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Colegio Ntra. Sra. de la Fuencisla · Segovia
Camino	
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Problemas	
  de	
  Movimiento	
  Rectilíneo	
  Uniformemente	
  Acelerado	
  
	
  
1. La	
  gráfica	
  adjunta	
  expresa	
  el	
  movimiento	
  de	
  un	
  cuerpo:	
  
a) ¿Qué	
  clase	
  de	
  movimiento	
  es?	
  Explica	
  por	
  qué.	
  
b) ¿Cuál	
  es	
  la	
  aceleración	
  en	
  cada	
  tramo?	
  
c) Halla	
  el	
  espacio	
  recorrido	
  en	
  los	
  40	
  s.	
  
Sol:	
  b)	
   𝑎! = 0!
5  𝑚/𝑠!
      𝑎! = 0  𝑚/𝑠!
      𝑎! = 1  𝑚/𝑠!
	
  	
  	
  	
  	
  c)	
  250	
  m	
  
	
  
	
  
2. Un	
  movimiento	
  de	
  trayectoria	
  recta	
  está	
  descrito	
  por	
  la	
  ecuación	
  
𝑠 = 5 + 8𝑡 + 2𝑡!
,	
  en	
  unidades	
  del	
  S.I.	
  Halla:	
  
a) ¿Dónde	
   está	
   el	
   móvil	
   cuando	
   se	
   pone	
   en	
   marcha	
   el	
  
cronómetro?	
  
b) ¿Cuánto	
  vale	
  la	
  velocidad	
  en	
  ese	
  instante?	
  
c) ¿Cuánto	
  vale	
  la	
  aceleración?	
  
d) ¿En	
  qué	
  instante	
  la	
  velocidad	
  es	
  de	
  20	
  m/s2
?	
  ¿Dónde	
  se	
  encuentra	
  en	
  ese	
  instante?	
  
e) ¿Cuándo	
  pasará	
  por	
  un	
  punto	
  situado	
  a	
  100	
  m	
  del	
  observador?	
  ¿qué	
  distancia	
  habrá	
  recorrido?	
  
¿cuánto	
  vale	
  la	
  velocidad	
  en	
  dicho	
  punto?	
  
f) ¿Cuánto	
   tarda	
   en	
   recorrer,	
   a	
   partir	
   del	
   instante	
   inicial,	
   25	
   m?	
   ¿tardará	
   el	
   doble	
   en	
   recorrer	
  	
  	
  	
  	
  	
  
50	
  m?	
  
Sol:	
  a)	
  5	
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  b)	
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  c)	
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  e)	
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  s	
  	
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  m	
  	
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  m/s	
  	
  	
  f)	
  2,1	
  s	
  	
  No,	
  porque…	
  
	
  
3. En	
  la	
  gráfica	
  v	
  –t,	
  indicar	
  qué	
  tipo	
  de	
  movimiento	
  posee	
  en	
  cada	
  
tramo	
  y	
  el	
  espacio	
  total	
  recorrido.	
  
Sol:	
  e	
  =	
  18	
  m	
  
	
  
4. Un	
  tren	
  sale	
  de	
  la	
  estación	
  con	
  una	
  aceleración	
  de	
  6	
  m/s2
	
  ¿Qué	
  
velocidad	
   alcanzará	
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   s?	
   ¿Qué	
   espacio	
   ha	
   recorrido	
   en	
   ese	
  
tiempo?	
  
Sol:	
  60	
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  300	
  m	
  
	
  
5. Un	
  móvil	
  tiene	
  una	
  aceleración	
  de	
  –2	
  m/s2
	
  y	
  queda	
  en	
  reposo	
  al	
  cabo	
  de	
  30	
  s.	
  
a) ¿Cuál	
  es	
  su	
  velocidad	
  inicial	
  
b) ¿Qué	
  espacio	
  ha	
  recorrido?	
  
Sol:	
  a)	
  60	
  cm/s2
	
  	
  	
  b)	
  900	
  cm	
  
	
  
6. Un	
  tren	
  que	
  lleva	
  una	
  velocidad	
  de	
  72	
  km/h	
  recorre	
  desde	
  el	
  momento	
  que	
  frena	
  hasta	
  el	
  momento	
  
de	
  pararse,	
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  m.	
  Suponiendo	
  que	
  la	
  aceleración	
  es	
  constante,	
  halla	
  su	
  valor	
  y	
  el	
  tiempo	
  que	
  tarda	
  
en	
  detenerse.	
  
