cimiento a la igualdad

1. BRIEF
“CIMIENTO A LA IGUALDAD”
Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Carrera: Licenciatura en Publicidad
Materia: Comunicación visual | Lunes 19 hs (Tutoría)
Segundo cuatrimestre | Año 2016
Dirección del Blog: www.4todelibras.blogspot.com.ar
Alumno: López Fernando Sebastián
DNI: 39557951

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INDICE
1. Introducción
2. Presentación de la organización
3. Problema
4. Propósito
5. Publico objetivo
6. Objetivos de desarrollo
7. Objetivos específicos
8. Observaciones de la cátedra

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1. Introducción
El sexismo es la discriminación basada en cuestiones del sexo o de género, refiere a
todas aquellas practicas y actitudes que promueven el trato diferenciado de las
personas en razón a su sexo biológico, del cual se asumen características y
comportamientos que se espera, las mujeres y los hombres actúen cotidianamente.
Las prácticas sexistas afectan principalmente mujeres desde la vigencia de
creencias culturales que las consideran inferiores o desiguales respecto a los
hombres por naturaleza.
Por ejemplo, nuestra sociedad asume que las mujeres tienen menos capacidad
para tomar decisiones, participar en la política, ser líderes empresariales o
profesionales competentes por meritos propios, la forma como dichas creencias se
reflejan en el lenguaje y en las practicas cotidianas dan lugar al sexismo.
El sexo está dividido por dos grupos antagónicos a los que la sociedad
generalmente suele llamar “Machismo” y “Feminismo”, el machismo es una de las
acciones más antiguas del hombre basado en la mirada de desvalorización e
inferioridad hacia la mujer, estereotipando a la misma como “Sumisa”, por otro lado
el feminismo es un movimiento a favor de la igualdad de derechos y oportunidades
entre hombres y mujeres. El feminismo niega la inevitabilidad de la superioridad
masculina tanto en el ámbito profesional como en el personal, afirmando que esta
dominación masculina sobre la muer surge no de una superioridad física o
intelectual, sino de una amplia gama de estereotipos relativos al sexo.
Actualmente estos grupos persisten, pero no con la fortaleza con la que
aparecieron décadas atrás, el tiempo fue uno de los factores más óptimos por los
cuales hoy la sociedad cambio su perspectiva por la orientación y mirada sexual.
2. Presentación de la organización
Organización: “Cimiento a la Igualdad”
Hoy en día quienes persisten con las ideologías sexistas son los mercados, y con
ellos la “Publicidad”, a diario vemos como estas en su momento persuasivo,
esquematizan productos desiguales al género, así como en aquel aviso donde se la
ve a la típica mujer “Ama de casa” con productos de limpieza, como diciendo que
solo la mujer es la que sabe limpiar o aun mas imponiendo practicas sexistas a la
sociedad misma. Podemos encontrar esto muy presente en los juguetes, los niños

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tienen muy impregnado por estas actividades cotidianas cuales son les pertenecen y
cuáles no, la sociedad que los limita sin pensar en que “Los juguetes no son para
niños o niñas, son para jugar”.
Existen multitud de situaciones en las que los padres se ven en la circunstancia
de si permitir o no a su hijo jugar con juguetes de niña, esto se debe a las etiquetas
que la sociedad fue formando con el correr del tiempo, en las que los padres
suponen que si su niño juega con muñecas cuando sea adulto será homosexual, la
realidad es que un juguete no va a determinar su orientación sexual. Para
el desarrollo psicológico del niño, no sólo no es conveniente prohibírselo, sino
que aporta beneficios para él.
La campaña de “Cimiento a la Igualdad” busca la equidad de género, tratando de
desnaturalizar aquellas practicas sexistas que les son impuestas a los niños por los
padres, tales como la distinción de género. El espacio geográfico en el que se
centra la campaña es en CABA y GBA (Argentina – Provincia de Buenos Aires) de
nuestro contexto actual.
La actividad principal consiste en promover la igualdad de género haciendo
concientizar al público objetivo y a la sociedad misma, sobre el sexismo que siempre
estuvo “presente” , siendo este la base de los problemas que nos rodean
actualmente haciendo como participe el fin de varias vidas.
Misión
Considerando que desde las primeras etapas de socialización es donde se crea este
tipo de ideologías, tratamos de lograr romper con la idea de la educación
estereotipada de género, es decir, buscar (aunque es muy complicado) romper con
el pensamiento que estos grupos antagónicos imponen a sus hijos desde sus
objetos más preciados los “Juguetes”. Este último será el resultado específico que
buscamos, ir en contra del pensamiento machista como también del exagerado
feminismo creando un ideal en el que no sea necesario ser partidario de ninguno de
los dos grupos.
Nuestro principal punto fuerte es el contexto en el que nos hallamos ya que no
está fuertemente instalado el patriarcado como en nuestro pasado, el cual genera un
beneficio para el accionar de nuestra campaña. Como punto débil por otro lado
debemos afrontar con la amenaza de la controversia que se instalo con respecto al
“Feminismo”.

