SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Hecho por: Luis Alejandro Gonzalez Lozano
Diferencias
Web 1.0
 Pocos productores de contenido y muchos lectores de
estos.
-Páginas estáticas.
-La actualización de los sitios web no se hacían
periódicamente.
-Su tecnología estaba asociada con HTML, gif, Java
Script 1.0.
Web 2.0
 Los usuarios se transforman en productores de
contenido.
 Páginas con facilidad de renovar fácilmente su
contenido.
 Su tecnología está relacionada con Java Script 2.0,
XHTML, Google, etc...
 Todos los cibernautas tienen la facilidad de acceder a
la página web que prefiera.
Semejanzas
Web 1.0
 En las semejanzas podemos encontrar que el objetivo
principal de estas dos herramientas es compartir
información de una forma fácil de acceder, la cual a su
vez es gratuita.
 Otra semejanza es que en las dos herramientas existe
la posibilidad de editar lo presentado en un tiempo
futuro, haciendo fácil la actualización de lo
presentado.
 En las semejanzas se encuentra el que los que disfrutan
y aprenden sobre lo presentado puedan opinar.
Web 2.0
 La web 2.0 cuenta, con dos herramientas primordiales
los blogs y los wikis, que en su parte fueron las que
lograron la evolución de la web 1.0 a la web 2.0 .
 Estas dos herramientas disfrutan de un inmenso uso
en la web 2.0. Los wikis se definen como aquel
software que permite ser editado por cualquier
persona que tenga conexión a la internet, mientras que
los blogs se definen como un diario online personal, ya
sea para compartir experiencias o para realizar
discusiones (dedictionary.com).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

La web 2.0 valeria alfaro 11-1
La web 2.0 valeria alfaro 11-1La web 2.0 valeria alfaro 11-1
La web 2.0 valeria alfaro 11-1
 
Tecnologia[1]
Tecnologia[1]Tecnologia[1]
Tecnologia[1]
 
laweb2.0
laweb2.0laweb2.0
laweb2.0
 
Diferenciasentreweb1 140313165427-phpapp01
Diferenciasentreweb1 140313165427-phpapp01Diferenciasentreweb1 140313165427-phpapp01
Diferenciasentreweb1 140313165427-phpapp01
 
Diferencias entre web 1
Diferencias entre web 1Diferencias entre web 1
Diferencias entre web 1
 
Diferencias entre web 1
Diferencias entre web 1Diferencias entre web 1
Diferencias entre web 1
 
Apweb ud2 trabajo
Apweb ud2 trabajoApweb ud2 trabajo
Apweb ud2 trabajo
 
Web 2.0 oriana y lucrecia
Web 2.0 oriana y lucreciaWeb 2.0 oriana y lucrecia
Web 2.0 oriana y lucrecia
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2,0
Web 2,0Web 2,0
Web 2,0
 
Web 2,0
Web 2,0Web 2,0
Web 2,0
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Trabajo Web 2.0
Trabajo Web 2.0Trabajo Web 2.0
Trabajo Web 2.0
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Web 2 fido
Web 2 fidoWeb 2 fido
Web 2 fido
 

Destacado

1000 expressions preferees_des_francais_echantillon
1000 expressions preferees_des_francais_echantillon1000 expressions preferees_des_francais_echantillon
1000 expressions preferees_des_francais_echantillon
khoulita
 
2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas
2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas
2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas
Ale Largo
 

Destacado (19)

9 presentación1
9 presentación19 presentación1
9 presentación1
 
REPL в Node.js: улучшаем быт разработчик
REPL в Node.js: улучшаем быт разработчикREPL в Node.js: улучшаем быт разработчик
REPL в Node.js: улучшаем быт разработчик
 
Procurecon healthcare 2016
Procurecon healthcare 2016Procurecon healthcare 2016
Procurecon healthcare 2016
 
1000 expressions preferees_des_francais_echantillon
1000 expressions preferees_des_francais_echantillon1000 expressions preferees_des_francais_echantillon
1000 expressions preferees_des_francais_echantillon
 
.
..
.
 
4 hábitos para adquirir (melhorar) em 2016
4 hábitos para adquirir (melhorar) em 20164 hábitos para adquirir (melhorar) em 2016
4 hábitos para adquirir (melhorar) em 2016
 
Introduction to Cloud Computing
Introduction to Cloud ComputingIntroduction to Cloud Computing
Introduction to Cloud Computing
 
Espacio y Volumen (Investigación)
Espacio y Volumen (Investigación)Espacio y Volumen (Investigación)
Espacio y Volumen (Investigación)
 
Lesson Plans
Lesson PlansLesson Plans
Lesson Plans
 
8 presentacion 02
8 presentacion 028 presentacion 02
8 presentacion 02
 
Minit mesy
Minit mesyMinit mesy
Minit mesy
 
7 dinamicas mireya adriana
7 dinamicas mireya adriana7 dinamicas mireya adriana
7 dinamicas mireya adriana
 
ENLACE QUIMICO
ENLACE QUIMICO ENLACE QUIMICO
ENLACE QUIMICO
 
Politique 3.0 : réinventer le modèle démocratique en s’appuyant sur la sociét...
Politique 3.0 : réinventer le modèle démocratique en s’appuyant sur la sociét...Politique 3.0 : réinventer le modèle démocratique en s’appuyant sur la sociét...
Politique 3.0 : réinventer le modèle démocratique en s’appuyant sur la sociét...
 