Sol:	
  4/3	
  m/s2
	
  	
  	
  15	
  s	
  
	
  
7. Un	
  motorista	
  va	
  a	
  72	
  km/h	
  y	
  accionando	
  el	
  acelerador	
  consigue	
  en	
  1/3	
  de	
  minuto	
  la	
  velocidad	
  de	
  108	
  
km/h.	
  Halla	
  la	
  aceleración	
  durante	
  ese	
  tiempo	
  y	
  el	
  espacio	
  recorrido	
  en	
  ese	
  tiempo.	
  
Sol:	
  0’5	
  m/s2
	
  	
  	
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8. ¿Qué	
  velocidad	
  lleva	
  un	
  coche	
  que,	
  sometido	
  a	
  una	
  aceleración	
  de	
  –0’4	
  m/s2
,	
  sigue	
  rodando	
  15	
  m.	
  
¿Cuánto	
  tiempo	
  tardará	
  en	
  detenerse?	
  
Sol:	
  2 3  𝑚/𝑠        5 3  𝑠	
  
	
  
9. Un	
  tren	
  marcha	
  a	
  una	
  velocidad	
  de	
  72  𝑘𝑚/𝑚𝑖𝑛!
	
  y	
  frena	
  a	
  razón	
  de	
  180  𝑚/𝑚𝑖𝑛!
.	
  Halla:	
  
a) Velocidad	
  del	
  tren	
  pasados	
  3	
  minutos.	
  
b) Espacio	
  recorrido	
  en	
  ese	
  tiempo.	
  
c) Tiempo	
  que	
  tardará	
  en	
  pararse.	
  
Sol:	
  a)	
  11	
  m/s	
  	
  	
  b)	
  2790	
  m	
  	
  	
  c)	
  400	
  s	
  
	
  
10. Las	
   gráficas	
   siguientes	
   representan	
   la	
   evolución	
   de	
   la	
   velocidad	
   respecto	
   del	
   tiempo	
   para	
   cuatro	
  
móviles	
  distintos.	
  Halla	
  para	
  cada	
  uno	
  de	
  ellos:	
  
a) Velocidad	
  inicial.	
  
b) Aceleración.	
  
c) Ecuación	
  de	
  la	
  velocidad.	
  
d) La	
  velocidad	
  en	
  el	
  instante	
  1’5	
  s.	
  
e) El	
  instante	
  en	
  el	
  que	
  la	
  velocidad	
  de	
  los	
  móviles	
  es	
  de	
  7	
  m/s.	
  	
  
	
  
	
  
	
   	
  
	
  
	
  
Sol:	
  1º    𝑎)  𝑣! = 2  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = 2  𝑚/𝑠!
      𝑐)  𝑣 = 2 + 2𝑡      𝑑)  𝑣!!! = 5  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = 2′5  𝑠	
  
	
  2º    𝑎)  𝑣! = 10  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = −1  𝑚/𝑠!
      𝑐)  𝑣 = 10 − 𝑡      𝑑)  𝑣!!! = 8′5  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = 3  𝑠	
  
	
  3º    𝑎)  𝑣! = 6′5  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = 0  𝑚/𝑠!
      𝑐)  𝑣 = 6′5  𝑚/𝑠      𝑑)  𝑣!!! = 6′5  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = ∄	
  
	
  4º    𝑎)  𝑣! = 0  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = 2  𝑚/𝑠!
      𝑐)  𝑣 = 2𝑡      𝑑)  𝑣!!! = 3  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = 3′5  𝑠	
  
  	
  	
  	
  	
  
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  921	
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  Fax:	
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11. Un	
  tren	
  parte	
  de	
  una	
  estación	
  con	
  aceleración	
  constante;	
  al	
  cabo	
  de	
  10	
  s	
  alcanza	
  una	
  velocidad	
  de	
  72	
  
km/h,	
   que	
   la	
   mantiene	
   durante	
   2	
   min.	
   Al	
   llegar	
   a	
   la	
   estación	
   siguiente	
   frena	
   uniformemente	
  
recorriendo	
  200	
  m	
  hasta	
  pararse.	
  Si	
  el	
  movimiento	
  es	
  rectilíneo,	
  halla:	
  
a) La	
  aceleración	
  en	
  el	
  primer	
  tramo.	
  
b) La	
  distancia	
  recorrida	
  mientras	
  acelera.	
  
c) La	
  aceleración	
  en	
  el	
  último	
  tramo.	
  
d) El	
  tiempo	
  que	
  ha	
  estado	
  en	
  movimiento.	
  
e) La	
  distancia	
  recorrida	
  en	
  total.	
  
f) Construye	
  las	
  gráficas	
  v	
  –	
  t	
  	
  y	
  	
  a	
  –	
  t.	
  
