SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
DIRECCIÓN GENERAL DE UNIDADES UPN E INSTITUCIONES DE POSGRADO
DIPLOMADO: INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
GRUPO I JAVA ESTADO DE MEXICO
UNIDAD 4: RECURSOS DIDACTICOS DE LA RED.
TEMA: RECURSOS WEB 2.0
PRESENTA
PROFR. ALVARO VARA MENDIOLA
JULIO DEL 2014
CATEGORÍA: BLOG
Nombre del
recurso
Aplicación didáctica
Dirección
electrónica
(URL)
Calificación personal
(imprescindible,
excelente,
satisfactoria)
Bligoo.com
 Crear y difundir contenidos basados
en el aprendizaje de pequeños
descubrimientos.
• Expresar opiniones personales
aprendiendo a ser críticos con la
información publicada.
• Ofrecer soportes diferentes para el
aprendizaje entre iguales.
• Estudiar los contenidos fuera del
horario lectivo, con una visión más
activa y colaborativa.
• Crear diferentes soportes de
actividades didácticas.
• Crear una vía para presentar dudas,
opiniones o sugerencias.
• Trabajar la creatividad tecnológica.
http://coordinacioneducacionfisi
caf028.bligoo.com/404
Excelente
Permite a los
compañeros expresarse
libremente, así como
realizar aportaciones
de manera responsable
y profesional.
CATEGORÍA: WIKIS
Nombre del
recurso
Aplicación didáctica
Dirección
electrónica
(URL)
Calificación personal
(imprescindible,
excelente,
satisfactoria)
Wikispaces.com
• Planificar trabajos y
realizarlos sin necesidad
de estar presentes
físicamente.
• Crear bancos de
contenidos web.
• Fomentar el trabajo
colaborativo. https://www.wikispaces.com/user/
my/Alvaro245
Satisfactoria
Es una herramienta
que permite un
trabajo colaborativo
que incide en el
crecimiento
profesional del
personal de la
Coordinación de
Área.
CATEGORÍA: COMUNICACIONES
Nombre del
recurso
Aplicación didáctica
Dirección
electrónica
(URL)
Calificación personal
(imprescindible,
excelente,
satisfactoria)
Skype
• Facilitar el aprendizaje
telemático.
• Intercambiar información
gráfica.
• Transmitir ficheros.
• Realizar reuniones entre
profesores alejados
geográficamente.
• Crear actividades interactivas.
Ejemplo: Libro, fórum.
• Tener un profesor de apoyo en
vídeo, a tiempo real.
• Compartir carpetas de
resúmenes de clases.
alvaro.vara4
Excelente
Nos permite explorar
otra manera de
comunicación en
tiempo real con el
personal lo que
propicia el interés por
en intercambio de
conocimientos y
experiencias
profesionales.
CATEGORÍA: REDES SOCIALES
Nombre del
recurso
Aplicación didáctica
Dirección
electrónica
(URL)
Calificación personal
(imprescindible,
excelente,
satisfactoria)
Facebook.com
• Incentivar la
sociabilización con
iguales.
• Entablar relaciones a
través de la Web.
• Conocer la privacidad de
estas redes y sus
repercusiones.
• Compartir imágenes,
aficiones, gustos.
https://www.facebook.com/alvaro.va
ra.73
Excelente
Un recurso que
permite conocer
amigos y nos mantiene
en contacto con
familiares de una
manera amena y
divertida además de
darnos una visión
diferente de
comunicación
presencial.
CATEGORÍA: PRESENTACIONES
Nombre del
recurso
Aplicación didáctica
Dirección
electrónica
(URL)
Calificación personal
(imprescindible,
excelente,
satisfactoria)
Slideshare
• Simplificar la elaboración digital
de una presentación.
• Publicar materiales elaborados
en Power Point a formato flash.
• Enriquecer nuestras
presentaciones.
• Subir presentaciones y
descargarlas.
• Presentar y distribuir nuestros
trabajos de forma online.
• Compartir nuestro trabajo
permitiendo comentarios.
• Respetar la autoría, citar las
fuentes y ser consecuentes con
la propiedad intelectual.
http://es.slideshare.net/
Excelente
Incentiva la
investigación de
contenidos que el
personal requiere para
su desarrollo
profesional.
CATEGORÍA: VIDEO
Nombre del
recurso
Aplicación didáctica
Dirección
electrónica
(URL)
Calificación
personal
(imprescindible,
excelente,
satisfactoria)
Youtube
• Publicar videos para el
apoyo al aprendizaje.
• Descargar videos para el
refuerzo en el estudio.
• Crear y organizar listas de
reproducción.
• Compartir listas de
reproducción. https://www.youtube.com/
channel/UCFQUpQCK2jM_6
gzyjgcSV_w
Excelente
Es una recurso que
estimula e
incrementa nuestro
aprendizaje a la vez
que nos permite
descubrir nuevas
alternativas de
comunicación e
investigación.
CATEGORÍA: ALMACENAMIENTO
Nombre del
recurso
Aplicación didáctica
Dirección
electrónica
(URL)
Calificación personal
(imprescindible,
excelente,
satisfactoria)
Dropbox
• Crear banco de recursos
accesible desde cualquier lugar.
• Conocer como descargar y subir
ficheros a la web de
almacenamiento.
• Compartir información a través
de descargas.
• Facilitar la distribución de
archivos entre iguales.
• Mantener accesible un
portafolio virtual.
• Agrupar, clasificar, almacenar y
recuperar la información
necesaria.
https://www.dropbox.com/
Excelente
.Un recurso que nos
permite almacenar e
intercambiar
información de manera
rápida y fácil.
COMENTARIO FINAL
 En la coordinación de área F028 son cada día
mas los compañeros que se anexan a esta
nueva forma de trabajo por lo que considero
que en un corto plazo todo el personal estará
haciendo sus propuestas por esta vía ya que
los recursos son interesantes, atractivos y muy
prácticos para los docentes que en ella laboran.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Porque hacer un blog educativo!
Porque hacer un blog educativo!Porque hacer un blog educativo!
Porque hacer un blog educativo!Antonio
 
