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Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Programa de Formación:
TÉCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS
No. Ficha en Sofia
Nombre del Proyecto:
DISEÑO MANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA CORPORATIVA
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DISEÑO Y DESARROLLO DEL MANUAL DE
IDENTIDAD
Actividad de Proyecto:
Aplicaciones de preprensa desde corel draw:
Aplicación de trapping en software vectorial y
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imprimir separación de colores.
Competencia:
Diagramar piezas graficas de acuerdo con el medio de salida
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
Resultados de Aprendizaje:
• Revisar características técnicas de los elementos que componen el
diseño de la pieza gráfica, según requisitos de salida
• Empaquetar archivos para la salida, según requisitos del sistema de
impresión
• Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión
corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área
ocupacional
Tiempo Estimado
de Ejecución:
40
2. INTRODUCCIÓN
Una vez finalizado el diseño, comienza la segunda etapa: la preprensa o preimpresión, consistente en
los pasos a seguir antes de comenzar con la impresión del producto. Antes de mandar a imprimirse, el
diseño tiene que pasar por un proceso que lo prepara y transfiere a las placas de impresión. Esto es lo
que se conoce como preprensa. Puede ser de modo tradicional o digital.
Las tareas más evidentes son la filmación de películas y el copiado de planchas (o más recientemente
la confección directa de planchas), a lo que debe agregarse en muchos casos la digitalización, ajuste,
recorte y aplicación de fotocromos, las pruebas digitales y a partir de películas, la aplicación de
trapping, la imposición de páginas para formar pliegos. La falta de conocimientos o de interés de parte
de los diseñadores, hace que muchas veces recaiga en las empresas de preprensa la tarea (por
demás pesada) de revisar y corregir los archivos que se reciben para ser procesados, con el fin de
solucionar los problemas que puedan contener. El principal objetivo de esta guía es señalar cuáles
suelen ser estos problemas y servir a los diseñadores como una ayuda a la hora de evitarlos. Como su
nombre bien lo dice estamos hablando de “sistemas anteriores o previo” a la prensa, a la impresión, al
trabajo de reproducir en sistemas tradicionales (por ejemp.: offset) o digitales (Web), piezas gráficas
para la industria, la editorial o las comunicaciones en general.
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de la Calidad
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Regional Antioquia
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Fecha:
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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicaciones Preprensa Corel Draw
Descripción:
1. Defina los conceptos de overprint, nockout y trapping (tipos y características), realice un mapa
conceptual del tema de manera digital y súbala a la blackboard.
2. Teniendo en cuenta el material de apoyo a la guía “aplicaciones de preprensa guía 14 ”,
aplique los conceptos de overprint, nockout y trapping al documento de corel entregado por el
instructor, y socialícelo con el.
3. Genere un pdf y con el software pistop revise de manera virtual las correcciones de
sobreimpresión y trapping, luego imprima la separación de color evidenciado las correcciones.
4. Después de aprobado el trabajo genere el paquete de archivos, fuentes, pdf y notas con la
opción de compilar para salida de corel.
Entregables:
• Mapa conceptual sobre características y usos de overprint, nockout y trapping
• Archivos con correcciones de overprint, nockout y trapping
• Pdf e impresión de separaciones de color del documento
• Paquete de archivos para el servicio de filmación (bureau)
Ambiente(s) requerido: Ambientes con Computadores adecuados con software de pixeles
Medios y Recursos requeridos:
Explicaciones del instructor
Documentos de apoyo adjuntos a la guía “ aplicaciones de preprensa guía 14 ”
Consulta del aprendiz.
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5. GLOSARIO
Bureau prepres : Agencia o departamento de filmación para preimpresión
Empaquetar: Crear una carpeta con todos los archivos, pdf, fuentes, y vínculos de un trabajo
para el cliente.
Prevuelo: Se entiende por prevuelo la simulación de impresión en pantalla, permitiendo
visualizar y evitar errores en la preprensa y en la impresión final.
6. FUENTES
http://www.enfocus.com
www.adobe.com
www.corelclub.org
7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD:
Nombres Cargo Área Fecha
Oskar Leonardo Beltran Instructor Educación Media 25 julio 2012
8. CONTROL DEL DOCUMENTO
ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓN FECHA
Amaris Ariza Bolaño
Doris Elena Monsalve Sossa
María Eugenia Agudelo Ruiz
Doris María
Parra Pineda
Xiomara
Posada
04 Noviembre
24 de 2011
Criterios de Evaluación: Reconoce y aplica los conceptos de overprint, nockout
y trapping, realiza separación de color, realiza prevuelo
de archivos, sabe empaquetar para servicio de
filmación
Tipo de la evidencia: Conocimiento
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Producto entregable: Mapa Conceptual sobre overprint, nockout y trapping
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filmación.
