Formar una nación equitativa en aspiraciones e identidades; donde se busque el desarrollo mediante la justicia, la paz y libertad democrática es la mayor y necesaria aspiración de una nación que busca el bienestar conjunto de sus pueblos, enriquecidos con la educación de calidad

3. Universalización en el acceso a
la educación

9. DAR MEDIDAS DE
ACCESO
Para incluir a
personas excluidas
Por causa de
Privación de
libertad
Territorio
Migrantes
Etnia
Enfermedad
Género
Religión
Edad

10. REGULAR
Control de cobros
Gratuidad
En
En
Educación particular
Educación pública

11. Sistema
Nacional
de
Educació
n
Sistema
de
educación
Superior
MECANIZ
ACIÓN
COHEREN
TE DE
Sistema
Nacional de
Ciencia,
Tecnología,
Innovación y
Saberes
ancestrales
Sistema
Nacional
de
Cultura

12. Mejorar la calidad de la educación
en todos sus niveles y modalidades

13. FORTALE
CER
La
Evaluación
En
Todos los
niveles
educativos
Y
Calidad
Acreditaci
ón
Y
Con
base
en
Nacional
Procesos
De
Excelencia
Internacio
nal

14. FIJAR
Medios de
apoyo
Mejora
continua de
calidad
Pa
ra
Seguimiento
A la gestión
de
instituciones

15. Armonizar los perfiles de salida,
• Destrezas, habilidades, competencias
• Y logros de aprendizaje para una buena formación de alumnos.
Crear medios para erradicar la violencia en centros educativos.
• Asegurar que los centros, modelos y escenarios educativos generen cultura de paz
para el buen vivir.
Diseñar mayas curriculares, planes y programas que:
• Emitan realidades históricas y modernas de:
• Pueblos y nacionalidades, considerando sus diversos saberes y conocimientos.

16. Diseñar
Importar
especializadamente
Mallas curriculares,
planes
y
programas:
Por edad y género:
Pertinentes para el
desarrollo
territorial rural.
La educación en derechos
sexuales y reproductivos:
Con
pertinencia
cultural
obligatoria para instituciones
públicas y privadas.

17. ASEGURAR QUÉ:
Los planes y programas
promuevan la educación
física, artística y creativa:
Con prioridad en niños y
adolescentes.
LA INCLUSIÓN DE CONTENIDOS Y
ACTIVIDADES EN LOS
PROGRAMAS EDUCATIVOS
DEBEN.
Mantener el interés por las
ciencias,
tecnologías
e
investigación.
Para formar una sociedad más
conocedora:

18. CREAR Y
FORTALEC
ER
Infraestructura
Equipamiento
Y
Tics
Para la
inclusión
cultural
De innovación
en todos los
niveles
Capacidades
creativas
y
cognitivas
PROMOVIE
NDO
DESARROLL
O DE:
Talento
humano
capacitado
JUNTO AL:
El buen vivir
PARA
Transformar
la matriz
productiva
A
Productivo
nacional
Que se vinculen con
necesidades del
sector
Creativos
Emprendedores
Formar
profesionales
A
ORIENTAR
LA OFERTA
EDUCATIVA

19. PROMOVER
Educación laica
central
En todos los
niveles educativos
De
Pensamien
to crítico
Razonami
ento lógico
Adecuando medios
de evaluación
Creativid
ad
La naturaleza
Los seres humanos
Desde el aprender
haciendo
INCORP
ORAR
Progra
mas y
activida
des de
aprendi
zaje
Cultura de responsabilidad con
Fomentando
Y
Niveles
La vinculación de la
comunidad
En todos sus
Al proceso
educativo
Y
Modalidades

20. ACCIONAR
•Herramientas
para
el
desarrollo
cognitivo
y
holístico
de
los
estudiantes.
IMPULSAR
•Participación
comunitaria
en la gestión
de
las
instituciones
educativas.
CREAR
•Programas
para
levantar
información
real
sobre la calidad y
situación educativa
de todos los niveles,
para facilitar la
evaluación.

21. Potenciar el rol de docentes y otros
profesionales de la educación

22. MEJORAR
FOMENTAR
FIJAR
•La formación de docentes y demás
profesionales educativos en:
•Una educación integral, inclusiva e
intercultural.
•La actualización docente continua,
fortalecer
sus
capacidades
pedagógicas para el desarrollo integral
del alumno en.
•Una educación integral, inclusiva e
intercultural.
•Mecanismos de formación y
capacitación para la:
•Aplicación de la educación en lenguas
ancestrales y el manejo de principios y
saberes de pueblos y nacionalidades en
programas educativos.