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educaciónTaller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educaciónJavier Iglesia Aparicio
 
Resumen 4. recursos web 2.0
Resumen 4. recursos web 2.0Resumen 4. recursos web 2.0
Resumen 4. recursos web 2.0Giovanna99
 
Resumen 4. recursos web 2.o
Resumen 4. recursos web 2.oResumen 4. recursos web 2.o
Resumen 4. recursos web 2.oGiovanna99
 
Uso de blogs en el ámbito académico
Uso de blogs en el ámbito académicoUso de blogs en el ámbito académico
Uso de blogs en el ámbito académicoAitor Bediaga
 
Que es la web2.0 y las facilidades que ofrece
Que es la web2.0 y las facilidades que ofreceQue es la web2.0 y las facilidades que ofrece
Que es la web2.0 y las facilidades que ofreceMarii Troconis
 
Web 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes sociales
Web 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes socialesWeb 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes sociales
Web 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes socialesMiguel Angel Niño Zambrano
 
Proyecto para implementar blogs educativos
Proyecto para implementar blogs educativosProyecto para implementar blogs educativos
Proyecto para implementar blogs educativosGerardo Chunga Chinguel
 
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...minoskav
 
Roles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en Línea
Roles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en LíneaRoles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en Línea
Roles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en LíneaMiguel Angel Niño Zambrano
 
Jlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Jlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalJlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Jlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalJULYLOBAGA
 
Actividad opcional recursos Web2,0 Virginia
Actividad opcional recursos Web2,0 VirginiaActividad opcional recursos Web2,0 Virginia
Actividad opcional recursos Web2,0 VirginiaVirginia Vazquez Rosas
 
Apfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Apfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalApfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Apfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalMAPATY1
 

La actualidad más candente (20)

Porque hacer un blog educativo!
Porque hacer un blog educativo!Porque hacer un blog educativo!
Porque hacer un blog educativo!
 
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educaciónTaller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educación
 
Resumen 4. recursos web 2.0
Resumen 4. recursos web 2.0Resumen 4. recursos web 2.0
Resumen 4. recursos web 2.0
 
Resumen 4. recursos web 2.o
Resumen 4. recursos web 2.oResumen 4. recursos web 2.o
Resumen 4. recursos web 2.o
 
Uso de blogs en el ámbito académico
Uso de blogs en el ámbito académicoUso de blogs en el ámbito académico
Uso de blogs en el ámbito académico
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Que es la web2.0 y las facilidades que ofrece
Que es la web2.0 y las facilidades que ofreceQue es la web2.0 y las facilidades que ofrece
Que es la web2.0 y las facilidades que ofrece
 
Web 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes sociales
Web 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes socialesWeb 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes sociales
Web 2.0 Un Mundo Interconectado por las Redes sociales
 
Proyecto para implementar blogs educativos
Proyecto para implementar blogs educativosProyecto para implementar blogs educativos
Proyecto para implementar blogs educativos
 
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...
¿Qué es y cómo se trabaja en un foro de trabajo colaborativo en un ambiente d...
 