Sol:	
  a)	
  2	
  m/s2
	
  	
  	
  b)	
  100	
  m	
  	
  	
  c)	
  1	
  m/s2
	
  	
  	
  d)	
  150	
  s	
  	
  	
  e)	
  2700	
  m	
  
	
  	
  
12. Un	
   conductor	
   ve	
   un	
   semáforo	
   en	
   rojo	
   y	
   comienza	
   a	
   frenar	
   a	
   40	
   m	
   de	
   él.	
   Si	
   tarda	
   el	
   coche	
   en	
  
detenerse	
  4	
  s	
  y	
  no	
  comete	
  infracción,	
  halla	
  la	
  velocidad	
  a	
  la	
  que	
  circulaba	
  y	
  expresa	
  el	
  resultado	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
en	
  km/h.	
  
Sol:	
  72	
  km/h	
  
	
  
13. Dos	
  móviles	
  parten	
  simultáneamente	
  del	
  mismo	
  punto	
  y	
  en	
  el	
  mismo	
  sentido,	
  deslizándose	
  sobre	
  
una	
  recta.	
  El	
  primero	
  está	
  animado	
  de	
  movimiento	
  uniforme	
  con	
  velocidad	
  de	
  100	
  cm/s.	
  El	
  segundo	
  
se	
  mueve,	
  partiendo	
  del	
  reposo,	
  con	
  aceleración	
  constante	
  de	
  4	
  cm/s2
.	
  ¿Cuánto	
  tiempo	
  tardarán	
  en	
  
reunirse	
  de	
  nuevo	
  y	
  qué	
  espacio	
  habrán	
  recorrido	
  en	
  ese	
  instante?	
  
Sol:	
  50	
  s	
  	
  	
  50	
  m	
  
	
  
14. Un	
  móvil	
  parte	
  del	
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  y	
  de	
  un	
  punto	
  A,	
  con	
  movimiento	
  rectilíneo	
  y	
  uniformemente	
  acelerado,	
  
de	
  aceleración	
  10	
  cm/s2
.	
  Tarda	
  en	
  recorrer	
  una	
  distancia	
  BC	
  =	
  105	
  cm	
  3	
  segundos.	
  Finalmente	
  llega	
  al	
  
punto	
  D,	
  CD	
  =	
  55	
  cm.	
  Halla:	
  
a) La	
  velocidad	
  del	
  móvil	
  en	
  los	
  puntos	
  B,	
  C	
  y	
  D.	
  
b) La	
  distancia	
  AB.	
  
c) El	
  tiempo	
  invertido	
  en	
  el	
  recorrido	
  AB	
  y	
  en	
  el	
  CD.	
  
d) El	
  tiempo	
  total	
  en	
  el	
  recorrido	
  AD.	
  
Sol:	
  a)	
   𝑣! = 20  𝑐𝑚/𝑠        𝑣! = 50  𝑐𝑚/𝑠        𝑣! = 60  𝑐𝑚/𝑠	
  	
  	
  b)	
  AB	
  =	
  20	
  cm	
  	
  	
  c)	
   𝑡!" = 2  𝑠      𝑡!" = 1  𝑠	
  	
  	
  	
  	
  
	
  d)	
   𝑡! = 6  𝑠	
  

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CINEMÁTICA - Problemas de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

