SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Plantilla del plan de unidad



                          LA EVOLUCIÓN
                       TECNOLOGICA DE LOS
                           MEDIOS DE
                        ALMACENAMIENTO



                   Álvaro Enrique Contreras Bastos
                        Docente informática




                       Comfandi Miraflores
Resumen de la unidad



Los medios de almacenamiento masivo surgen a partir de la necesidad de
guardar y almacenar grandes cantidades de información que se generaba
alrededor del mundo.

Actualmente los dispositivos de almacenamiento digital son el sustituto de los
estantes que encontramos en los largos pasillos de una biblioteca. Ahora, en
lugar de almacenar libros y otros objetos, almacenamos los archivos que
contienen los documentos que forman la colección de la biblioteca digital

Debido a que vivimos este transición futurista ubicaremos a los estudiantes en
un contexto netamente tecnológico y los invitaremos a que investiguen,
deduzcan, argumenten y socialicen todo aquello que vivencian y han
vivenciado en cuanto a almacenamiento se refiere presentando un trabajo
escrito y realizando una presentación interactiva.
Contenidos


•   Investigarás acerca de los siguientes medios   •   Se realizará una evaluación
    de almacenamiento por separado: Disquetes,         escrita que involucre medios de
    compact disk, tipe backup, memorias USB,           almacenamiento, semejanzas,
    DVDs, HD-DVD y discos duros, esta                  diferencias, historia y evolución.
    información la encontrará en las páginas
    Web dadas por el Docente para su               •   En la presentación se evaluará el
    respectiva investigación.                          diseño, formato y la
                                                       argumentación socializada por el
•   Buscaras información sobre la evolución que        estudiante, esta no tendrá más de
    han tenido los medios de almacenamiento            15 diapositivas y el tiempo
    masivo, presentarás un ensayo escrito              estimado para cada presentación
    elaborado en Microsoft Word además de              es de 7 minutos.
    realizar una presentación interactiva en
    Microsoft power point, y socializarás los      •   La sustentación del trabajo será
    temas tratados                                     oral y utilizando el presentador
Objetivos del aprendizaje

•   El estudiante podrá identificar los aspectos más importantes de la evolución
    tecnológica de los medios de almacenamiento masivo a través de la historia.

•   El estudiante podrá identificar todos y cada uno de los medios de
    almacenamiento que hacen parte de tu entorno y de tu vida cotidiana.

•   Conocer el funcionamiento de estos medios y cuáles son sus semejanzas y
    diferencias.

•   Utilizar Internet como una herramienta de investigación clave y actualizada
    para buscar información. (No solo para leer el correo)

•   Poder dar a conocer su trabajo a partir de la presentación multimedia de una
    manera interactiva y atractiva.
Preguntas orientadoras del plan de unidad


     Pregunta esencial
     ¿Cómo ha hecho la humanidad para poder almacenar en forma masiva la
     información?
 Preguntas de unidad
1.     ¿Cómo se iniciaron y Cuál ha sido su evolución histórica?
2.     ¿Cuáles son sus características?
3.     ¿Para qué nos sirven actualmente? ¿En qué son utilizados?
4.     ¿Cuáles han sido las mejoras que se les han hecho hasta ahora?
5.     ¿Qué aportes han hecho a la sociedad?
6.     ¿Cómo te beneficias de estos?

     Preguntas de contenido
1.    ¿Qué medios de almacenamiento son los más utilizados en la actualidad?
2.    ¿Cómo están elaborados? ¿Cuál es su principio de funcionamiento?
3.    ¿Qué son bits, bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes terabytes?
4.    ¿Físicamente se continuaran utilizando estos medios?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Bibliotecas virtuales
Bibliotecas virtuales Bibliotecas virtuales
Bibliotecas virtuales 00227535
 
Archivero Innovador / The Innovative Archivist
Archivero Innovador / The Innovative ArchivistArchivero Innovador / The Innovative Archivist
Archivero Innovador / The Innovative Archivistlindyhopper38
 
