planificacion de materia conocimientos de los materiales. 4° año

1. Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional
Dirección de Educación Técnica
ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA N° 03 “Ntra. Sra. De la Merced”
DE TRES DE FEBRERO
PLANIFICACIÓN ANUAL
Materia: Conocimiento de los materiales
Curso/s: ……. Año : 4° División/es:
Profesor/es: GALLO,Alejandro-SOUTO,Jorge
Año lectivo:2012

2. Conocimientos de los materiales
CONTENIDOS
LOGROS
ESPERADOS RECURSOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
TIEMPO
Caracterización de los
tipos de materiales:
Utilidad y aplicación
.Metales y no metales.
Metales ferrosos y no
ferrosos.
Relación de las
propiedades de los
materiales. Materiales
conductores, aislantes y
Semiconductores.
Estructura metalografía:
Estado sólido( solido
cristalino y amorfo).
Sistemas cristalinos.
Relación entre constantes,
entre las estructuras
cristalinas básicas.
Densidad volumétrica.
Defectos reticulares.
Desempeñarse en
todas las
problemáticas
Que lo requieran
como
actor
Manejos de los
conceptos teóricos
aplicables a practica
En las PYMES.
Autogestionar sus
emprendimientos
Representar los
trabajos físicos y
mecánicos en
aplicaciones de la
praxis diaria.
Ejercer una actitud
comprometida,
responsable y
solidaria
Con relación a:
Respeto a las
normas de trabajo
áulico, cuidado de
Pizarrón.
Computadoras
.
Retroproyector
.
Proyector.
Filmotecas.
Películas
DVD.
Profundizar sus
conocimientos
Sobre los distintos
conceptos
mecánicos y físicos
En los distintos
materiales.
Proporcionar los
elementos
De análisis
necesarios para
poder comprender
los factores que
condicionan la praxis
de la materia.
La evaluación es
continua para la
misma se tendrá en
cuenta:
Aplicación del
razonamiento
Y de las capacidades
necesarias para
resolver situaciones
problemáticas.
Evaluación escrita.
Trabajos prácticos
individuales y/o
grupales.
Manifestación de
capacidades que le
permitan expresarse
correctamente
utilizando el
Vocabulario
especifico en
Forma oral y /o
escrita.
1
4
4
M
O
D
U
L
O
S

3. Alotropía .Polímeros :
Utilidad y aplicación.
Clases de polimerización
Definición de plásticos.
Clasificación.
Termoplásticos.
Usos en producción.
Materiales cerámicos.
Diagramas de fases.
Comformacion.riesgos
Personales, sociales,
ambientales, ocasionados
Por el uso de
determinados materiales.
Riesgo ambiental:
Residuos. Recursos
materiales: Recursos
renovables y no
renovables.
los materiales
utilizados en clase.
Aplicar los
conocimientos
sobre análisis
metalograficos.
Lograr el manejo
de sistemas
elaborados para
aplicaciones de
diagramación de
fases.
Profundizar los
conocimientos sobre
distintos tipos
efectos Termo
-físicos.
Proporcionar los
elementos de
análisis
Necesario para que
pueda comprender
los Factores físicos
que Condicionan las
distintas
problemáticas en los
distintos materiales.
Importancia de
analizar el riesgo
ambiental por
residuos materiales.
Bibliografías.
Maquinarias e
instrumentos
de ensayos de
laboratorio.
Fichas
técnicas.
instrumentos
de control
Conceptos,
herramientas y
técnicas de
aplicación.
Aplicación de los
conceptos teóricos
prácticos expuestos.
Clases expositivas.
Participación de los
alumnos que permita
el análisis y debate
temáticos teóricos y
prácticos.
Presentación de
carpeta ordenada,
completa y prolija.
Presentación de
trabajos en tiempo y
forma.
Actitud frente al
docente y sus pares.
Las evaluaciones
escritas son
acordadas con
anticipación por lo
tanto la
Asistencia a la
misma es obligatoria.
1
4
4
M
O
D
U
L
O
S

4. INSTRUCTIVO PARA EL COMPLETAMIENTO
Imprimir en una sola hoja, anverso y reverso.
En caso de acuerdo de docentes podrá hacerse una por materia y por cursos paralelos.
Para los cursos de 1º a 4º año, las expectativas de logro son las indicadas en el Diseño Curricular.
CONTENIDOS: Son los prescriptos por el Diseño Curricular.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Se deben corresponder con los contenidos y con las expectativas de logro.
RECURSOS: Consignar el equipamiento, instrumental, herramientas, videos, películas y cualquier otro elemento de apoyo didáctico para
el desarrollo de las actividades.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Las que realiza el alumno. Estarán vinculadas a los contenidos y a los recursos.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN – INSTRUMENTOS: Indicar todas las formas de comprobación de los aprendizajes que se realicen.
TIEMPOS: Estimación de la cantidad de módulos que insumirá el desarrollo de cada una de las unidades de contenidos.
En los Libros de Registro de Temas de Clase se deberán consignar los contenidos, recursos y actividades en correspondencia con la
Planificación