EVALUCIAN A ENTREGAR DE LA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

1. Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria De Aragua
Valle de la Pascua Edo Guárico
Sección p 1
participante:
Ramírez Ledezma luís
CI: 24239991

2. DEFINICIÓN
Podríamos decir que El desarrollo
humano es un proceso en el cual se
amplían las oportunidades del ser
humano... A todos los niveles del
desarrollo, las tres más esenciales son
disfrutar de una vida prolongada y
saludable, adquirir conocimientos y tener
acceso a los recursos necesarios para
lograr un nivel de vida decente
pero también podemos tomar en cuenta
que El desarrollo humano sustentable
implica la conjunción del desarrollo
económico y social, dirigido a desarrollar
las capacidades del ser humano y
fundamentado en una sustentabilidad tanto
social como ecológica que se traduce en la
posibilidad de garantizar la progresividad
en el bienestar social a largo plazo.

3. CARACTERÍSTICAS
Se puede decir que se divide en 3 partes las cuales son
La sostenibilidad económica, entendida
como un crecimiento económico
interrelacionado con los dos elementos
anteriores
La sostenibilidad social, cuyos aspectos
esenciales son (a) el fortalecimiento de
un estilo de desarrollo que no perpetúe ni
profundice la pobreza ni, por tanto,
la exclusión social, sino que tenga como
uno de sus objetivos centrales la
erradicación de aquélla y la justicia social
La sustentabilidad ambiental, que se
refiere a la necesidad de que el impacto
del proceso de desarrollo no destruya de
manera irreversible la capacidad de carga
del ecosistema

4. SATISFACCIÓN DE NECESIDADES
Este concepto según el PNUD no implica o sugiere condicionalidades,
involucra un enfoque revitalizado de la cooperación para el desarrollo, es una
meta global aplicable a todos los países, Norte y Sur.
Es un concepto incluido en la Carta de Naciones Unidas y reforzado por
numerosos acuerdos internacionales, alcanzados mediante el auspicio de las
Naciones Unidas. Incluye los acuerdos asumidos en la Cumbre de la Tierra
en 1992 y en la Conferencia de El Cairo sobre Población y Desarrollo (1994).
La filosofía de este concepto plantea que la cooperación para el desarrollo
sólo podrá tener éxito si se prioriza el contenido de lo nacional, incluyendo la
condición del país y sus habitantes. Tal aseveración sugiere la idea de la
existencia de un respeto hacia la soberanía nacional.
Este concepto imprime una lógica que coloca al hombre como sujeto de sus
propias transformaciones, implicando con ello, una alternativa que se opone
y critica al carácter hegemónico y neoliberal del desarrollo y a su patrón
anterior.

5. INDIVIDUO COMO SER BIOPSICOSOCIAL
El ser biopsicosocial es el yo integral, o
sea la reunión de todas sus partes
El yo Físico, que es el que más clarament
se ve, es el organismo; necesita atención
cuidado para poder desarrollar sus
capacidades y convertirlas en habilidades
(alimentación, ejercicio)
El yo Psíquico, que es la parte interna, se
divide en tres: lo emotivo, la mente y el
espíritu. La parte emotiva es la que lleva al
hombre a conocerse; es a través de
estados de ánimo, sentimientos y
emociones, como se da cuenta que existe,
y como decía un maestro "no es lo mismo
tener un sentimiento en las manos que
estar en las manos de un sentimiento"
El espíritu es el elemento que busca el
significado de la vida, es el "YO
profundo", el núcleo de identidad, la
parte más interna y dinámica. Se
manifiesta a través de lo que se quiere
lograr y como quiere lograrse.
El yo social: puede
expresarse a través de los
papeles que vive el
individuo como hermano,
amigo, padre, madre,
vecino, alumno, maestro,
etc. Al relacionarse el
hombre trasciende a través
del yo social, pero no de la
que él cree, sino de lo que
en realidad es.

6. IDH
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es una medida resumen de los logros del
promedio en las principales dimensiones del desarrollo humano: una vida larga y
saludable, estar bien informado y tener un nivel de vida digno.
Por ejemplo la dimensión de la salud es
evaluada por la esperanza de vida al nacer
componente del IDH se calcula utilizando
un valor mínimo de 20 años y el valor
máximo de 85 años
El IDH no refleja en las
desigualdades, la pobreza, la
seguridad humana,
empoderamiento, etc. La Oficina
del Informe ofrece los demás
índices compuestos como
apoderado general sobre algunas
de las cuestiones clave del
desarrollo humano, la
desigualdad, la desigualdad de
género y la pobreza humana.
LOS PARÁMETROS DEL ÍNDICE DE
DESARROLLO HUMANO
1 - Salud: medida según la esperanza de vida al
nacer.
2 - Educación: medida por la tasa de
alfabetización de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculación en educación
primaria, secundaria y superior, así como los
años de duración de la educación obligatoria.
3 - Riqueza: medida por el PIB per cápita.