La Efectividad De La Biblioteca Virtual Vs
La Efectividad De La Biblioteca Virtual VsLa Efectividad De La Biblioteca Virtual Vs
La Efectividad De La Biblioteca Virtual VsLorraine Mojica
 
PresentacioncongresosinconexióN
PresentacioncongresosinconexióNPresentacioncongresosinconexióN
PresentacioncongresosinconexióNjarias
 
MPolitico 2
MPolitico 2MPolitico 2
MPolitico 2dianaruy
 
Garzon Lucin Proyecto
Garzon Lucin ProyectoGarzon Lucin Proyecto
Garzon Lucin ProyectoFernando
 
Repositorios tic
Repositorios ticRepositorios tic
Repositorios ticMaryLizeth
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Socialeskarlayc
 
Trabajo final bibliotecologia en colombia
Trabajo final bibliotecologia en colombiaTrabajo final bibliotecologia en colombia
Trabajo final bibliotecologia en colombiaSamiCosa
 
Universidad tecnologica de santiago ruth
Universidad tecnologica de santiago ruthUniversidad tecnologica de santiago ruth
Universidad tecnologica de santiago ruthruthsoler3
 
Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...
Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...
Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...Jesus Lau
 

La actualidad más candente (16)

Bibliotecas virtuales
Bibliotecas virtuales Bibliotecas virtuales
Bibliotecas virtuales
 
Presentacion libros digitales para el blog
Presentacion libros digitales para el blogPresentacion libros digitales para el blog
Presentacion libros digitales para el blog
 
Archivero Innovador / The Innovative Archivist
Archivero Innovador / The Innovative ArchivistArchivero Innovador / The Innovative Archivist
Archivero Innovador / The Innovative Archivist
 
La Efectividad De La Biblioteca Virtual Vs
La Efectividad De La Biblioteca Virtual VsLa Efectividad De La Biblioteca Virtual Vs
La Efectividad De La Biblioteca Virtual Vs
 
PresentacioncongresosinconexióN
PresentacioncongresosinconexióNPresentacioncongresosinconexióN
PresentacioncongresosinconexióN
 
MPolitico 2
MPolitico 2MPolitico 2
MPolitico 2
 
Garzon Lucin Proyecto
Garzon Lucin ProyectoGarzon Lucin Proyecto
Garzon Lucin Proyecto
 
Bibliotecas Digitales
Bibliotecas DigitalesBibliotecas Digitales
Bibliotecas Digitales
 
Repositorios tic
Repositorios ticRepositorios tic
Repositorios tic
 
Escuela quo vadis
Escuela quo vadisEscuela quo vadis
Escuela quo vadis
 
Escuela quo vadis
Escuela quo vadisEscuela quo vadis
Escuela quo vadis
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Trabajo final bibliotecologia en colombia
Trabajo final bibliotecologia en colombiaTrabajo final bibliotecologia en colombia
Trabajo final bibliotecologia en colombia
 
Universidad tecnologica de santiago ruth
Universidad tecnologica de santiago ruthUniversidad tecnologica de santiago ruth
Universidad tecnologica de santiago ruth
 
Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...
Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...
Infodiversidad digital y uso ético de la información: del plagio a la origin...
 
Greenstone
GreenstoneGreenstone
Greenstone
 

Similar a Plan De Unidad Tecnologias

Kinm lópez yau eduteka
Kinm lópez yau  edutekaKinm lópez yau  eduteka
Kinm lópez yau edutekakinm yau
 
Repositorios documento foro 1 unidad 2
Repositorios documento foro 1 unidad 2Repositorios documento foro 1 unidad 2
Repositorios documento foro 1 unidad 2Sonia Padilla
 
El porque de las tic en la educacion
El porque de las tic en la educacionEl porque de las tic en la educacion
El porque de las tic en la educacionalma Díaz Pérez
 
