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LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACION DEL
PROFESORADO DE EDUCACION INFANTIL
NICOLE STEFANIA LOPEZ JARAMILLO
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
3-1
CALI COLOMBIA
2015
En esta lectura se va a tratar sobre los aportes de la psicología del aprendizaje en
las ciencias sociales y sus dimensiones, desde un punto epistemológico sobre la
contribución para la actualización de la ciencia en sus perspectivas educativas.
Se puede decir que las ciencias sociales es el fenómeno que estudia al hombre en
su ser social en relación con el otro y su entorno, Benejam decía: “Ciencias
Sociales son todas las que estudian las actividades del ser humano en sociedad
tanto en el pasado como en el presente, y las relaciones e interacciones con el
medio y el territorio donde se han desarrollado o desarrollan en la actualidad” esto
quiere decir que estas disciplinas tienen un objeto de estudio en común, con una
metodología similar pero con diferencia en la forma como se estudia y se
argumentan
También se pueden ver las ciencias Sociales como sistemas y subsistemas, una
especie de roles y comportamientos que se asumen frente estos, donde podemos
encontrar pautas normas y costumbres según la cultura del ser humano, en un
sistema económico donde se produce, distribuye y consume bienes y servicios a
sus necesidades y que tienen una historia de su proveniencia.
La objetividad del conocimiento científico corresponde a una realidad conocida y al
resultado del conocimiento obtenido pero el conocimiento social debe ser subjetivo
ya que esta equivale a un estudio social genuino
El intento de reducir las diferentes ciencias sociales en una disciplina escolar
“interdisciplinaridad” es un poco difícil ya que cada disciplina aborda al ser humano
social desde diferente perspectiva, con problemáticas distintas aunque puede ser
necesario globalizarlo.
Es supremamente importante que los niños vean la ciencias sociales en su periodo
de escolarización ya que estos los ayuda a ubicarse en la sociedad y que sepa qué
papel juegan en ella, así mismo que la entiendan y conozcan su historia desde sus
inicios desde distintos aspectos que la cobijan, para que así crezcan como seres
sociales libre y autónomos. Lo que busca las ciencias sociales en relación con los
alumnos es lograr que ellos tomen decisiones en las cuestiones cívicas o sociales
y las cuestionen sobre estas
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  • 1. LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACION DEL PROFESORADO DE EDUCACION INFANTIL NICOLE STEFANIA LOPEZ JARAMILLO INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 3-1 CALI COLOMBIA 2015
  • 2. En esta lectura se va a tratar sobre los aportes de la psicología del aprendizaje en las ciencias sociales y sus dimensiones, desde un punto epistemológico sobre la contribución para la actualización de la ciencia en sus perspectivas educativas. Se puede decir que las ciencias sociales es el fenómeno que estudia al hombre en su ser social en relación con el otro y su entorno, Benejam decía: “Ciencias Sociales son todas las que estudian las actividades del ser humano en sociedad tanto en el pasado como en el presente, y las relaciones e interacciones con el medio y el territorio donde se han desarrollado o desarrollan en la actualidad” esto quiere decir que estas disciplinas tienen un objeto de estudio en común, con una metodología similar pero con diferencia en la forma como se estudia y se argumentan También se pueden ver las ciencias Sociales como sistemas y subsistemas, una especie de roles y comportamientos que se asumen frente estos, donde podemos encontrar pautas normas y costumbres según la cultura del ser humano, en un sistema económico donde se produce, distribuye y consume bienes y servicios a sus necesidades y que tienen una historia de su proveniencia. La objetividad del conocimiento científico corresponde a una realidad conocida y al resultado del conocimiento obtenido pero el conocimiento social debe ser subjetivo ya que esta equivale a un estudio social genuino El intento de reducir las diferentes ciencias sociales en una disciplina escolar “interdisciplinaridad” es un poco difícil ya que cada disciplina aborda al ser humano social desde diferente perspectiva, con problemáticas distintas aunque puede ser necesario globalizarlo. Es supremamente importante que los niños vean la ciencias sociales en su periodo de escolarización ya que estos los ayuda a ubicarse en la sociedad y que sepa qué papel juegan en ella, así mismo que la entiendan y conozcan su historia desde sus inicios desde distintos aspectos que la cobijan, para que así crezcan como seres sociales libre y autónomos. Lo que busca las ciencias sociales en relación con los alumnos es lograr que ellos tomen decisiones en las cuestiones cívicas o sociales y las cuestionen sobre estas