Blogs y Educación
Blogs y EducaciónBlogs y Educación
Blogs y Educación
 
Roles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en Línea
Roles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en LíneaRoles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en Línea
Roles Y Tareas Del Docente En La Enseñanza de Cursos en Línea
 
Jlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Jlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalJlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Jlg m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
 
Blogs educativos kary
Blogs educativos karyBlogs educativos kary
Blogs educativos kary
 
El blog y su uso educativo
El blog y su uso educativoEl blog y su uso educativo
El blog y su uso educativo
 
Actividad opcional recursos Web2,0 Virginia
Actividad opcional recursos Web2,0 VirginiaActividad opcional recursos Web2,0 Virginia
Actividad opcional recursos Web2,0 Virginia
 
El Blog como recurso didáctico
El Blog como recurso didácticoEl Blog como recurso didáctico
El Blog como recurso didáctico
 
FASE DE INTERACCION-ACADEMICO
FASE DE INTERACCION-ACADEMICOFASE DE INTERACCION-ACADEMICO
FASE DE INTERACCION-ACADEMICO
 
Porque utilizar un edublog en el aula
Porque utilizar un edublog en el aulaPorque utilizar un edublog en el aula
Porque utilizar un edublog en el aula
 
Apfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Apfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalApfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Apfu m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
 

Destacado

Introduccion nivel ii 2013 2014
Introduccion nivel ii 2013 2014Introduccion nivel ii 2013 2014
Introduccion nivel ii 2013 2014Rocio-Barragan
 
Proyecto Consultorias Diseño de proyectos
Proyecto Consultorias Diseño de proyectosProyecto Consultorias Diseño de proyectos
Proyecto Consultorias Diseño de proyectosMonica61290
 
Calidad en la producción de herramientas informáticas
Calidad en la producción de herramientas informáticasCalidad en la producción de herramientas informáticas
Calidad en la producción de herramientas informáticasJohana Paola Merlano Soto
 
Herramientas informáticas para el ingeniero industrial
Herramientas informáticas para el ingeniero industrialHerramientas informáticas para el ingeniero industrial
Herramientas informáticas para el ingeniero industrialEddy Blancos
 
Tecnologías de la información aplicada a la ing. industrial
Tecnologías de la información aplicada a la ing. industrialTecnologías de la información aplicada a la ing. industrial
Tecnologías de la información aplicada a la ing. industrialEddy Blancos
 
Estructuración del proyecto de diseño y desarrollo
Estructuración del proyecto de diseño  y desarrolloEstructuración del proyecto de diseño  y desarrollo
Estructuración del proyecto de diseño y desarrolloSagui Lab
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectospepevilleda
 
Pasos para crear un proyecto exitoso
Pasos para crear un proyecto exitosoPasos para crear un proyecto exitoso
Pasos para crear un proyecto exitosoTania505
 

Destacado (10)

Introduccion nivel ii 2013 2014
Introduccion nivel ii 2013 2014Introduccion nivel ii 2013 2014
Introduccion nivel ii 2013 2014
 
Proyecto Consultorias Diseño de proyectos
Proyecto Consultorias Diseño de proyectosProyecto Consultorias Diseño de proyectos
Proyecto Consultorias Diseño de proyectos
 
Calidad en la producción de herramientas informáticas
Calidad en la producción de herramientas informáticasCalidad en la producción de herramientas informáticas
Calidad en la producción de herramientas informáticas
 
Herramientas informáticas para el ingeniero industrial
Herramientas informáticas para el ingeniero industrialHerramientas informáticas para el ingeniero industrial
Herramientas informáticas para el ingeniero industrial
 
Tecnologías de la información aplicada a la ing. industrial
Tecnologías de la información aplicada a la ing. industrialTecnologías de la información aplicada a la ing. industrial
Tecnologías de la información aplicada a la ing. industrial
 
Estructuración del proyecto de diseño y desarrollo
Estructuración del proyecto de diseño  y desarrolloEstructuración del proyecto de diseño  y desarrollo
Estructuración del proyecto de diseño y desarrollo
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectos
 
