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1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
DEL ISTMO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
EQUIPO:
JOSUÉ MORALES PINEDA
ALMA BREIDY ZÁRATE MENDOZA
EDNA KARELLE SANCHEZ TOLEDO
GEMA REYNOSO GUTIERREZ
MAESTRA:
GIOVANA REYNA REVUELTA
MATERIA:
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL
TRABAJO:
MAPAS CONSEPTUALES
GRADO & GRUPO:
1° C

4. ETAPAS DEL
DESARROLLO
HUMANO
TEORIAS
HISTORICO
CONTEXTO
PSICOLOGIA
EVOLUTIVA
Procesos de los
sujetos culturales
Perspectivas
ecologicas
Cultura
Medio social
Desarrollo adulto
socio historico
vygotski
Procesos dinamicos
Hechos y fenomenos
evolutivos
procesos concretos
Antropologia
interpretativa
Investigacion sobre
minorias etnicas
Cambios evolutivos
Realidad social
cambios sociales
recientes y paradicma
de la ciencia
Instituciones
tradiciones cientificas

5. SUJETO Y SU APRENDIZAJE
EDUCABILIDAD SENTIDO COMÚN
DEFICIT
RELACIÓN ALUMNO-ESCUELA
Capacidad de condiciones percibidas desde el punto de buscan atrapar el problema
aprender.
Como naturales.
vista psicológico
en la interacción alumno
y practica escolar.
Cognitivo
Genético sociocultural.
SIMULTANEIDAD
Proceso de adquisición, construcción o apropiación
El docente enseña en
siempre complejos.
Forma simultánea a un
grupo de alumnos.
Organización de grupos de aprendizaje por niveles graduales de dominio de conocimientos,
GRADUALIDAD
Alumnos suelen agruparse por edad O mostrar un desempeño satisfactorio en todas las áreas de conocimiento.