  • 1.           Colegio Ntra. Sra. de la Fuencisla · Segovia Camino  de  la  Piedad,  8  -­‐  C.P.  40002    -­‐    Segovia    -­‐    Tlfns.  921  43  67  61  -­‐    Fax:  921  44  34  47   www.maristassegovia.org  |  fuencisla@maristascompostela.org     Problemas  de  Movimiento  Rectilíneo  Uniformemente  Acelerado     1. La  gráfica  adjunta  expresa  el  movimiento  de  un  cuerpo:   a) ¿Qué  clase  de  movimiento  es?  Explica  por  qué.   b) ¿Cuál  es  la  aceleración  en  cada  tramo?   c) Halla  el  espacio  recorrido  en  los  40  s.   Sol:  b)   𝑎! = 0! 5  𝑚/𝑠!      𝑎! = 0  𝑚/𝑠!      𝑎! = 1  𝑚/𝑠!          c)  250  m       2. Un  movimiento  de  trayectoria  recta  está  descrito  por  la  ecuación   𝑠 = 5 + 8𝑡 + 2𝑡! ,  en  unidades  del  S.I.  Halla:   a) ¿Dónde   está   el   móvil   cuando   se   pone   en   marcha   el   cronómetro?   b) ¿Cuánto  vale  la  velocidad  en  ese  instante?   c) ¿Cuánto  vale  la  aceleración?   d) ¿En  qué  instante  la  velocidad  es  de  20  m/s2 ?  ¿Dónde  se  encuentra  en  ese  instante?   e) ¿Cuándo  pasará  por  un  punto  situado  a  100  m  del  observador?  ¿qué  distancia  habrá  recorrido?   ¿cuánto  vale  la  velocidad  en  dicho  punto?   f) ¿Cuánto   tarda   en   recorrer,   a   partir   del   instante   inicial,   25   m?   ¿tardará   el   doble   en   recorrer             50  m?   Sol:  a)  5  m      b)  8  m/s      c)  4  m/s2      d)  3  s    47  m      e)  5  s    95  m    28  m/s      f)  2,1  s    No,  porque…     3. En  la  gráfica  v  –t,  indicar  qué  tipo  de  movimiento  posee  en  cada   tramo  y  el  espacio  total  recorrido.   Sol:  e  =  18  m     4. Un  tren  sale  de  la  estación  con  una  aceleración  de  6  m/s2  ¿Qué   velocidad   alcanzará   en   10   s?   ¿Qué   espacio   ha   recorrido   en   ese   tiempo?   Sol:  60  m/s      300  m     5. Un  móvil  tiene  una  aceleración  de  –2  m/s2  y  queda  en  reposo  al  cabo  de  30  s.   a) ¿Cuál  es  su  velocidad  inicial   b) ¿Qué  espacio  ha  recorrido?   Sol:  a)  60  cm/s2      b)  900  cm     6. Un  tren  que  lleva  una  velocidad  de  72  km/h  recorre  desde  el  momento  que  frena  hasta  el  momento   de  pararse,  150  m.  Suponiendo  que  la  aceleración  es  constante,  halla  su  valor  y  el  tiempo  que  tarda   en  detenerse.   Sol:  4/3  m/s2      15  s     7. Un  motorista  va  a  72  km/h  y  accionando  el  acelerador  consigue  en  1/3  de  minuto  la  velocidad  de  108   km/h.  Halla  la  aceleración  durante  ese  tiempo  y  el  espacio  recorrido  en  ese  tiempo.   Sol:  0’5  m/s2      500  m    
  • 2.           Colegio Ntra. Sra. de la Fuencisla · Segovia Camino  de  la  Piedad,  8  -­‐  C.P.  40002    -­‐    Segovia    -­‐    Tlfns.  921  43  67  61  -­‐    Fax:  921  44  34  47   www.maristassegovia.org  |  fuencisla@maristascompostela.org   8. ¿Qué  velocidad  lleva  un  coche  que,  sometido  a  una  aceleración  de  –0’4  m/s2 ,  sigue  rodando  15  m.   ¿Cuánto  tiempo  tardará  en  detenerse?   Sol:  2 3  𝑚/𝑠        5 3  𝑠     9. Un  tren  marcha  a  una  velocidad  de  72  𝑘𝑚/𝑚𝑖𝑛!  y  frena  a  razón  de  180  𝑚/𝑚𝑖𝑛! .  Halla:   a) Velocidad  del  tren  pasados  3  minutos.   b) Espacio  recorrido  en  ese  tiempo.   c) Tiempo  que  tardará  en  pararse.   