1. Este documento describe los derechos y deberes de los aprendices del SENA así como los procesos formativos. 2. Los aprendices tienen derecho a recibir inducción completa, disfrutar de programas de bienestar, y hacer peticiones respetuosas. 3. A cambio, los aprendices deben cumplir con políticas institucionales, cuidar instalaciones, y actuar con honestidad y respeto.

1. 1. Recibir inducción completa del SENA, del proceso
formativo y del compromiso como aprendiz SENA
 2. Disfrutar de los programas institucionales de
bienestar al Aprendiz que apoyan su desarrollo
durante el proceso formativo, en la formación
titulada: presencial o bimodal
3. Hacer escuchado y atendido en mis peticiones
siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa
Estar protegido contra riesgos o accidentes durante el
tiempo del programa deformación y en las actividades
que sean realizadas en el Centro de Formación
DERECHOS

2. DEBERES
 Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz
SENA y comprometerse a convivir en la comunidad educativa , de acuerdo con ellos
 Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico,
equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección
personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización,
aceptando las condiciones de prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al
terminar su utilización, respondiendo por lo daños ocasionados a éstos, cuando sean ocasionados
intencionalmente o por descuido
 Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad,
respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes
de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que refleje respeto, cultura y educación en forma
directa o a través de medios impresos o electrónicos (foros de discusión , chats o correos electrónicos

3. TERCERA ESTACIÓN
caso 1
1. ¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en que capitulo del reglamento se basaría?
A Federico se le explicaría que al momento de legalizar su matricula le debieron haber entregado su
carnet ya que como aprendiz de Sena tiene el derecho a tener esta identificación aunque haya estudiado
a distancia. Esta respuesta esta basada según el capitulo II, articulo siete (7), ítem cuatro (4) del
reglamento del aprendiz del Sena.
2. En relación con el líder de bienestar, ¿ que opina de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz?
¿fue acertada o equivocada? Explique por que.
la respuesta que le dio el funcionario al aprendiz fue equivocada por que al matricularse ya sea en
modalidad presencial o virtual tiene el derecho a recibir su carnet como también recursos físicos,
didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos como aprendiz del Sena y la funcionario
debió consultar o dirigirlo con la persona que tenga el conocimiento de este derecho y no apresurarse
con esta respuesta errada.

4. caso 2
1. ¿En que capitulo, articulo e ítems de reglamento de aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera
respetuosa y formal?
Capitulo II, articulo siete (7), ítem ocho (8), “ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de las directivas,
instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.
En base al derecho como aprendiz del Sena Nicolas debe pasar la solicitud y las directivas deben atender su petición y bridarle esta
información.

5. caso 3
1. ¿En que capitulo y en que articulo se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?
En el capitulo III, articulo nueve (9)
2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
El aprendiz debe estar pendiente de que todos sus datos estén diligenciados y actualizados y así tener la información
actualizada y cumplir con esta deber que se adquiere al ingresar al Sena.
3. ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
No como obligación sino como compromiso ya que es un deber del aprendiz y son actividades que le van a servir en su proceso
de formación.

6. caso 4
1. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
* Llamado de atención verbal, son hechos que contraríen en menor grado el orden académico y disciplinario, sin afectar los deberes y derechos, el aprendiz
puede recibir un llamado de atención verbal por parte de instructor, coordinador, responsables de bienestar o sub director del centro. Este llamado no
constituye sanción
*Plan de mejoramiento académico, es una medida que consigna acciones para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje, esto se hacen en
acuerdo con el aprendiz y el instructor o coordinador, con compromiso máximo de un mes, cunado es por escrito o por condicionamiento de matricula se
debe firmar por parte del aprendiz.
* Plan de mejoramiento disciplinario, este es referente a lo disciplinario y es por escrito y con condicionamiento de matricula, hay un compromiso en el
cambio de comportamiento en un plazo no mayor a un mes y con su debido seguimiento de la persona encargada.
2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
* Llamado de atención escrito.
* Condicionamiento de la matricula.
Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficios de los aprendices y que casos se otorga.
1. Recibir mención de honor por procesos investigativo p innovador, durante su proceso de aprendizaje.
2. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.