The components of a microscope
The components of a microscopeThe components of a microscope
The components of a microscope
 
2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas
2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas
2. seminario trastornos pulmonares por trichomonas
 
Πολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική ΦιλοσοφίαΠολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική Φιλοσοφία
 
Thesis environment cameroon thaly
Thesis environment cameroon thalyThesis environment cameroon thaly
Thesis environment cameroon thaly
 
Концепция продвижения проекта "ГОРОД КРИСТАЛЛ"
Концепция продвижения проекта "ГОРОД КРИСТАЛЛ"Концепция продвижения проекта "ГОРОД КРИСТАЛЛ"
Концепция продвижения проекта "ГОРОД КРИСТАЛЛ"
 

Similar a Diferencias y semejanzas 1.0 2.0 web (20)

Web 2.0 luchina y korenblit
Web 2.0 luchina y korenblitWeb 2.0 luchina y korenblit
Web 2.0 luchina y korenblit
 
Web 0.2
Web 0.2Web 0.2
Web 0.2
 
Trabajo de informatica web 1.0 y web 2.0
Trabajo de informatica web 1.0 y web 2.0Trabajo de informatica web 1.0 y web 2.0
Trabajo de informatica web 1.0 y web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Informatika laura
Informatika lauraInformatika laura
Informatika laura
 
Fran y valen
Fran y valenFran y valen
Fran y valen
 
Fran y valenn
Fran y valennFran y valenn
Fran y valenn
 
Fran y valenn
Fran y valennFran y valenn
Fran y valenn
 
web 1.0 2.0
 web 1.0 2.0 web 1.0 2.0
web 1.0 2.0
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Web
WebWeb
Web
 
Informacion sobre la web 2.0
Informacion sobre la web 2.0Informacion sobre la web 2.0
Informacion sobre la web 2.0
 
Web 1.0, 2.0, 3.0
Web 1.0, 2.0, 3.0Web 1.0, 2.0, 3.0
Web 1.0, 2.0, 3.0
 
Web2.0 de pian y urrutia
Web2.0 de pian y urrutiaWeb2.0 de pian y urrutia
Web2.0 de pian y urrutia
 
Web2.0 de pian y urrutia
Web2.0 de pian y urrutiaWeb2.0 de pian y urrutia
Web2.0 de pian y urrutia
 
Web2.0educativa
Web2.0educativaWeb2.0educativa
Web2.0educativa
 
Redes 1
Redes 1Redes 1
Redes 1
 
Redes 1
Redes 1Redes 1
Redes 1
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 

Último (20)

EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 

Diferencias y semejanzas 1.0 2.0 web

  • 1. Hecho por: Luis Alejandro Gonzalez Lozano
  • 3. Web 1.0  Pocos productores de contenido y muchos lectores de estos. -Páginas estáticas. -La actualización de los sitios web no se hacían periódicamente. -Su tecnología estaba asociada con HTML, gif, Java Script 1.0.
  • 4.
  • 5. Web 2.0  Los usuarios se transforman en productores de contenido.  Páginas con facilidad de renovar fácilmente su contenido.  Su tecnología está relacionada con Java Script 2.0, XHTML, Google, etc...  Todos los cibernautas tienen la facilidad de acceder a la página web que prefiera.
  • 6.
  • 8. Web 1.0  En las semejanzas podemos encontrar que el objetivo principal de estas dos herramientas es compartir información de una forma fácil de acceder, la cual a su vez es gratuita.  Otra semejanza es que en las dos herramientas existe la posibilidad de editar lo presentado en un tiempo futuro, haciendo fácil la actualización de lo presentado.  En las semejanzas se encuentra el que los que disfrutan y aprenden sobre lo presentado puedan opinar.
  • 9. Web 2.0  La web 2.0 cuenta, con dos herramientas primordiales los blogs y los wikis, que en su parte fueron las que lograron la evolución de la web 1.0 a la web 2.0 .  Estas dos herramientas disfrutan de un inmenso uso en la web 2.0. Los wikis se definen como aquel software que permite ser editado por cualquier persona que tenga conexión a la internet, mientras que los blogs se definen como un diario online personal, ya sea para compartir experiencias o para realizar discusiones (dedictionary.com).