SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
 Es una institución de educación superior
que se proyecta como una comunidad del
saber para la reflexión y desarrollo de
competencias.
 Integrada por maestros y alumnos
que, con la colaboración y trabajo
conjunto de sus funcionarios y
empleados.
 Mediante la formación integral y
humana de profesionistas docentes e
investigadores conscientes de su
función social.
• La formación integral de personas
profesionales, lideres, productivos,
propositivos, transformadores.
• Para mejorar en lo social, en lo económico y en
lo político, y que sean competitivos en su área
de conocimiento.
• Considerando siempre los valores de
responsabilidad social y compromiso
ciudadano.
• Preservación de medio ambiente, compromiso
con su medio social-cultural.
• Compromiso ético y compromiso con la
calidad.
Formar profesionales altamente
capacitados para dar respuesta eficiente,
creativa, responsable y con alto rigor
científico.
PERFIL DE INGRESO:
• Habilidad para organizar y sistematizar
información.
• Comunicarse de manera oral y escrita.
• Toma de decisiones .
• Estudio grupal.
• Facilidad para entablar relaciones
interpersonales.
• Rectitud e integridad moral.
• Capacidad creativa e innovadora.
PERIL DE INGRESO:
• Capacidad de análisis y
reflexión.
• Demostrar iniciativa.
• Facilidad para el lenguaje
oral y escrito.
• Ejercer liderazgo.
PERFIL DE INGRESO:
• Actitud de aprendizaje
permanente.
• Capacidad de concentración.
• Aptitud para el manejo de cifras
y símbolos.
• Facilidad de entablar relaciones
interpersonales.
• Rectitud e integridad moral
• PERFIL DE INGRESO:
• Capacidad de concentración.
• Aptitud para el manejo de
cifras y símbolos.
• Rectitud e integridad moral.
• Capacidad creativa e
innovadora.
• Facilidad para el lenguaje.
PERFIL DE INGRESO:
• Habilidad para organizar y
sistematizar información.
• Capacidad de observación,
análisis y síntesis.
• Capacidad creativa e
innovadora.
• Rectitud e integridad mora
“ESTUDIAR CUESTA PERO,
NO HACERLO ES MAS CARO”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelo pedagógico
Modelo pedagógicoModelo pedagógico
Modelo pedagógicoarley21
 
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD wen2406
 
Papel del nuevo docente. ii
Papel del nuevo docente. iiPapel del nuevo docente. ii
Papel del nuevo docente. iinancy2082
 
1.PRECISIONES DEL CNEB (3)
1.PRECISIONES DEL CNEB (3)1.PRECISIONES DEL CNEB (3)
1.PRECISIONES DEL CNEB (3)UGELJUNN
 
nuestros principios y fundamentos
nuestros principios y fundamentosnuestros principios y fundamentos
nuestros principios y fundamentossebastian
 
Ofertas Académicas Hogar Colegio La Milagrosa
Ofertas Académicas Hogar Colegio La MilagrosaOfertas Académicas Hogar Colegio La Milagrosa
Ofertas Académicas Hogar Colegio La MilagrosaANDJV
 
Competencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenez
Competencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenezCompetencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenez
Competencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenezmartinboys7upn
 
curriculo
curriculocurriculo
curriculonachin
 
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadMision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadLuis Robalino
 
Ambientes de aprendizaje tecnologia
Ambientes de aprendizaje tecnologiaAmbientes de aprendizaje tecnologia
Ambientes de aprendizaje tecnologiayesenia169
 
Institución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEI
Institución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEIInstitución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEI
Institución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEILuis Antonio Herran Cardoso
 
Estrategia pedagogica emprendedora
Estrategia pedagogica emprendedoraEstrategia pedagogica emprendedora
Estrategia pedagogica emprendedoraYADIRA OSPINA
 

La actualidad más candente (20)

Mision valores-vision
Mision valores-visionMision valores-vision
Mision valores-vision
 
Modelo pedagógico
Modelo pedagógicoModelo pedagógico
Modelo pedagógico
 
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
PROYECTO PEDAGOGICO APLIQUEMOS LOS VALORES EN NUESTRA COMUNIDAD
 
Misión del centro educativo 117
Misión del centro educativo 117Misión del centro educativo 117
Misión del centro educativo 117
 
Papel del nuevo docente. ii
Papel del nuevo docente. iiPapel del nuevo docente. ii
Papel del nuevo docente. ii
 
1.PRECISIONES DEL CNEB (3)
1.PRECISIONES DEL CNEB (3)1.PRECISIONES DEL CNEB (3)
1.PRECISIONES DEL CNEB (3)
 
nuestros principios y fundamentos
nuestros principios y fundamentosnuestros principios y fundamentos
nuestros principios y fundamentos
 
Primer encuentro unet
Primer encuentro unetPrimer encuentro unet
Primer encuentro unet
 
NUESTRA MISION
NUESTRA MISIONNUESTRA MISION
NUESTRA MISION
 
Escuela de padres
Escuela de padresEscuela de padres
Escuela de padres
 
Discurso pedagogico
Discurso pedagogicoDiscurso pedagogico
Discurso pedagogico
 
Ofertas Académicas Hogar Colegio La Milagrosa
Ofertas Académicas Hogar Colegio La MilagrosaOfertas Académicas Hogar Colegio La Milagrosa
Ofertas Académicas Hogar Colegio La Milagrosa
 
Competencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenez
Competencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenezCompetencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenez
Competencias en educacion_basica_german_martin_ramirez_jimenez
 
curriculo
curriculocurriculo
curriculo
 
Deber de compu
Deber de compuDeber de compu
Deber de compu
 
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadMision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
 
