidad de la política macroeconómica, la disponibilidad de
recursos financieros, servicios de infraestructura y capital humano y la
capacidad de innovación de las empresas y centros de investigación”.
“… los países compiten ante todo consigo mismos para para ser más
competitivos. Es el caso que …. La disponibilidad y la calidad de los
factores productivos, el nivel tecnológico y la capacidad de organización
son mejores en los países más ricos”.
21

22. “… los cambios tecnológicos solo pudieron ser asimilados por los
países que contaban con una fuerza de trabajo suficientemente
educada para aprovecharlos”.
“… la educación media y superior está muy concentrada en una
minoría de la población, lo cual limita la capacidad de asimilación de
las nuevas tecnologías y formas de organización productiva. (BID,
Behrman, 1999)
“… la productividad aumenta sustancialmente más rápida en los
países con mejores instituciones”.
“… El indicador instituciones capta cuatro aspectos centrales de la
calidad de gobierno: el imperio de la ley, el control de la corrupción,
la efectividad de la administración pública y la calidad del marco
regulatorio”.
22

23. LA TRILOGÍA DE LA COMPETITIVIDAD
Incremento
De la Incremento
Productividad de la inversión
Incremento
del
23
Empleo

24. Por que la Competitividad?
 Acelerado deterioro en el desempeño competitivo de la mayoría de
empresas de nuestro país.
 Apertura comercial amenaza con desaparecer la industria (no
competitiva) en los países.
 Mucho sobre competitividad de países y poco sobre competitividad
de empresas.
 Necesidad de desarrollar soluciones prácticas para entender y
fortalecer rápidamente la competitividad de nuestras empresas.
 Desempleo de posgraduados en ciencias e ingeniería
24

25. El El World Economic Forum elabora el informe mundial más prestigioso
sobre competitividad : El conjunto de instituciones, políticas y factores que
determinan el nivel de productividad de los países”.
Aquí la productividad refleja el nivel sustentable de prosperidad (crecimiento)
que puede alcanzar la economía de un país y la competitividad de las
economías produce mayores niveles de ingresos para los ciudadanos de los
países.
Se construye en base a datos oficiales sobre diversos aspectos que inciden
en crecimiento económico de los países. Surgen de la encuesta
mundial de ejecutivos (8.729 líderes de opinión).
El año 2004 la cobertura abarca a 104 países. El informe presenta dos
rankings tradicionales:
El indice de crecimiento de la competitividad (ICC) o el Growth
Competitiveness Index (GCI),
el Indice de Competitividad Empresarial (ICE) o el Business
Competitiveness Index (BCI)y un nuevo ranking : el Índice de competitividad
global o el Global Competitiveness Index (GlobalCI).
25

26. REPORTE DE COMPETITIVIDAD GLOBAL (GCR)
INDICE DE CRECIMIENTO
DE COMPETITIVIDAD (CCI)
INDICE DE INDICE INDICE DE
DESARROLLO TECNOLOGICO INSTITUCIONES
MACROECONÓMICO PUBLICAS
SUBINDICE TIC
Índice total Propiedad y ley
SUBINDICE
Estabilidad INNOVACIÓN Corrupción
SUBINDICE
TRANSFERENCIA
TECNOLÓGICA
26

27. “El índice de competitividad refleja la
capacidad de producir ByS según
estándares internacionales de tecnología y
calidad, no es sorprendente que tienda a
reflejar los niveles de ingreso de los
paises”
“Chile presenta condiciones de
competitividad destacadas para su
nivel de ingreso per cápita”.
27

28. A opinión de los empresarios sobre el
imperio de la ley y control de la
corrupción.
Estabilidad de precios, costos de
financiamiento interno y externo,
tendencias del tipo de cambio real,
tasas de ahorro y niveles de gasto
público, acceso al crédito.
28

29. La calidad del ambiente para la
innovación; la capacidad de recibir
tecnología internacional y exportar
bienes con contenido tecnológico, y el
grado de asimilación de las nuevas
tecnologías de información y
comunicaciones.
• Los países de LA presenta serias deficiencias de competitividad…. Esto sugiere que
la mayoría de ellos no están en la capacidad de elevar sustancialmente de forma
sostenida sus niveles de productividad e ingreso.
• Dos factores claves conspiran con la insuficiente productividad, los niveles
educativos de la fuerza de trabajo y la calidad de las instituciones públicas.
29

30. Subíndice de Innovación
1. Qué posición ocupa su país respecto al líder mundial en tecnología
2. Cree que la innovación continua juega un papel crucial en la
generación de ingresos de su negocio
3. Las compañías locales invierten proporcionalmente más en
investigación y desarrollo (ID) que sus análogos internacionales
4. Con qué intensidad colaboran mutuamente las firmas y
universidades locales en ID
5. Número de patentes otorgadas en EEUU por cada millón de
habitantes.
Subíndice de Transferencia Tecnológica
1. ¿Es la inversión directa extranjera en tu país una importante fuente
de
nueva tecnología?
2. Exportaciones no primarias ajustadas al 2000.
30

