1. COLEGIO FERNANDO GONZALEZ OCHOA I.E.D. DOCENTE: ALEXANDRA RODRIGUEZ PUERTO LICENCIADA EN EDUCACION PREESCOLAR JORNADA MAÑANA

2. EXPERIENCIA PEDAGOGICA GRADO 101 – 2.009 J.M.

7. RESULTADOS Obtuvimos un Cuaderno Viajero con la recopilación de historias, adivinanzas y trabalenguas enviadas desde la casa de cada uno de los niños y niñas. Cada día se fue creando la expectativa por leer… Creación del hábito por la lectura en casa y en el aula Se fomentó el valor de la responsabilidad Compromiso de padres y madres con actividades del trabajo en el aula Apoyo al proceso de lectoescritura Socialización de experiencias familiares

8. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA¿PARA QUEUN CUADERNO VIAJERO EN EL AULA? Para involucrar a los padres dentro de los procesos que se desarrollan en el aula Es un medio de comunicación con la familia y entre las familias. Para incentivar además de la escritura del niño, la escritura de los padres y madres . Es un instrumento para observar los alcances y las dificultades de algunos para escribir, redactar o manejar la ortografía elementos que influyen en el acompañamiento en casa. Para descubrir y practicar diferentes formas de textos que los motiven a expresarse . Para que los padres y madres observaran los desempeños de los niños y niñas y se comprometieran a apoyar el trabajo en casa para alcanzar mejores resultados con sus hijos. Para crear momento de reflexión acerca de la responsabilidad , las consecuencias de incumplir a nuestros deberes y cómo nuestros actos individuales afectan a un grupo. Para conocer aspectos familiares como algunas de sus costumbres, sus raíces, sus sentimientos y sus gustos.

9. El Cuaderno Viajero, apesar de ser una forma de trabajo utilizada desde hace mucho tiempo, se presta para el planteamiento de diversos objetivos y es una herramienta que brinda infinitas posibilidades… Es una experiencia para volver a practicar…

10. CUADERNO VIAJERO 2.010 TEMA: EL BICENTENARIO

12. GRACIAS