Ambientes de aprendizaje tecnologia
Ambientes de aprendizaje tecnologiaAmbientes de aprendizaje tecnologia
Ambientes de aprendizaje tecnologia
 
Horizonte 1 a
Horizonte 1 aHorizonte 1 a
Horizonte 1 a
 
Institución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEI
Institución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEIInstitución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEI
Institución Educativa Vallecitos. Propuesta Resignificación del PEI
 
Estrategia pedagogica emprendedora
Estrategia pedagogica emprendedoraEstrategia pedagogica emprendedora
Estrategia pedagogica emprendedora
 

Similar a Presentación1

Liceo ped..[1] vision
Liceo ped..[1] visionLiceo ped..[1] vision
Liceo ped..[1] visioncontre1988
 
La transversalidad educativa
La transversalidad educativaLa transversalidad educativa
La transversalidad educativaantlau
 
El perfil del docente
El perfil del docenteEl perfil del docente
El perfil del docenteAJLMC
 
Proyectos pedagógicos (:
Proyectos pedagógicos (:Proyectos pedagógicos (:
Proyectos pedagógicos (:yudy1996
 
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.Mirko Villarroel
 
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...pakensi21
 
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...pakensi21
 
Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]Laura Barrera
 
Rol y Perfil de los Docentes
Rol y Perfil de los DocentesRol y Perfil de los Docentes
Rol y Perfil de los DocentesYuri Rodriguez
 
Marco del buen desempeño docente
Marco del buen desempeño docente Marco del buen desempeño docente
Marco del buen desempeño docente Alicia Pariona
 

Similar a Presentación1 (20)

Pei 2013 nicanor
Pei 2013 nicanorPei 2013 nicanor
Pei 2013 nicanor
 
Liceo ped..[1] vision
Liceo ped..[1] visionLiceo ped..[1] vision
Liceo ped..[1] vision
 
Actores educativos
Actores educativosActores educativos
Actores educativos
 
Componentes del pei
Componentes del peiComponentes del pei
Componentes del pei
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
La transversalidad educativa
La transversalidad educativaLa transversalidad educativa
La transversalidad educativa
 
El perfil del docente
El perfil del docenteEl perfil del docente
El perfil del docente
 
Colegio Virgen de la Asunción
Colegio Virgen de la AsunciónColegio Virgen de la Asunción
Colegio Virgen de la Asunción
 
Manual de convivencia
Manual de convivenciaManual de convivencia
Manual de convivencia
 
Proyectos pedagógicos (:
Proyectos pedagógicos (:Proyectos pedagógicos (:
Proyectos pedagógicos (:
 
Mmo
MmoMmo
Mmo
 
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
 
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
 
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 "YO APRENDO, TÚ APRENDES, TODOS APRENDEMOS. ANÁLISIS DE...
 
Mmo
MmoMmo
Mmo
 
Pei
PeiPei
Pei
 
Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]Diseño especial versión_final[1]
Diseño especial versión_final[1]
 
Rol y Perfil de los Docentes
Rol y Perfil de los DocentesRol y Perfil de los Docentes
Rol y Perfil de los Docentes
 
Marco del buen desempeño docente
Marco del buen desempeño docente Marco del buen desempeño docente
Marco del buen desempeño docente
 
Proyecto educativo ceip virgen del sol
Proyecto educativo ceip virgen del solProyecto educativo ceip virgen del sol
Proyecto educativo ceip virgen del sol
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Presentación1

  • 1.  Es una institución de educación superior que se proyecta como una comunidad del saber para la reflexión y desarrollo de competencias.  Integrada por maestros y alumnos que, con la colaboración y trabajo conjunto de sus funcionarios y empleados.  Mediante la formación integral y humana de profesionistas docentes e investigadores conscientes de su función social.
  • 2. • La formación integral de personas profesionales, lideres, productivos, propositivos, transformadores. • Para mejorar en lo social, en lo económico y en lo político, y que sean competitivos en su área de conocimiento. • Considerando siempre los valores de responsabilidad social y compromiso ciudadano. • Preservación de medio ambiente, compromiso con su medio social-cultural. • Compromiso ético y compromiso con la calidad.
  • 3. Formar profesionales altamente capacitados para dar respuesta eficiente, creativa, responsable y con alto rigor científico. PERFIL DE INGRESO: • Habilidad para organizar y sistematizar información. • Comunicarse de manera oral y escrita. • Toma de decisiones . • Estudio grupal. • Facilidad para entablar relaciones interpersonales. • Rectitud e integridad moral. • Capacidad creativa e innovadora.
  • 4. PERIL DE INGRESO: • Capacidad de análisis y reflexión. • Demostrar iniciativa. • Facilidad para el lenguaje oral y escrito. • Ejercer liderazgo.
  • 5. PERFIL DE INGRESO: • Actitud de aprendizaje permanente. • Capacidad de concentración. • Aptitud para el manejo de cifras y símbolos. • Facilidad de entablar relaciones interpersonales. • Rectitud e integridad moral
  • 6. • PERFIL DE INGRESO: • Capacidad de concentración. • Aptitud para el manejo de cifras y símbolos. • Rectitud e integridad moral. • Capacidad creativa e innovadora. • Facilidad para el lenguaje.
  • 7. PERFIL DE INGRESO: • Habilidad para organizar y sistematizar información. • Capacidad de observación, análisis y síntesis. • Capacidad creativa e innovadora. • Rectitud e integridad mora
  • 8. “ESTUDIAR CUESTA PERO, NO HACERLO ES MAS CARO”