El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula Ccesa007
El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula  Ccesa007El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula  Ccesa007
El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula Ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
1 e elearning-2.0_y_web_2.0
1 e elearning-2.0_y_web_2.01 e elearning-2.0_y_web_2.0
1 e elearning-2.0_y_web_2.0FLORY15
 
Slae sofia
Slae sofiaSlae sofia
Slae sofiaSOFIA OA
 
Medios interactivos en la escuela
Medios interactivos en la escuelaMedios interactivos en la escuela
Medios interactivos en la escuelaNelson Alvarez
 
Doc.11.cauca patia
Doc.11.cauca patiaDoc.11.cauca patia
Doc.11.cauca patiaAli Ortega
 
Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)
Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)
Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)Mábel Villaescusa
 
Tarea v recursos didacticos y tecnologicos
Tarea v recursos didacticos y tecnologicos Tarea v recursos didacticos y tecnologicos
Tarea v recursos didacticos y tecnologicos Lic Valdez Mercedes
 
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2Leticia Velázquez
 
Pedagogia digital
Pedagogia digitalPedagogia digital
Pedagogia digitalJakinola
 
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Fernando Santamaría
 

Similar a Plan De Unidad Tecnologias (20)

Kinm lópez yau eduteka
Kinm lópez yau  edutekaKinm lópez yau  eduteka
Kinm lópez yau eduteka
 
Medios Tecnológicos
Medios TecnológicosMedios Tecnológicos
Medios Tecnológicos
 
Repositorios documento foro 1 unidad 2
Repositorios documento foro 1 unidad 2Repositorios documento foro 1 unidad 2
Repositorios documento foro 1 unidad 2
 
El porque de las tic en la educacion
El porque de las tic en la educacionEl porque de las tic en la educacion
El porque de las tic en la educacion
 
El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula Ccesa007
El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula  Ccesa007El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula  Ccesa007
El Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula Ccesa007
 
1 e elearning-2.0_y_web_2.0
1 e elearning-2.0_y_web_2.01 e elearning-2.0_y_web_2.0
1 e elearning-2.0_y_web_2.0
 
Recursos Web
Recursos WebRecursos Web
Recursos Web
 
Recursos Web
Recursos WebRecursos Web
Recursos Web
 
Recursos Web
Recursos WebRecursos Web
Recursos Web
 
Exploración del lenguaje digital
Exploración del lenguaje digitalExploración del lenguaje digital
Exploración del lenguaje digital
 
Slae sofia
Slae sofiaSlae sofia
Slae sofia
 
Medios interactivos en la escuela
Medios interactivos en la escuelaMedios interactivos en la escuela
Medios interactivos en la escuela
 
Doc.11.cauca patia
Doc.11.cauca patiaDoc.11.cauca patia
Doc.11.cauca patia
 
Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)
Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)
Curso Orientando con las TIC (febrero 2014)
 
Tarea v recursos didacticos y tecnologicos
Tarea v recursos didacticos y tecnologicos Tarea v recursos didacticos y tecnologicos
Tarea v recursos didacticos y tecnologicos
 
Diplomado en linea iava
Diplomado en linea iavaDiplomado en linea iava
Diplomado en linea iava
 
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
 
Pedagogia digital
Pedagogia digitalPedagogia digital
Pedagogia digital
 
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 

Más de alenco

Clasificación General De Los Animales.ppt
Clasificación  General De Los Animales.pptClasificación  General De Los Animales.ppt
Clasificación General De Los Animales.pptalenco
 
Ingresoscratch
IngresoscratchIngresoscratch
Ingresoscratchalenco
 
Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01
Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01
Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01alenco
 
C8 net beanscontrolflujo
C8 net beanscontrolflujoC8 net beanscontrolflujo
C8 net beanscontrolflujoalenco
 
C6 net beansentradasysalidas
C6 net beansentradasysalidasC6 net beansentradasysalidas
C6 net beansentradasysalidasalenco
 
C1 intro java
C1 intro javaC1 intro java
C1 intro javaalenco
 
C2 elementos de un programa
C2 elementos de un programaC2 elementos de un programa
C2 elementos de un programaalenco
 