31. Subíndice de los TIC
1. ¿Cómo de extendido está el acceso a Internet en los centros
escolares?
2. ¿Hay la suficiente competencia en Proveedores de servicios de
Internet (ISP) en el país como para intentar dar la mayor calidad,
interrupciones infrecuentes y bajos precios?
3. ¿Es el desarrollo de las TIC prioritario para el gobierno?
4. ¿Tienen éxito las iniciativas del gobierno para promover el uso de
las TIC?
5. ¿Las leyes sobre TIC (comercio electrónico, firmas digitales,
protección de los consumidores) están bien desarrolladas y
reforzadas?
6. Nº de usuarios de teléfonos móviles por cada 100 habitantes
(2002)
7. Nº de usuarios de Internet por cada 10.000 habitantes (2002)
8. Nº de servidores de Internet por cada 100 habitantes (2002)
9. Principales líneas telefónicas por cada 100 habitantes (2002)
10. Pc´s por cada 100 habitantes (2002)
31

32. 32

33. 33

34. 34

35. Productividad
35

36. PRODUCTIVI DAD OUTPUT 
INPUT
VALORPRODUCIDO
VALORCONSUMIDO CALIDAD FACTURAMIENTO
COSTOS COSTOS
CALIDAD
VALOR VALOR
CONSUMIDO PRODUCIDO
INPUT Hardware OUTPUT
Materiales
Software CLIENTE
Energía
Informacion Humanware
FACTURA
COSTOS
MIENTO
36

37. Demanda Científica y Tecnológica
37

38. PLANEAMIENTO
ESTADO ESTADO
ACTUAL FUTURO
DEMANDA
PRODUCTIVA
DEMANDA
TECNOLOGICA
SECTORIAL
DEMANDA
CIENTIFICA
38

39. Las olas de la REVOLUCION del Siglo XXI
MANIPULACION
LA MINIATURIZACION
GENETICA
TECNOLOGIA DE LA
BOTECNOLOGIA INFORMACION
PATRONES DE VIDA INSOSPECHADOS
ALIMENTACION NUEVOS MATERIALES
ENERGIA MEDIO AMBIENTE NUEVA CARRERAS
39

40. RefD-Ava-Areas Prioritarias CTI, Peru -2003
40

41. Cadenas productivas
(Propuesta de Macroconsult - 2004)
1. Cadena Metales preciosos y joyería
2. CadenaTextil algodonera
3. Cadena Caña y derivados
4. Cadena de la madera y muebles
5. Cadena metal mecánica
6. Cadena Pesca y Acuicultura
7. CadenaTextil lanera
8. Cadena del Turismo receptivo
9. Cadena del Cuero y Calzado
41

42. Actividades competitivas para el 2014
Ejercicio Delphi (Taller organizado por CEPLAN-CONCYTEC-IPAE en la
CAN el 25/02/04)
1. Producción de bienes y servicios relacionados con el Gas
2. Minería de metales comunes
3. Turismo histórico – Convencional
4. Turismo ecológico, de aventura, terapeútico, gastronómico
5. Producción de textiles y confecciones de algodón
6. Producción agrícola orgánica
7. Explotación sostenible de bosques
8. Minería de metales preciosos
9. Producción de frutas
10. Producción de compuestos farmaceúticos de plantas medicinales nativas
11. Producción de textiles y confecciones de lana y pelos finos
12. Producción de conservas y preparados de pescado
13. Producción de muebles y artículos terminados de madera
14. Turismo místico
42

43. EL FUTURO: PROSPECTIVA TECNOLOGICA

44. La prospectiva disciplina científica que nos ayuda a reducir
la incertidumbre. : “es la gestión de la incertidumbre de los
escenarios futuros que posiblemente vivamos”.
GODET: La anticipación no tiene mayor sentido si no es que
sirve para esclarecer la acción. Esa es la razón por la cual la
prospectiva y la estrategia son generalmente indisociables.
Sin embargo, la complejidad de los problemas y la
necesidad de plantearlos colectivamente imponen el recurso
a métodos que sean tan rigurosos y participativos como sea
posible, al objeto de que las soluciones sean reconocidas y
aceptadas por todos.
Utilizar todas las posibilidades de la razón, conociendo todas
sus limitaciones, al igual que sus virtudes.
44

45. ESTUDIO PROSPECTIVO DE LA GWU
45
Energía Medio Amb. Alimentos IT-Hardw IT-Softw IT-Servicios Manufact Medicina Espacio Transporte

