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Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC
Proyecto Tit@
M5_ socialización AAmTIC
nombre del aamtic
• Nombre de la I.E Francisco José Lloreda Mera,
Ciudad Modelo, Evaristo García.
• Nombre de los integrantes : Dolly Amanda
Alegría, Albert Zúñiga Rodríguez, Marilin
Cordoba, Smiggler Vallecilla.
• Describir el por que del
AAMTIC:
• Todas las acciones del AAMTIC
están encaminadas a desarrollar
el pensamiento crítico desde las
competencias: Cognitiva,
Procedimental y Actitudinal. Es
importante para el desarrollo del
aprendizaje tener una mirada
global de lo que se entiende por
el saber hacer, el saber ser, saber
conocer, queremos con estas
competencias orientar la
formación que dé como resultado
estudiantes competentes.
• Imagen de apoyo
objetivos
Generales
• Desarrollar el pensamiento crítico a
través de acciones que relacionan las
áreas de matemáticas, ciencias
sociales. Ciencias naturales y
Lenguaje
Específicos
• Analizar, comprender y explicar fenómenos históricos
que han dado forma a la estructura social,
económica, cultural y política de las sociedades
humanas.
• Aplicar los conocimientos adquiridos para interpretar
el presente histórico, social, político, económico y
político de la humanidad o de región geográfica
determinada.
• Formular alternativas de solución a problemas que
afectan la vida social, económica, política y cultural de
su entorno local, regional o global.
• Desarrollar el pensamiento crítico (crítica y apertura) de
los estudiantes a través de lecturas, diálogos, y
construcción de herramientas comunicativas a través de
del uso de las tics.
• Asumir posiciones críticas frente a las situaciones
sociales, económicas, culturales y políticas que afectan
a la humanidad en su entorno local, regional y global.
áreas que intervienen en el aamtic
• Ciencias sociales, ciencias Naturales,
matemáticas, lenguaje.
preguntas orientadoras de currículo
Pregunta Esencial
• ¿Cómo puedo descubrir lo que
está oculto en mi realidad?
Preguntas de Unidad
• ¿Por qué se necesita de la
naturaleza?
• ¿Cómo se representan las
matemáticas en la naturaleza?
• ¿Cómo puedo ser un buen
ciudadano?
• ¿Para qué me sirve
comunicarme?
competencias SIGLO XXI
que trabajara en el aamtic
• Imagen • Texto Creatividad,
Pensamiento critico,
• Solución de problemas
• comunicación
BENEFICIARIOS
• Son estudiantes de grado octavo, entre 12 y
15 años de edad de las I.E Francisco José
lloreda Mera, Ciudad Modelo, Evaristo García.
RECURSOS
• Imagen o texto
innovación que propone el aamtic
• El uso del pensamiento crítico como una
habilidad que permita desarrollar criterios
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Socializacion aamtic

  • 1. Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Proyecto Tit@ M5_ socialización AAmTIC
  • 2. nombre del aamtic • Nombre de la I.E Francisco José Lloreda Mera, Ciudad Modelo, Evaristo García. • Nombre de los integrantes : Dolly Amanda Alegría, Albert Zúñiga Rodríguez, Marilin Cordoba, Smiggler Vallecilla.
  • 3. • Describir el por que del AAMTIC: • Todas las acciones del AAMTIC están encaminadas a desarrollar el pensamiento crítico desde las competencias: Cognitiva, Procedimental y Actitudinal. Es importante para el desarrollo del aprendizaje tener una mirada global de lo que se entiende por el saber hacer, el saber ser, saber conocer, queremos con estas competencias orientar la formación que dé como resultado estudiantes competentes. • Imagen de apoyo
  • 4. objetivos Generales • Desarrollar el pensamiento crítico a través de acciones que relacionan las áreas de matemáticas, ciencias sociales. Ciencias naturales y Lenguaje Específicos • Analizar, comprender y explicar fenómenos históricos que han dado forma a la estructura social, económica, cultural y política de las sociedades humanas. • Aplicar los conocimientos adquiridos para interpretar el presente histórico, social, político, económico y político de la humanidad o de región geográfica determinada. • Formular alternativas de solución a problemas que afectan la vida social, económica, política y cultural de su entorno local, regional o global. • Desarrollar el pensamiento crítico (crítica y apertura) de los estudiantes a través de lecturas, diálogos, y construcción de herramientas comunicativas a través de del uso de las tics. • Asumir posiciones críticas frente a las situaciones sociales, económicas, culturales y políticas que afectan a la humanidad en su entorno local, regional y global.
  • 5. áreas que intervienen en el aamtic • Ciencias sociales, ciencias Naturales, matemáticas, lenguaje.
  • 6. preguntas orientadoras de currículo Pregunta Esencial • ¿Cómo puedo descubrir lo que está oculto en mi realidad? Preguntas de Unidad • ¿Por qué se necesita de la naturaleza? • ¿Cómo se representan las matemáticas en la naturaleza? • ¿Cómo puedo ser un buen ciudadano? • ¿Para qué me sirve comunicarme?
  • 7. competencias SIGLO XXI que trabajara en el aamtic • Imagen • Texto Creatividad, Pensamiento critico, • Solución de problemas • comunicación
  • 8. BENEFICIARIOS • Son estudiantes de grado octavo, entre 12 y 15 años de edad de las I.E Francisco José lloreda Mera, Ciudad Modelo, Evaristo García.
  • 10. innovación que propone el aamtic • El uso del pensamiento crítico como una habilidad que permita desarrollar criterios propios en los estudiante posibilitando en su ser la acción sobre sobre situaciones cotidianas, a partir del uso de las TIC, integrando las áreas de ciencias naturales, sociales, matemáticas y lenguaje.