1. Unidad 1: Reconstruyamos el pasadoCap 1: ¿Cómo conocemos el pasado? 9no grado Sra. Moreu 9:42 PM 1

2. ¿Cúando la historia adquiere características científicas? Siglo XIX 9:42 PM 2

3. ¿Cómo los especialistas reconstruyen lo sucedido en otras épocas? Lo hacen en base a las investigaciones de los testimonios directos de los seres humanos que vivieron los hechos y que estan registrados en documentos e inscripciones en piedra, metal y otros materiales. 9:42 PM 3

4. ¿Cuál es la fuente básica de la historia? La información escrita. 9:42 PM 4

5. ¿Qué es historia? El pasado de las sociedades que manejaban algún tipo de escritura (desde el 4000 aC hasta hoy día). 9:42 PM 5

6. ¿Qué es pre-historia? El periodo anterior (de cientos de miles de años) desde la aparición del ser humano hasta la invención de la escritura. Su reconstrucción se hace interpretando huesos, herramientas y otros objetos de aquellos tiempos. 9:42 PM 6

7. ¿Cuál es la labor de los arqueólogos? Selección y estudio de campo- práctica y evaluación del terreno. Excavación 9:42 PM 7

8. ¿Cuál es la labor de los arqueólogos? Estudio de laboratorio – preservación (restauración) mediante sustancias químicas. Se hace en un laboratorio. Se establece la antigüedad de los objetos y se clasifica e interpreta el uso de cada pieza conforme a unas características (antigüedad y manera de fabricación de los artefactos). Conservación – los vestigios se conservan y protegen en sitios denominados museos o en el propio lugar del hallazgo (que es convertido en parque o monumento arqueológico). 9:42 PM 8

9. ¿Quiénes son? 9:42 PM 9

10. Paleontólogos Se especializan en el estudio de los fósiles (es decir, restos humanos, animales y vegetales cuyas partes duras (como huesos) no se hayan destruídos y se conservan sustituídos por sales y otras sustancias minerales que contiene el agua). 9:42 PM 10

11. Geólogo Establecen las condiciones físicas y la antiguedad aproximada de las capas de tierra donde se encuentran fósiles y artefactos. Según la constitución de los terrenos, deducen si fueron cultivados o no y el clima predominante. 9:42 PM 11

12. Antropólogos físicos Estudian y reconstruyen los esqueletos sobre la base de los huesos hallados. 9:42 PM 12

13. Etnólogos o antropólogos culturales Estudian costumbres, ideas, creencias y artes de los pueblos primitivos actuales y aplicando el método comparativo, interpretan como debió ser la vida de los diversos grupos prehistóricos. 9:42 PM 13

14. Químicos y Físicos Aportan métodos y técnicas para el análisis de los terrenos, rocas y fósiles. 9:42 PM 14

15. Biólogos Tienen conocimientos sobre los seres vivos y su evolución. 9:42 PM 15

16. Lo queinforman los vestigiosorgánicos y materiales 9:42 PM 16

17. Fósiles y restosóseos De personas, plantas y animales Hacenposible la reconstrucción de la evolución de los seresvivos. 9:42 PM 17

18. Los restos de animales y plantasdan ideas sobre la alimentación de los sereshumanosprehistóricos y lascondiciones del clima. 9:42 PM 18

19. Instrumentos de trabajo Piedra, metal o hueso Proporcionaninformaciónsobrecomidas y técnicas de fabricación de objetos Vestidos Costumbres 9:42 PM 19

20. Instrumentos de trabajo(cont) Ejemplos: lasagujasaportandatossobre el tipo de vestidoqueusaban ; lashachas de mano y puntas de flechapermitenreconstruir la forma de caza; arpones, informansobre los pecesqueconsumían y lastécnicasparapescar; lasespadas de broncedan idea sobrelasguerras. 9:42 PM 20

21. Estatuas, tumbas y construcciones Sugierenhipótesissobrecreencias, sentimientos y valores de los gruposhumanos de hacemilenios. Los repetidoshallazgos de cementerioscolectivosofrecen al investigadorevidencias de un culto a los muertos y posiblescreencias en otravidadespués de la muerte. 9:42 PM 21