46. Transferencia Fármacos
de genes en Anti-cáncer
animales Cultivo de
Diagnósticos
Células
Vegetales
Solución de
crimenes
Biología .
Marcadores
Tecnología Molecular
del ADN
Ingeniería Genética Síntesis de
Bancos de Sondas de
Síntesis de Nuevas Clonación ADN
ADN, ARN Proteínas
Proteínas Producción de Localización
Nuevas Proteínas humanas
Plantas y de desórdenes
Mapas de genéticos
Animales Recursos humanos
Genomas
completos químicos raros
Nuevos
Alimentos Nuevos Terapia
46 Antibióticos Génica

47. Investigación e Innovación
47

48. Modelos del proceso de innovación
Invención Ingeniería Prototipo Producción Mercado Obsolecencia
Ciencia Diseño Difusión
Modelo Lineal y Secuencial
48

49. El Modelo de “Encadenamientos” de la Innovación
Investigación
I I I
S
D K K K
Conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos
M
Diseño Distribucion
Mercado Invención Rediseño
Desarrollo Fabricación y
Potencial Concepción
Detallado Mercado
Creación
Prueba
f
f
F
49 Fonte: Kline and Rosenberg (1989)

50. Plan CTI 2001-2004, PV
50

51. AREAS CLAVE
51
Areas Clave

52. Riquezas
52

53. Mapa de oportunidades regionales
Cajamarca Amazonas
Loreto
Tumbes Oro Bambú Madera Rolliza
Langostinos, Chirimoya Yuca
Pesca para Pijuayo
consumo Ajo, café, tara Cacao Frijol, yuca
directo
Acuicultura
Piura
Ucayali
Mango San Martin
Carbón
Pescado, marisco Café
Limón Lambayeque Madera rolliza y
Limón dulce aserrada
Caña de Azúcar Huánuco Pijuayo, cacao
(etanol) Uña de gato,
Frijol castilla Papaya Papaya palma aceitera
Limón Té, olluco Madre de
Dios
Mango Madera Pasco
aserrada Castaña
Plomo
La Libertad Ancash Madera rolliza
Zinc, plata
Cobre, Oro Melón
Caña de Junín Achiote, maca
azúcar (etanol) Harina de Alcachofa Cusco
Espárragos pescado
Hierbas Maca, sauco Cacao, café
Guanábana medicinales
Uva, tara, Cítricos Ayacucho achiote, cuy
pimiento Marigold Huancavelica kiwicha, té
Barbasco
alpaca, ovino
Lima Apurímac Cebada Cochinilla, Cochinilla
Ica Tuna tuna
Lúcuma Anís papaya, piña
Higo Alpacas Vicuñas, quinua, papa
Mandarina Melón cacao
Palta Uva Cochinilla Moquegua
Alcachofa Puno
Paprika Arequipa Molibdeno,
Espárrago Alpaca, vicuña
cobre Tacna
Ajo Estaño
Cebolla Uva Olivo
53 quinua
Fuente: Proexpansión Paprika, Paprika, palta Orégano
Cochinilla, olivo Cochinilla

54. Cadenas Productivas
54

55. 55

56. 56

57. 57

58. SERVICIOS DIRIGIDOS A FOMENTAR LA INSERCIÓN
DE LAS MYPE EN LA CADENA EXPORTADORA:
LA PLATAFORMA GECEX

59. Características de la Plataforma ZONAS
1. Textil – Confecciones,
2. Artesanía
3. Joyería
Sectores
4. Pesca,
Priozados:
5. Agropecuario –
Agroindustrial
6. Maderables
7. Metalmecánica

60. MÓDULO DE CADENAS DE EXPORTACIÓN
60

61. Organización IDI y Demanda
61

62. •Equipamiento
•Ambientes adecuados 4
•Aseguramiento de aprendizaje
•Información relevante
Elaboración del •Demanda productiva
producto •Capacidad prospectiva
1
3
Unidad de Vigilancia
Unidad adaptadora
(Demanda)
de la solución
•Focaliza la solución
•Convoca al cliente
•Adecuación solución Análisis y solución
preliminar •Equipo multidisciplinario
•Confrontación constructiva
62 •Facilitador experto
2

63. Ventajas
 Organización pendiente y cerca de las tendencias tecnológicas
del mercado
 Dominio de fuentes de información (publicaciones, personas,
competidores, universidades, proveedores, clientes,
consultores).
 Posibles alianzas.
 Ofertas apropiadas.
 Encuentro entre demanda y oferta
 Llegar a la tecnología sin antes investigar
 Dominio de demandas productiva-científica-tecnológica
prospectada.
63

64. Conclusiones
64

65. Demanda ……..
65

66. Oferta ……
66

67. Estado y Producción …..
Lima, 26 de octubre de 2007
67

68. Muchas Gracias
azuniga@ipen.gob.pe
68