Sol:  a)  11  m/s      b)  2790  m      c)  400  s     10. Las   gráficas   siguientes   representan   la   evolución   de   la   velocidad   respecto   del   tiempo   para   cuatro   móviles  distintos.  Halla  para  cada  uno  de  ellos:   a) Velocidad  inicial.   b) Aceleración.   c) Ecuación  de  la  velocidad.   d) La  velocidad  en  el  instante  1’5  s.   e) El  instante  en  el  que  la  velocidad  de  los  móviles  es  de  7  m/s.                 Sol:  1º    𝑎)  𝑣! = 2  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = 2  𝑚/𝑠!      𝑐)  𝑣 = 2 + 2𝑡      𝑑)  𝑣!!! = 5  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = 2′5  𝑠    2º    𝑎)  𝑣! = 10  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = −1  𝑚/𝑠!      𝑐)  𝑣 = 10 − 𝑡      𝑑)  𝑣!!! = 8′5  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = 3  𝑠    3º    𝑎)  𝑣! = 6′5  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = 0  𝑚/𝑠!      𝑐)  𝑣 = 6′5  𝑚/𝑠      𝑑)  𝑣!!! = 6′5  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = ∄    4º    𝑎)  𝑣! = 0  𝑚/𝑠      𝑏)  𝑎 = 2  𝑚/𝑠!      𝑐)  𝑣 = 2𝑡      𝑑)  𝑣!!! = 3  𝑚/𝑠      𝑒)  𝑡 = 3′5  𝑠  
  • 3.           Colegio Ntra. Sra. de la Fuencisla · Segovia Camino  de  la  Piedad,  8  -­‐  C.P.  40002    -­‐    Segovia    -­‐    Tlfns.  921  43  67  61  -­‐    Fax:  921  44  34  47   www.maristassegovia.org  |  fuencisla@maristascompostela.org     11. Un  tren  parte  de  una  estación  con  aceleración  constante;  al  cabo  de  10  s  alcanza  una  velocidad  de  72   km/h,   que   la   mantiene   durante   2   min.   Al   llegar   a   la   estación   siguiente   frena   uniformemente   recorriendo  200  m  hasta  pararse.  Si  el  movimiento  es  rectilíneo,  halla:   a) La  aceleración  en  el  primer  tramo.   b) La  distancia  recorrida  mientras  acelera.   c) La  aceleración  en  el  último  tramo.   d) El  tiempo  que  ha  estado  en  movimiento.   e) La  distancia  recorrida  en  total.   f) Construye  las  gráficas  v  –  t    y    a  –  t.   Sol:  a)  2  m/s2      b)  100  m      c)  1  m/s2      d)  150  s      e)  2700  m       12. Un   conductor   ve   un   semáforo   en   rojo   y   comienza   a   frenar   a   40   m   de   él.   Si   tarda   el   coche   en   detenerse  4  s  y  no  comete  infracción,  halla  la  velocidad  a  la  que  circulaba  y  expresa  el  resultado               en  km/h.   Sol:  72  km/h     13. Dos  móviles  parten  simultáneamente  del  mismo  punto  y  en  el  mismo  sentido,  deslizándose  sobre   una  recta.  El  primero  está  animado  de  movimiento  uniforme  con  velocidad  de  100  cm/s.  El  segundo   se  mueve,  partiendo  del  reposo,  con  aceleración  constante  de  4  cm/s2 .  ¿Cuánto  tiempo  tardarán  en   reunirse  de  nuevo  y  qué  espacio  habrán  recorrido  en  ese  instante?   Sol:  50  s      50  m     14. Un  móvil  parte  del  reposo  y  de  un  punto  A,  con  movimiento  rectilíneo  y  uniformemente  acelerado,   de  aceleración  10  cm/s2 .  Tarda  en  recorrer  una  distancia  BC  =  105  cm  3  segundos.  Finalmente  llega  al   punto  D,  CD  =  55  cm.  Halla:   a) La  velocidad  del  móvil  en  los  puntos  B,  C  y  D.   b) La  distancia  AB.   c) El  tiempo  invertido  en  el  recorrido  AB  y  en  el  CD.   d) El  tiempo  total  en  el  recorrido  AD.   Sol:  a)   𝑣! = 20  𝑐𝑚/𝑠        𝑣! = 50  𝑐𝑚/𝑠        𝑣! = 60  𝑐𝑚/𝑠      b)  AB  =  20  cm      c)   𝑡!" = 2  𝑠      𝑡!" = 1  𝑠            d)   𝑡! = 6  𝑠