Taller 13 alfabetismo en medios version 2003
Taller 13 alfabetismo en medios version 2003Taller 13 alfabetismo en medios version 2003
Taller 13 alfabetismo en medios version 2003alenco
 
Taller 14 modelo gavilan version 2003
Taller 14 modelo gavilan version 2003Taller 14 modelo gavilan version 2003
Taller 14 modelo gavilan version 2003alenco
 
Taller 14 aprendizaje visual version 2003
Taller 14 aprendizaje visual version 2003Taller 14 aprendizaje visual version 2003
Taller 14 aprendizaje visual version 2003alenco
 
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalEjemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalalenco
 
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalEjemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalalenco
 
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalEjemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalalenco
 
Taller 9 b tema 14 qué es información
Taller 9  b tema 14 qué es informaciónTaller 9  b tema 14 qué es información
Taller 9 b tema 14 qué es informaciónalenco
 
Taller 9 a tema 10 c plantilla de sintesis
Taller 9 a  tema 10   c plantilla de sintesisTaller 9 a  tema 10   c plantilla de sintesis
Taller 9 a tema 10 c plantilla de sintesisalenco
 
Taller 10 portada webquest version 2003
Taller 10 portada webquest version 2003Taller 10 portada webquest version 2003
Taller 10 portada webquest version 2003alenco
 
Portada evaluar paginas web
Portada evaluar paginas webPortada evaluar paginas web
Portada evaluar paginas webalenco
 
Portada sesion4 busqueda significativa
Portada sesion4 busqueda significativaPortada sesion4 busqueda significativa
Portada sesion4 busqueda significativaalenco
 
Matriz valorativa o rubrica version 2003
Matriz valorativa o rubrica version 2003Matriz valorativa o rubrica version 2003
Matriz valorativa o rubrica version 2003alenco
 

Más de alenco (20)

Clasificación General De Los Animales.ppt
Clasificación  General De Los Animales.pptClasificación  General De Los Animales.ppt
Clasificación General De Los Animales.ppt
 
Ingresoscratch
IngresoscratchIngresoscratch
Ingresoscratch
 
Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01
Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01
Modelodeintegraciontic22ultimaver2003 110915221740-phpapp01
 
C8 net beanscontrolflujo
C8 net beanscontrolflujoC8 net beanscontrolflujo
C8 net beanscontrolflujo
 
C6 net beansentradasysalidas
C6 net beansentradasysalidasC6 net beansentradasysalidas
C6 net beansentradasysalidas
 
C1 intro java
C1 intro javaC1 intro java
C1 intro java
 
C2 elementos de un programa
C2 elementos de un programaC2 elementos de un programa
C2 elementos de un programa
 
C1
C1C1
C1
 
Taller 13 alfabetismo en medios version 2003
Taller 13 alfabetismo en medios version 2003Taller 13 alfabetismo en medios version 2003
Taller 13 alfabetismo en medios version 2003
 
Taller 14 modelo gavilan version 2003
Taller 14 modelo gavilan version 2003Taller 14 modelo gavilan version 2003
Taller 14 modelo gavilan version 2003
 
Taller 14 aprendizaje visual version 2003
Taller 14 aprendizaje visual version 2003Taller 14 aprendizaje visual version 2003
Taller 14 aprendizaje visual version 2003
 
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalEjemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
 
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalEjemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
 
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropicalEjemplo plan de trabajo de ciclon tropical
Ejemplo plan de trabajo de ciclon tropical
 
Taller 9 b tema 14 qué es información
Taller 9  b tema 14 qué es informaciónTaller 9  b tema 14 qué es información
Taller 9 b tema 14 qué es información
 
Taller 9 a tema 10 c plantilla de sintesis
Taller 9 a  tema 10   c plantilla de sintesisTaller 9 a  tema 10   c plantilla de sintesis
Taller 9 a tema 10 c plantilla de sintesis
 