22. Otrasfuentes Es en algunasregiones del Viejo Continente. Pinturas en cuevas; adornos y otrasmanifestaciones de arte. Nosaproximan a lastécnicasempleadas, los gustos y aptitudes de aquellosprimitivosartistas y los sentimientosqueexpresabansusobras. 9:42 PM 22

23. ¿Cómo se calcula el tiempo en la Prehistoria? Para los tiemposprehistóricos, los principalesmétodos de datación son: 9:42 PM 23

24. Método de Carbono 14 Inventadopor: W.F. Libby (norteamericano) Es el másutilizadoparacalcular la edad de los restoshumanos, animales o vegetalesque se encuentran. En todoorganismo vivo se encuentra un carbonoradioactivo (quetiene la propiedad de desintegrarse). 9:42 PM 24

25. Cuandomuere un organismo, el carbono 14 se desintegramuy lentamente. Midiendo la cantidad de carbonoque se conservan en los restosorgánicos se puede saber el número de añostranscurridosdesdequemurió. Porestemétodo se puedecalcularhasta 70,000 años de antiguedad. 9:42 PM 25

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29. Análisis de Polen El polenque se conservafosilizadodurantemillones de años en lasplantas, da la idea de la antiguedad y características de especiesvegetales y del clima en tiemposremotos. 9:42 PM 29

30. La División de los tiempos prehistóricos (periodos o edades) 9:42 PM 30

31. 31 La División de los tiempos prehistóricos Los arqueólogos establecen la división del tiempo en base a: Materiales Técnicas empleadas para fabricar Herramientas Utensilios domésticos 9:42 PM

32. 32 No hay testimonio escrito pero aún así se crearon varios periodos: Edad de Piedra Paleolítico  periodo de la piedra tallada a golpes Mesolítico  periodo intermedio Neolítico  periodo de la piedra pulimentada Estas divisiones sólo son válidas para la prehistoria de Asia, África y Europa. ¿Por qué? Para la prehistoria americana se aplica otra periodización, porque la antigüedad de los seres humanos es mucho menor y por los materiales y técnicas que emplearon. 9:42 PM

33. 33 9:42 PM

34. 34 9:42 PM

35. 35 El paleolítico, el periodo más largo y desconocido 9:42 PM

36. 36 El paleolítico, el periodo más largo y desconocido Se divide en Paleolítico: Inferior – abarcó más de medio millón de años, de glaciaciones y periodos de interglaciación. Abundan restos de hachas de mano y lascas de piedra sílex que debieron usarse como cuchillos, raspadores y taladros manuales El sílex, también llamado pedernal fue usado para encender fuego por su capacidad de crear chispas al chocarse con otra pieza de igual o mayor dureza. 9:42 PM

37. 37 Se divide en Paleolítico: Inferior – (continuación) Los grupos eran nómadas y vivían de la recolección, de la caza de grandes mamíferos lanudos y de la pesca. Descubren: Como prender y mantener el fuego A comunicarse Convivir en pequeños grupos 9:42 PM

38. 38 Se divide en Paleolítico:(continuación) Medio – Avanza la técnica del trabajo en piedra Viven de la caza, pesca y recolección Aumentan los grupos sociales: Aparecen los clanes Ritos funerarios Entierros de cráneos En este periodo vivió el hombre de Neandertal. 9:42 PM

39. 39 Herramientas de caza y recolección Estas herramientas muestran los métodos empleados por los cazadores-recolectores prehistóricos. A menudo se usaban trozos de corteza para guardar nueces y bayas, o como platos (arriba a la izquierda). 9:42 PM

40. 40 Herramientas de caza y recolección Abajo a la izquierda se muestran reproducciones de aparejos de pesca y flechas empleados alrededor del 8000 a.C. Los mangos de madera de las herramientas para cortar y cavar (derecha) son reconstrucciones. Las azuelas y la herramienta para encender fuego que se muestra debajo son de sílex. 9:42 PM

41. 41 El paleolítico, el periodo más largo y desconocido Se divide en Paleolítico:(continuación) Superior – Duró unos 30 mil años aproximadamente En el vivió el Homo sapiens (antepasado del hombre moderno) Existencia de grupos de homínidos Cro-Magnon 9:42 PM

42. 42 Aquí se muestra el cráneo de un Neandertal entre el de un Pithecantropus (izquierda) y el de un hombre de Cro-Magnon (derecha). Neandertal Cro-Magnon 9:42 PM

