El apóstol Pablo un estratega en la misión de Cristo.

1. 19 de setiembre de 2015
PABLO: MISIÓN Y MENSAJE
TEXTO CLAVE: Filipenses 3:13, 14
Escuela Sabática – 3er. Trimestre de 2015
Lección 12

2.  SABER que Dios comunica sus
mensajes de diferentes maneras
según su audiencia.
 SENTIR el deseo de comunicar el
mensaje como Pablo.
 HACER la decisión de presentar el
mensaje con sabiduría.
1° Conocimiento 2° Deseo y 3° Acción
EL ESTUDIANTE AL FINAL DEL ESTUDIO DEBE :
I. OBJETIVOS: (¿Qué enseñar?)
Lograr los tres objetivos, en niveles del aprendizaje:

3. Y apelar a la necesidad de comunicar con
asertividad.
II. MOTIVA (Despertar interés con preguntas)
 ¿Cuál fue el mensaje central del
apóstol Pablo?
 ¿Qué principios usó Pablo en la
presentación de sus mensajes?
 ¿Pablo usó principios de la
didáctica como la metáfora en sus
enseñanzas?

4. El Señor Jesucristo crucificado. El apóstol en su
primera carta a los Corintios dice: “Nosotros
predicamos a Cristo crucificado.” El mensajero
debe tener un mensaje que comunicar; ¿Cuál es
el mensaje que tenemos que comunicar a la
humanidad? Es la Buena Nueva, la buena noticia
que viene de Dios es, “La gran noticia del
evangelio es la muerte de Jesús como nuestro
sustituto. Él tomó nuestros pecados sobre sí,
cargando la penalidad que, de otro modo, sería
nuestra.” (GES 21-3-2013) El Señor Jesús invita
creer el evangelio y arrepentirse. (Mar.1:15) La
misión de Pablo era anunciar el evangelio.
III. EXPLORA: ¿Cuál fue el mensaje central del
apóstol Pablo? 1 Corintios 1:23; 2:2; Filipenses 1:15-18

5. El principio de adaptación; Pablo como buen
pedagogo y estratega dijo: “A todos me hice de
todo.” Así como un pedagogo del Siglo XXI, para
dirigir a un niño hacia el aprendizaje, se hace
niño. El apósto Pablo para guiar a un siervo se
hizo siervo, para enseñar a un judio se hizo
judio, se hizo débil para ganar a los débiles;
adaptaba su lenguaje a su audiencia.
“Sed muy cuidadosos de no presentar la verdad
de una manera de manera que despierte el
prejuicio y cierre la puerte del corazón a la
verdad.” (Ev 107)
¿Qué principios pedagógicos usó Pablo en la
presentación de sus mensajes? 1Corintios 1:19-23

6. Sí, la usó. Metáfora es una minihistoria que enseña una
verdad. Pablo usó el principio de la inducción: De lo
conocido a lo desconocido. De lo material a espiritual.
Veamos algunas de las metáforas:
 Del atleta: “Todo atleta se abstiene de todo, para obtener
un premio.” (1 Cor.9:24-27)
 Del soldado: “Pelea la buena batalla de la fe.” (1 Tim.6:12; 2
Cor.10:4, 5)
 Del cuerpo humano: “El cuerpo tiene muchos miembros,
no todos tienen la misma función.” (Rom.12:4, 5)
Usemos en la comunicación de enseñanzas o consejos de
Dios, metáforas y aclarará lo que queremos comunicar o
enseñar, como nuestro Maestro Jesucristo, el gran
Maestro que usó parábolas y metáforas.
¿Pablo usó principios de la didáctica como la
metáfora en su enseñanza? 1 Timoteo 6:12

7. Dios quiere usemos principios
pedagógicos, para que las
personas sean guiados a la
redención y sean educados para
el reino de Dios; como el
principio de adaptación al nivel
de las personas que queremos
comunicar la verdad. ¿Quieres
seguir los pasos del Maestro de
Galilea?
¿Cuál es tu decisión?
IV. APLICA:
Ahora, sabemos que…

8. Créditos
DISEÑO ORIGINAL
Lic. Alejandrino Halire Ccahuana
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Distribución
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Asunto: Lecciones en Powerpoint
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