Taller 10 portada webquest version 2003
Taller 10 portada webquest version 2003Taller 10 portada webquest version 2003
Taller 10 portada webquest version 2003
 
Portada evaluar paginas web
Portada evaluar paginas webPortada evaluar paginas web
Portada evaluar paginas web
 
Portada sesion4 busqueda significativa
Portada sesion4 busqueda significativaPortada sesion4 busqueda significativa
Portada sesion4 busqueda significativa
 
Matriz valorativa o rubrica version 2003
Matriz valorativa o rubrica version 2003Matriz valorativa o rubrica version 2003
Matriz valorativa o rubrica version 2003
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Último (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

Plan De Unidad Tecnologias

  • 1. Plantilla del plan de unidad LA EVOLUCIÓN TECNOLOGICA DE LOS MEDIOS DE ALMACENAMIENTO Álvaro Enrique Contreras Bastos Docente informática Comfandi Miraflores
  • 2. Resumen de la unidad Los medios de almacenamiento masivo surgen a partir de la necesidad de guardar y almacenar grandes cantidades de información que se generaba alrededor del mundo. Actualmente los dispositivos de almacenamiento digital son el sustituto de los estantes que encontramos en los largos pasillos de una biblioteca. Ahora, en lugar de almacenar libros y otros objetos, almacenamos los archivos que contienen los documentos que forman la colección de la biblioteca digital Debido a que vivimos este transición futurista ubicaremos a los estudiantes en un contexto netamente tecnológico y los invitaremos a que investiguen, deduzcan, argumenten y socialicen todo aquello que vivencian y han vivenciado en cuanto a almacenamiento se refiere presentando un trabajo escrito y realizando una presentación interactiva.
  • 3. Contenidos • Investigarás acerca de los siguientes medios • Se realizará una evaluación de almacenamiento por separado: Disquetes, escrita que involucre medios de compact disk, tipe backup, memorias USB, almacenamiento, semejanzas, DVDs, HD-DVD y discos duros, esta diferencias, historia y evolución. información la encontrará en las páginas Web dadas por el Docente para su • En la presentación se evaluará el respectiva investigación. diseño, formato y la argumentación socializada por el • Buscaras información sobre la evolución que estudiante, esta no tendrá más de han tenido los medios de almacenamiento 15 diapositivas y el tiempo masivo, presentarás un ensayo escrito estimado para cada presentación elaborado en Microsoft Word además de es de 7 minutos. realizar una presentación interactiva en Microsoft power point, y socializarás los • La sustentación del trabajo será temas tratados oral y utilizando el presentador
  • 4. Objetivos del aprendizaje • El estudiante podrá identificar los aspectos más importantes de la evolución tecnológica de los medios de almacenamiento masivo a través de la historia. • El estudiante podrá identificar todos y cada uno de los medios de almacenamiento que hacen parte de tu entorno y de tu vida cotidiana. • Conocer el funcionamiento de estos medios y cuáles son sus semejanzas y diferencias. • Utilizar Internet como una herramienta de investigación clave y actualizada para buscar información. (No solo para leer el correo) • Poder dar a conocer su trabajo a partir de la presentación multimedia de una manera interactiva y atractiva.
  • 5. Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial ¿Cómo ha hecho la humanidad para poder almacenar en forma masiva la información? Preguntas de unidad 1. ¿Cómo se iniciaron y Cuál ha sido su evolución histórica? 2. ¿Cuáles son sus características? 3. ¿Para qué nos sirven actualmente? ¿En qué son utilizados? 4. ¿Cuáles han sido las mejoras que se les han hecho hasta ahora? 5. ¿Qué aportes han hecho a la sociedad? 6. ¿Cómo te beneficias de estos? Preguntas de contenido 1. ¿Qué medios de almacenamiento son los más utilizados en la actualidad? 2. ¿Cómo están elaborados? ¿Cuál es su principio de funcionamiento? 3. ¿Qué son bits, bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes terabytes? 4. ¿Físicamente se continuaran utilizando estos medios?