Deberes y Derechos

1. DEBERES Y DERECHOS

2. En este caso se le respondería a Federico que según
el Reglamento del Aprendiz Sena, el carné no
distingue entre Aprendiz de forma virtual o
presencial, por lo tanto al legalizar su matricula en
la plataforma virtual tiene derecho a recibir su
carné que lo acredita como aprendiz SENA.
Por lo tanto para esta respuesta se basa en el
Capitulo II. Articulo 7. Numeral 4 del Reglamento
del Aprendiz SENA.

3. Con relación a la respuesta dada por parte del líder
de Bienestar a Federico puedo concluir que no es la
respuesta adecuada por lo tanto es una respuesta
equivocada, esto debido a que según el reglamento
para la entrega del carné no discrimina entre
aprendiz presencial o aprendiz virtual.
Por lo tanto Federico tiene derecho a recibir su
carné que lo identifique como Aprendiz SENA.

4. Nicolás, debe basarse en el ítem 8 del artículo del
capitulo II, ya que todo estudiante tiene derecho
a ser escuchado y atendido en su peticiones
respetuosa por parte de instructores y directivos
Por lo tanto si lo hace de forma respetuosa puede
ampararse en este Capitulo.

5. 1. El Representante de los Aprendices debe
basarse en el Capitulo III, Artículo 9: Deberes
de los Aprendices.
2. Como Aprendiz SENA tiene el deber de
verificar en el sistema que sus datos básicos
se encuentren diligenciados y/o actualizados
de acuerdo al trámite administrativo
correspondiente, en este caso la
actualización de su documento de identidad.
3. Los Aprendices tiene el deber de asistir a las
actividades programadas por el Centro de
Formación, en caso de no asistencia debe
justificarse mediante excusa comprobable.

6. 1. MEDIDAS FORMATIVAS:
 Llamado de Atención Verbal: Consiste en realizar un
llamado de atención verbal por parte de los instructores,
Coordinador Académico, el Responsable de Bienestar o el
Subdirector del Centro, esto no constituye una sanción y
se aplica para prevenir hechos que vulneren los deberes,
derechos y prohibiciones.
 Plan de Mejoramiento Académico: Es una medida
utilizada para definir acciones de formación el
contempla nuevas actividades de aprendizaje para el
logro de los objetivos del proceso formativo.
 Plan de Mejoramiento Disciplinario: Es una medida que
permite definir acciones de carácter comportamental,
actitudinal o social que propicien en el Aprendiz cambios
en su conducta

7. 2. Sanciones que pueden imponerse a los aprendices:
 Llamado de atención escrito.
 Condicionamiento de la matricula.
3. Incentivos:
 Recibir mención de honor por su proceso investigativo o
innovador durante su proceso formativo.
 Ser designado como monitor de un tema específico en el
cual demuestre competencia, en el proceso de formación,
en la especialidad y actividades de formación que requiera
su aporte.
Estos se otorgan a los aprendices como reconocimiento o
valoración de actuaciones meritorias o logros
sobresalientes obtenidos durante el proceso de
aprendizaje, investigativo, innovador o profesional.