investigación cuantitativa matriz

1. MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACION
TITULO: USO DE MATERIALES AUDIOVISUALES EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA “GAONA CISNEROS” DE SICUANI.
PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPOTESIS GENERAL VARIABLES METODOLOGIA
¿De qué manera se está
utilizando el material
audiovisual en el aprendizaje
del idioma ingles de los
estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani?
Explicar la manera de uso que
le dan a los materiales
audiovisualesenel aprendizaje
del idioma ingles de los
estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani.
Los materiales audiovisuales no
se usan adecuadamente en el
aprendizaje del idioma ingles de
los estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani.
Variable independiente:
Materialesaudiovisuales
Variable dependiente:
Aprendizajedel idioma
inglés
Variable interviniente:
- InstituciónEducativa
- Áreade Inglés
- Profesoresde inglés
- Estudiantes
Tipo de investigación:
Investigación básica
Diseño:
Descriptivo simpe
Esquema
Xi
M r
Yd
M = Muestra con quienes vamos a
realizar el estudio.
Xi = VariableIndependiente
Yd = Variabledependiente
r = Relación entre variables
Técnicas e instrumentos:
Fichaje
Encuesta
Entrevista
SUB PROBLEMAS OBJETIVOS ESPECIFICOS SUB HIPOTESIS
¿Qué material audiovisual se
utilizaconmayor frecuencia en
el aprendizaje del idiomaingles
de los estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani?
¿Qué dificultadesenfrentanlos
docentes para utilizar los
materiales audiovisuales en el
aprendizaje del idioma ingles
de los estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani?
Identificar los materiales
audiovisuales que se utilizan
con mayor frecuencia en el
aprendizaje del idioma ingles
de los estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani.
Mostrar las dificultades que
enfrentan los docentes para
utilizar los materiales
audiovisualesenel aprendizaje
del idioma ingles de los
estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani.
Los videos son los materiales
audiovisualesque se utilizan con
mayor frecuencia en el
aprendizaje del idioma ingles de
los estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani.
La falta de capacitación docente
condiciona y dificulta el uso de
losmateriales audiovisualesenel
aprendizaje del idioma ingles de
los estudiantes del nivel
secundario de la Institución
Educativa “Gaona Cisneros” de
Sicuani.