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Trabajo realizado por:
Alba Galán Martín
AnaMoreno García
Pablo López-Rey Francés
Ángela Rico Gómez
Carmen Sánchez

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ÍNDICE
1. Introducción
2. Objetivose hipótesis
3. Metodología
4. Resultado y análisis
5. Interpretación de resultados
6. Conclusión
7. Bibliografía
1. Introducción

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Entendemos como machismo la actitud o manera de pensar que
sostiene que el hombre es por naturaleza superior a la mujer.
Existen distintas formas de machismo, como son las siguientes:
- Comentarios sexualmente ofensivos hacia las mujeres, ya sea en la
calle, en el trabajo o en cualquier otro ámbito dónde se mueva.
- Hipersexualización del cuerpo femenino en comparación al hombre.
- Diferenciación de actividades según el sexo adoptando los típicos
clichés que existen en nuestra sociedad.
- Destinar a la mujer al hogar creyendo que ella es la única
responsable del cuidado de los hijos y de las tareas de la casa.
- Confusión profesional asociando a las mujeres como el género
débil.
- Infravaloración de las capacidades intelectuales femeninas.
- Limitación de la libertad de expresión (en el trabajo, familia y
sociedad)
- Enfoque diferencial de la libertad sexual.
- Falsa visión de las capacidades de la mujer ya que muchas personas
piensan que solo son capaces de realizar las tareas más sencillas.
- Diferenciación institucional (leyes, políticas de empresa...)
2. Objetivos e hipótesis
Los objetivos que pretendemos cumplir con las encuestas que citaremos
más tarde son las siguientes:
- Conocer la visión general de la gente sobre el machismo en la
sociedad de hoy en día.
- Comparar la opinión de la gente encuestada en función de la edad y
el sexo, ya que estos factores resultan decisivos a la hora de opinar.
Por ejemplo, una persona de más de 70 años tendrá una visión
diferente que una de 15 años, ya que las circunstancias en las que
se han desarrollado ambos son completamente diferentes.

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- Ver la influencia de los medios de comunicación y de la religión en
los niños, puesto que las personas de menor edad son mucho más
influenciables.
La hipótesis que hemos sacado como conclusión de esta investigación
es que en los ámbitos educativo, familia y sociedad nos encontramos
mayoritariamente en un modelo machista.
Cierto es que la sociedad y su forma de pensar ha evolucionado mucho
respecto a algunos años atrás y también tiene gran influencia la cultura
que existe en cada país.
3. Metodología
La metodología empleada para la refutación o contrastación de la
hipótesis son las encuestas.
La población encuestada es de 70 personas con un rango de edad entre 15
y 76 años. Hemos encuestado a ambos géneros; masculino y femenino.
El objetivo principal de este cuestionario es extraer conclusiones
generales basadas solo en el estudio de unos cuantos casos y cuanto más
heterogénea sea una población, mayor será el tamaño de la muestra.

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4. Resultado y análisis

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5. Interpretación de resultados
Podemos concluir que todavía vivimos en una sociedad machista
aunque cada vez menos pero todavía queda mucho trabajo por hacer
para poder quitar ese rol de que la mujer es inferior, de que tiene que
estar con los niños y en la casa. Con respecto a ese tema ya hemos
podido comprobar que hay diferentes puntos de vista dependiendo de
la edad, por ejemplo las personas más mayores tienen el punto de vista
con el que se criaron de pequeños por lo que creen que las mujeres
tienen que cuidar al hombre, y estar en la casa con los niños, sin
embargo actualmente la mayoría de los jóvenes piensan que la mujer
tiene su derecho a trabajar en lo que quiera y tener total
independencia.
Respecto al tema de los programas de televisión, la mayoría de la
gente sabe que esos contenidos no son apropiados para los niños en
cuanto a los valores que transmiten, a pesar de que muchos niños ven
ese tipo de programas.
En los libros y en clase suele haber los mismos contenidos tanto
para niños como para niños, pero se han dado casos en los que se ha

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encontrado un claro ejemplo de machismo en los libros, pero no es lo
más normal ya que hoy en día se tiene especial cuidado en este
aspecto. En cuanto al machismo en clase vemos que la mayoría creen
que se tratan igual tanto a chicos como a chicas, aunque siempre habrá
casos excepcionales.
En el tema de la religión muchos piensan que sí que trasmiten
valores machistas y otros que no, por lo que dependiendo de las
personas y de su educación recibida se podrá considerar religión
machista o no.