DEBERES Y DERECHOS

1. DEBERES Y DERECHOS
ESTACION 3

2. CASO 1
En este caso se le respondería a Federico que según el
Reglamento del Aprendiz Sena, el carné no distingue entre
Aprendiz de forma virtual o presencial, por lo tanto al legalizar
su matricula en la plataforma virtual tiene derecho a recibir su
carné que lo acredita como aprendiz SENA.
Por lo tanto para esta respuesta se basa en el Capitulo II.
Articulo 7. Numeral 4 del Reglamento del Aprendiz SENA.

3. CASO 1
Con relación a la respuesta dada por parte del líder de
Bienestar a Federico puedo concluir que no es la respuesta
adecuada por lo tanto es una respuesta equivocada, esto
debido a que según el reglamento para la entrega del carné
no discrimina entre aprendiz presencial o aprendiz virtual.
Por lo tanto Federico tiene derecho a recibir su carné que lo
identifique como Aprendiz SENA.

4. CASO 2
Nicolás, debe basarse en el ítem 8 del artículo del capitulo II,
ya que todo estudiante tiene derecho a ser escuchado y
atendido en su peticiones respetuosa por parte de
instructores y directivos
Por lo tanto si lo hace de forma respetuosa puede ampararse
en este Capitulo.

5. CASO 3
1. El Representante de los Aprendices debe basarse en el
Capitulo III, Artículo 9: Deberes de los Aprendices.
2. Como Aprendiz SENA tiene el deber de verificar en el sistema
sus datos básicos y que estos estén diligenciados y
actualizados en este caso la actualización de su documento de
identidad.
3. Los Aprendices tiene el deber de asistir a las actividades
programadas por el Centro de Formación, en caso de no
asistencia debe justificarse mediante excusa comprobable.

6. CASO 4
1. MEDIDAS FORMATIVAS:
• Llamado de Atención Verbal: Consiste en realizar un llamado de atención
verbal por parte de los instructores, Coordinador Académico, el Responsable
de Bienestar o el Subdirector del Centro, no constituye sanción y aplica para
prevenir acciones que vulneren los deberes, derechos y prohibiciones.
• Plan de Mejoramiento Académico: Es una medida utilizada para definir
acciones de formación que contempla nuevas actividades de aprendizaje
para el logro de los objetivos del proceso formativo.
• Plan de Mejoramiento Disciplinario: Es una medida que permite definir
acciones de carácter comportamental, actitudinal o social que propicien en el
Aprendiz cambios en su conducta

7. CASO 4
2. Sanciones que pueden imponerse a los aprendices:
• Llamado de atención escrito.
• Condicionamiento de la matricula.
3. Incentivos:
• Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador durante su
proceso formativo.
• Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre
competencia, en el proceso de formación, en la especialidad y actividades de
formación que requiera su aporte.
Estos se otorgan a los aprendices como reconocimiento a sus méritos y logros que
sobresalgan durante toda su formación y procesos de aprendizaje.