2. Desarrollo humano.
Este concepto se ha desarrollado a partir de la
noción del desarrollo de derechos de los hombres
y mujeres del mundo.
Se considera de una manera integral las
capacidades que pueden tener las personas en
sociedad.
3. el proceso de desarrollo que debe por lo menos
crear un ambiente propicio para que las personas,
tanto individual como colectivamente, puedan
desarrollar todos su potencialidades y cuenten
con oportunidades de llevar una vida productiva y
creativa acorde con sus necesidades e intereses.
4. El desarrollo humano representa una medición
que refleja el bienestar de las personas a partir
de su salud, el acceso a la educación y al dominio
sobre los recursos para su disfrute, lo cual
representa un determinado nivel de vida.
5. El bienestar y los componentes de Índice
de Desarrollo Humano.
1. Vida larga y saludable, medida por la esperanza de vida
al nacer, y se refiere al promedio de años en que una
persona vivirá sí las condiciones de vida permanecen
constantes a lo largo de su vida.
2. Educación, escolaridad esperada y los años de
escolaridad promedio para personas menores y mayores
de 25 años.
3. Nivel digno, medido por el PIB per cápita expresado en
Dólares estadounidenses
6. Desarrollo local y los asuntos públicos.
Hay que considerar otros factores del
desarrollo desde la perspectiva local como
los asuntos públicos es más que la
incorporación de todos los ciudadanos de
distintos grupos sociales a la organización y
participación en las cuestiones que tienen
que ver con el espacio en el que se
desenvuelven.