23. Fijar mecanismos de formación y capacitación
docente
Para aplicación de lengua braille y modelos
pedagógicos
Para personas discapacitadas
Capacitar a docentes en:
Alfabetización, pos alfabetización y alfabetización
digital
Considerando recursos pedagógicos por edad
Generar programas de becas:
Para la profesionalización y especialización
De docentes y más profesionales educativos

24. FORTALECER
Rol de docentes
Mecanismos de
Para formar personas responsables
Calificación
Evaluación
Recategoriza
ción
Con
Continua
Cultural
De modos
sustentable
Docentes
A
Demás
profesionales
educativos
Nacional
No nacional
El
patrimonio

25. Interacción recíproca entre la
educación, el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica

26. GENERAR
PROMOVER
Oferta educativa.
El diálogo y valoración de saberes
Impulsar formación de talento humano
para.
Para el desarrollo de:
Innovación social, investigación para la
producción y solución de problemas
nacionales
Investigación, ciencia y tecnología…
Fortaleciendo la economía social y
solidaria.

27. AMPLIAR Y
FOCALIZAR
ARTICULAR
El
bachillerato
La inversión
Pública
La
investigación
El sector
productivo
La educación
superior
Privada
Al
Sector
productivo
Y
Mecanismos
de
cooperación
interinstitucional de transferencia de
conocimiento y tecnología
Transformar la matriz
productiva
Para
Desarrollo
científico
Para
Desarrollo
tecnológico
Satisfacer necesidades
Académicos
Circulación
y movilidad
de
Investigadores
Estudiantes
Generar conocimiento en
nuevas áreas de
formación
Generación de
capacidad de
emprendimient
o

28. FORTALECER
Técnica
Formación
Tecnológica
Para
Transformar la
matriz productiva
Áreas
principales
En
Servicios
básicos
Causando
beneficios del
sistema dual de
formación
Natural
eza
Person
as
Pueblos
Comuni
dades
Bioconocimientos
En el
acceso a
De
Los derechos colectivos
Patrimonio
natural
De
Respeto
Y
Conoci
miento
FOMENTAR

29. TRANSFEREN
CIA
EFECTIVA
De
Tecnología
Fortaleza de
capacidad
doméstica
IMPULSAR
PARA
Investigación
Políticas
Programas
Desarrollo e
Estrategias
Planes
Innovación de
tecnologías y
comunicación
TICS

30. Incentivos
Acceso
Para
GENERAR
PROMOVE
R
Su implementación
Financiamiento
Con prioridad
Investigación
científica
De
Para desarrollo
Progra
mas
Proyecto
s
De
Desarrollo
tecnológico
Nacional

31. PROMOVER
• Encuentros científicos interculturales
RECONOCIENDO
• Pluralidad de métodos de investigación no jerarquizada
PARA
• Generar conocimientos y procesos sostenibles de innovación,
ciencia y tecnología

32. Formar una nación equitativa en aspiraciones
e identidades; donde se busque el desarrollo
mediante la justicia, la paz y libertad
democrática es la mayor y necesaria
aspiración de una nación que busca el
bienestar conjunto de sus pueblos,
enriquecidos con la educación de calidad.

33. Web grafía :
http://www.buenvivir.gob.ec/34#tabs2
http://blog.educalab.es/inee/2013/06/04/como-contribuye-la-educacion-superior-a-desarrollar-el-potencial-innovador-adquisicion-de-competencias-para-la-innovacion-productiva-en-launiversidad/
http://unblogparadaniel.blogspot.com/2010/01/un-pacto-por-la-educacion-inclusiva.html
http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2011/06/la-calidad-depende-de-todos-los-que.html
http://modernizacionestatal.blogspot.com/2013/11/cedyat-conocimiento-aplicado-traves-de.html
http://www.epmvenezuela.org/?page_id=34
http://alertaeducativa.blogspot.com/2010/05/destacados_21.html
http://www.huaquillas.net/site/comunidad/noticias?start=1230
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http://galeria.vulka.es/foto/mobiliario-escolar-ambiente-parvulario_70170.html
http://www.hermex.es/noticias/mobiliario-escolar---anteponiendo-la-seguridad--br--infantil-y-la-calidad
http://easyenglish.bligoo.com.mx/nuevos-instrumentos-tic-para-la-educacion#.UtXAW9J5NIk
http://erikapeimbertg.blogspot.com/2011/10/webquest-recursos-didacticos.html
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http://sandymg.wordpress.com/
http://www.educared.org/global/educared
http://geograncapitan.blogspot.com/2011/09/guia-de-programas-educativos-20102011.html
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http://www.correodelorinoco.gob.ve/comunicacion-cultura/unas-826-personas-recibieron-capacitacion-tecnologica-barinas/
http://caio.uy.over-blog.com/article-mundo-estrategias-conjuntas-en-favor-de-los-derechos-colectivos-de-los-pueblos-en-el-fsm-67036614.html
http://aprendamosacercadelosaudioforos.blogspot.com/
http://arellanojuan.com/el-crowdfunding-o-una-alternativa-del-financiamiento-de-proyectos/
http://www.unlar.edu.ar/unlar-realizara-curso-taller-de-difusion-de-la-produccion-cientifica/
http://www.erepublik.com/uk/article/-plan-de-desarrollo-enacional--2113230/1/20
http://www.bufetetecnico.es/arquitectura/noticias/2012/05/centro-ciencia-innovacion-tecnologia-florida-calatrava.html