Forma y fecha de entrega: Archivos digitales y subidos a la plataforma blackboard
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de la Calidad
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Regional Antioquia
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Fecha:
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Gloria Isabel Daza Restrepo Zuluaga

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  • 1. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 1 de 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Programa de Formación: TÉCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS No. Ficha en Sofia Nombre del Proyecto: DISEÑO MANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA CORPORATIVA Fase del Proyecto: DISEÑO Y DESARROLLO DEL MANUAL DE IDENTIDAD Actividad de Proyecto: Aplicaciones de preprensa desde corel draw: Aplicación de trapping en software vectorial y empaquetar para servicio de bureau (filmación) e imprimir separación de colores. Competencia: Diagramar piezas graficas de acuerdo con el medio de salida Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Resultados de Aprendizaje: • Revisar características técnicas de los elementos que componen el diseño de la pieza gráfica, según requisitos de salida • Empaquetar archivos para la salida, según requisitos del sistema de impresión • Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional Tiempo Estimado de Ejecución: 40 2. INTRODUCCIÓN Una vez finalizado el diseño, comienza la segunda etapa: la preprensa o preimpresión, consistente en los pasos a seguir antes de comenzar con la impresión del producto. Antes de mandar a imprimirse, el diseño tiene que pasar por un proceso que lo prepara y transfiere a las placas de impresión. Esto es lo que se conoce como preprensa. Puede ser de modo tradicional o digital. Las tareas más evidentes son la filmación de películas y el copiado de planchas (o más recientemente la confección directa de planchas), a lo que debe agregarse en muchos casos la digitalización, ajuste, recorte y aplicación de fotocromos, las pruebas digitales y a partir de películas, la aplicación de trapping, la imposición de páginas para formar pliegos. La falta de conocimientos o de interés de parte de los diseñadores, hace que muchas veces recaiga en las empresas de preprensa la tarea (por demás pesada) de revisar y corregir los archivos que se reciben para ser procesados, con el fin de solucionar los problemas que puedan contener. El principal objetivo de esta guía es señalar cuáles suelen ser estos problemas y servir a los diseñadores como una ayuda a la hora de evitarlos. Como su nombre bien lo dice estamos hablando de “sistemas anteriores o previo” a la prensa, a la impresión, al trabajo de reproducir en sistemas tradicionales (por ejemp.: offset) o digitales (Web), piezas gráficas para la industria, la editorial o las comunicaciones en general.
  • 2. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 2 de 4 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Aplicaciones Preprensa Corel Draw Descripción: 1. Defina los conceptos de overprint, nockout y trapping (tipos y características), realice un mapa conceptual del tema de manera digital y súbala a la blackboard. 2. Teniendo en cuenta el material de apoyo a la guía “aplicaciones de preprensa guía 14 ”, aplique los conceptos de overprint, nockout y trapping al documento de corel entregado por el instructor, y socialícelo con el. 3. Genere un pdf y con el software pistop revise de manera virtual las correcciones de sobreimpresión y trapping, luego imprima la separación de color evidenciado las correcciones. 4. Después de aprobado el trabajo genere el paquete de archivos, fuentes, pdf y notas con la opción de compilar para salida de corel. Entregables: • Mapa conceptual sobre características y usos de overprint, nockout y trapping • Archivos con correcciones de overprint, nockout y trapping • Pdf e impresión de separaciones de color del documento • Paquete de archivos para el servicio de filmación (bureau) Ambiente(s) requerido: Ambientes con Computadores adecuados con software de pixeles Medios y Recursos requeridos: Explicaciones del instructor Documentos de apoyo adjuntos a la guía “ aplicaciones de preprensa guía 14 ” Consulta del aprendiz.
  • 3. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 3 de 4 5. GLOSARIO Bureau prepres : Agencia o departamento de filmación para preimpresión Empaquetar: Crear una carpeta con todos los archivos, pdf, fuentes, y vínculos de un trabajo para el cliente. Prevuelo: Se entiende por prevuelo la simulación de impresión en pantalla, permitiendo visualizar y evitar errores en la preprensa y en la impresión final. 6. FUENTES http://www.enfocus.com www.adobe.com www.corelclub.org 7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD: Nombres Cargo Área Fecha Oskar Leonardo Beltran Instructor Educación Media 25 julio 2012 8. CONTROL DEL DOCUMENTO ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓN FECHA Amaris Ariza Bolaño Doris Elena Monsalve Sossa María Eugenia Agudelo Ruiz Doris María Parra Pineda Xiomara Posada 04 Noviembre 24 de 2011 Criterios de Evaluación: Reconoce y aplica los conceptos de overprint, nockout y trapping, realiza separación de color, realiza prevuelo de archivos, sabe empaquetar para servicio de filmación Tipo de la evidencia: Conocimiento Desempeño Producto Producto entregable: Mapa Conceptual sobre overprint, nockout y trapping Imágenes corregidas con overprint, nockout y trapping Pdf e impresos con separación de color Carpeta con paquete de archivos para servicio de filmación. Forma y fecha de entrega: Archivos digitales y subidos a la plataforma blackboard Copia impresa de separación de color
  • 4. Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 4 de 4 Gloria Isabel Daza Restrepo Zuluaga