1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de Educación
Media Superior y Superior
Subdirección de Formación Docente
Departamento de apoyo Académico
Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano”
ISO 9001:2008
La tecnología informática aplicada a
los centros escolares.
TEMA: Evaluación de las herramientas digitales
educativas.
POR: Alejandra González Catalán.
COORDINADOR: Xavier Peralta Santos.
Segundo semestre
1° “B”

2. EVALUACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EDUCATIVAS.
Para ser exactos no existe una herramienta que te diga como evaluar las
herramientas digitales o las herramientas digitales en la educación en realidad los
maestros son los que evalúan la manera de cómo
trabajo sus alumnos a lo largo ya sea de un parcial,
semestral, bimestre.
Pero existen herramientas que utilizan los maestros
para la realización de exámenes como es PowerQuiz
Point esta herramienta ayuda a los docentes en la
realización de cuestionarios que ellos mismos
realizan y que los alumnos lo pueden contestar en
línea o sin internet.
Para la evaluación de las herramientas digitales no
me dice cómo se pueden evaluar pero en mi opinión
y en lo que encontré en Intel educar se puede
evaluar por medio del criterio del docente, se pude
decir que el elige de qué forma calificar el desempeño y de lo que utilizaran antes
para
la
realización
de
dichos
trabajos.
Muchos docentes eligen tomar diversos criterios que ellos creen importantes como
los diversos trabajos que se realizaron, la manera en la que los alumnos se
involucraron, evidencia de lo realizado, su
desempeño, creatividad, ética, observaciones etc.
La evaluación tiene que ver con cada maestro y
su forma de ser cada maestro es diferente y por
supuesto en el desempeño que tuvo cada
estudiante a lo largo de los trabajos pedidos.
También se le puede pedir a los alumnos que se
evalúen entre si la llamada cohevaluación que
funciona muy bien y que hace a sus alumnos
críticos y autocríticos motivándolos a realizar
mucho mejor sus trabajos y tengan una gran
satisfacción al terminar.
Intel educar presento este ejemplo de cómo algunos docentes se basan para
evaluar o se basaran y a lo que le tomaran importancia, aquí se presenta lo que el
docente hace antes de la realización de pedir un trabajo y de cómo utilizarlo para
la evaluación.