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46. 46 El paleolítico, el periodo más largo y desconocido Se divide en Paleolítico: Superior – (continuación) Se perfeccionan los trabajos en piedra Se fabrican arpones y otros utensilios en hueso. Posible convivencia más estable y prolongada Hallazgos de fósiles humanos, variedad y cantidad de objetos fabricados y las primeras obras artísticas: Estatuillas femeninas en marfil o piedra calcárea. Arte rupestre o pintura sobre rocas de las cuevas: * Altamira – España * Font de Gayme – Francia * Lascaux – Francia Las pinturas expresan la mentalidad mágica de aquellos hombres y mujeres. 9:42 PM

47. 47 Pintura rupestre, Lascaux 9:42 PM

48. 48 Cueva de Altamira 9:42 PM

49. 49 El Mesolítico y el Neolítico 12000 y 6000 a.C. – Mesolítico (periodo de transición) Meso = intermedio Los hielos se retiran y al subir las temperaturas se extinguieron los grandes mamíferos lanudos. Aparecen los animales y las plantas actuales Región del cercano oriente  los grupos se hicieron sedentarios y comienza la domesticación y la horticultura (cosechas) 9:42 PM

50. 50 Neolítico – La nueva edad de piedra La técnica de pulir la piedra es lo que le da nombre al periodo. Hay grandes transformaciones económicas y sociales: Los grupos se asientan en el Cercano Oriente 6000 a.C. se hicieron definitivamente sedentarios (agricultores y ganaderos) “pasaron de una economía de apropiación a una economía de producción”. Se formaron los poblados o aldeas con gobierno. Agrupaciones con normas y jefatura del mejor dotado para el mando. 9:42 PM

51. 51 Neolítico – La nueva edad de piedra Con la aparición de la agricultura y la aldea se desarrolla: La cerámica Tejidos Cestería Otras actividades artesanales 9:42 PM

52. 52 3,000 a.C. – occidente europeo Se crean los: Dólmenes Menhires Cromlech 9:42 PM

53. 53 Dólmenes Grandes bloques de piedra sin pulir colocados verticalmente y cubiertos con una gran masa de piedra. Su forma varía y su tamaño máximo era de 3 metros de ancho y menos de 2 metros de alto. Fueron descubiertas con grandes capas de tierra sobre ellos (aparentan ser utilizados como tumbas o sepulturas colectivas). 9:42 PM

54. 54 Menhires Bloques de piedra, levantados verticalmente y aislados (a manera de inmensas columnas u obeliscos). Algunos tienen una decoración lineal Los mayores alcanzan unos 20 metros de altura (65 pies 7 3/8 pulgadas). 9:42 PM

55. 55 Cromlech Son grupos de piedras, formando círculos (rara vez cuadrados). Son característicos de Gran Bretaña. Stonehenge 9:42 PM

56. 56 La Edad de los Metales: metalurgia y ciudades 4500 a.C – algunas sociedades neolíticas del Cercano Oriente comienzan a fabricar objetos de cobre y nace la metalurgia: técnica empleada en la fundición y aleación de los metales para elaborar objetos diversos. Se difundió por Europa y el resto de Asia 9:42 PM

57. 57 Se inventan… guadaña Torno alfarero – impulsó la cerámica Rueda Bronce – por las sociedades avanzadas de las Islas de Creta y las llanuras aluviales del Nilo, del Tigris y Eufrates. Es una aleación de cobre y estaño. Flechas y lanzas más agudas y duraderas para la caza Arados y hoces para los cultivos – permite alimentar a poblaciones numerosas hoz 9:42 PM

58. 58 El comercio de los excedentes de la agricultura se extendió y se desarrollan centros de almacenamientos, los intercambios y las ceremonias religiosas. En Egipto y Mesopotamia nacen los primeros Estados y con ellos la escritura. Himno a Iddin-Dagan, rey de Larsa. Inscripciones cuneiformes en sumerio de en trono al 1950 adC. 9:42 PM

59. 59 Mesopotamia se refiere a la región que comprende: Iraq, parte of este de Syria, sureste de Turkia, suroeste Iran. 9:42 PM

61. Mesolitico

62. Neolitico

63. Y sus correspondientes divisiones9:42 PM