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3. Problema
Tanto en el mundo, como en donde vamos a situar nuestra investigación, es decir
CABA y GBA – Buenos Aires (Argentina), existe una constante palanca entre el
feminismo y el machismo, y si realmente el feminismo busca igualdad, nuestra
búsqueda va mas allá de ambas posturas, puesto a que buscamos crear consciencia
social de determinada manera que no sea necesario luchar por ningún género, y que
realmente se encuentre la equidad de género la cual es una tarea complicada ya
que estas creencias y practicas se inculcan hasta antes que un niño crezca.
4. Propósito
La investigación que realizaremos buscara la concientización de las prácticas
sexistas que le son expuestas a los niños desde sus primeras edades en los
diferentes ámbitos que habitúa. Comenzando por la concientización seguido de la
desnaturalización de estas mismas. ¿Por qué las niñas deben utilizar el rosa y los
niños el celeste? O ¿Por qué los niños deben utilizar las pelotas y las niñas las
muñecas? Estos son los ejes principales en los que basamos nuestra campaña,
puesto a que estas prácticas son las que le generan una invasión a los niños en su
primera etapa educativa, generando a priori este tipo de ideologías “machistas” o
“feministas” que este/a desarrollara para con la sociedad.
Los niños que son educados sin estereotipos de género, es decir, que se educan
de una manera en donde no se les prohíbe el jugar con un juguete u otro, sólo
porque “sea de niñas”, ni tampoco se le enseñan que hay tareas de chicos y otras
tareas de chicas son denominados niños andróginos. Los estudios
psicológicos demuestran que los niños que son educados de forma andrógina,
tienen más autoestima, son más comprensivos, más asertivos, más sensibles, en
definitiva, están mejor preparados para adaptarse a mayores situaciones que los
niños educados de una forma más tradicional.
5. Público objetivo
Como mencionamos anteriormente, buscamos la concientización de estos adultos
mayores, principalmente la de los padres hombres y mujeres de entre 30 y 40 años
de edad quienes generan estas prácticas siendo los primeros agentes socializadores

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de los mismos. Escogimos este Target ya que creemos que se ve más a menudo el
uso desmedido de diferencias de género en estos, como por ejemplo el regalo
masivo de juguetes, pareciera que los juguetes fueran los que marcaran la diferencia
entre los géneros. Desde pequeñas, ellas reciben regalos como cocinas, niños que
lloran y a los que se les debe atender y dar la mamadera. Los niños, por su parte,
obtienen autos, armas de fuego, cajas de herramientas y pelotas. Esto implica el uso
de prácticas sexistas por parte de ellos.
6. Objetivos de desarrollo
El objetivo a desarrollar es la desnaturalización de estas prácticas sexistas de los
adultos en los niños. Buscamos decirle NO al sexismo y si a la igualdad, que no es
ficticia sino real. Lograr romper con estas estigmatizaciones será producto de un
gran avance social, que en parte ya hemos comenzado.
Esta estigmatización representa a la sociedad desde hace años. Sin embargo, en
la realidad, estos roles están cambiando aunque aun falte. La mujer es profesional y
delega el cuidado de sus hijos. Los hombres, por su parte, ya cambian pañales y
hasta cuidan a sus hijos.
7. Objetivos específicos
Buscamos lograr (por más que requiera de un trabajo arduo, producto de muchas
campañas y movimientos) la equidad de género, rompiendo con el concepto de
“Sexismo” para una sociedad más consciente llena de paz y armonía. Sin ir más
lejos no me quiero saltear como ejemplo el famoso #NiUnaMenos el movimiento de
la sociedad (generalmente femenino) que busca decirle “basta” a los asesinatos de
mujeres que se vienen tornando de manera habituada ya hasta pareciendo una
moda implantada, mi ejemplo ronda en que gran parte de esto último es producto de
las diferencias sexistas siendo estas creencias y valores que le son impuestas a
estas personas desde chicos.

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8. Observaciones de la cátedra
IDENTIFICACIÓN DEL EQUIPO
Dirección del blog www.4todelibras.blogspot.com
Apellido y Nombre DNI Observaciones (Reservado para la Cátedra)
López Fernando Sebastián 39557951