DISEÑO DE PROYECTOS
DISEÑO DE PROYECTOSDISEÑO DE PROYECTOS
DISEÑO DE PROYECTOS
 
Guia para la_elaboracion_de_proyectos
Guia para la_elaboracion_de_proyectosGuia para la_elaboracion_de_proyectos
Guia para la_elaboracion_de_proyectos
 
Pasos para crear un proyecto exitoso
Pasos para crear un proyecto exitosoPasos para crear un proyecto exitoso
Pasos para crear un proyecto exitoso
 

Similar a Recursos Web 2.0 para docentes

Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcionalHadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcionalfralaua
 
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcionalHadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcionalfralaua
 
Bloque academico eva
Bloque academico evaBloque academico eva
Bloque academico evaTeresa Freire
 
Recursos didácticos web 2.0 y su aplicación
Recursos didácticos web 2.0 y su aplicaciónRecursos didácticos web 2.0 y su aplicación
Recursos didácticos web 2.0 y su aplicaciónDagoberto Escobedo Guzman
 
Taller divia-soria
Taller divia-soriaTaller divia-soria
Taller divia-soriactepay
 
La Web 2.0 en mi aula de Primaria
La Web 2.0 en mi aula de PrimariaLa Web 2.0 en mi aula de Primaria
La Web 2.0 en mi aula de PrimariaAna Basterra
 
Examen de informatica
Examen de informaticaExamen de informatica
Examen de informaticaNatalyCabezas
 
U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2
U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2
U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2ccoronaacademico
 
Cglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientas
Cglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientasCglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientas
Cglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientasArquiprofe
 
Recursos diácticos de la red presentacion
Recursos diácticos de la red presentacionRecursos diácticos de la red presentacion
Recursos diácticos de la red presentacionBerenice Preciado
 
Grj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Grj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalGrj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Grj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalSAINTSAURIO
 
Recursos de la Web 2.0 en la educación
Recursos de la Web 2.0 en la educaciónRecursos de la Web 2.0 en la educación
Recursos de la Web 2.0 en la educaciónRosyoliz55
 
Puntos adicionales
Puntos adicionalesPuntos adicionales
Puntos adicionalesTere Becerra
 
Comunicacion educativa10 oscar_padilla
Comunicacion educativa10 oscar_padillaComunicacion educativa10 oscar_padilla
Comunicacion educativa10 oscar_padillaOscar Padilla
 

Similar a Recursos Web 2.0 para docentes (20)

Recursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la redRecursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la red
 
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcionalHadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
 
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcionalHadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
Hadlm m3 u4_recursosweb2.0_personal_actividadopcional
 
Bloque academico eva
Bloque academico evaBloque academico eva
Bloque academico eva
 
Recursos didácticos web 2.0 y su aplicación
Recursos didácticos web 2.0 y su aplicaciónRecursos didácticos web 2.0 y su aplicación
Recursos didácticos web 2.0 y su aplicación
 
Taller divia-soria
Taller divia-soriaTaller divia-soria
Taller divia-soria
 
Taller divia-soria
Taller divia-soriaTaller divia-soria
Taller divia-soria
 
La Web 2.0 en mi aula de Primaria
La Web 2.0 en mi aula de PrimariaLa Web 2.0 en mi aula de Primaria
La Web 2.0 en mi aula de Primaria
 
Examen de informatica
Examen de informaticaExamen de informatica
Examen de informatica
 
Agbg m3 u4_reporte_web_opc.
Agbg m3 u4_reporte_web_opc.Agbg m3 u4_reporte_web_opc.
Agbg m3 u4_reporte_web_opc.
 
U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2
U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2
U2 a5.uso educativo de las herramientas de web 2
 
Clases en línea con facebook y blogs (Patricia Noroña)
Clases en línea con facebook y blogs (Patricia Noroña)Clases en línea con facebook y blogs (Patricia Noroña)
Clases en línea con facebook y blogs (Patricia Noroña)
 
Cglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientas
Cglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientasCglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientas
Cglll m3 u4_reporte_recursos_web2.0_8 herramientas
 
Agbg m3 u4_reporte_web_opc.
Agbg m3 u4_reporte_web_opc.Agbg m3 u4_reporte_web_opc.
Agbg m3 u4_reporte_web_opc.
 
Recursos diácticos de la red presentacion
Recursos diácticos de la red presentacionRecursos diácticos de la red presentacion
Recursos diácticos de la red presentacion
 
Grj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Grj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personalGrj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
Grj m3 u4_reporte_recursos_web2.0_personal
 
Recursos de la Web 2.0 en la educación
Recursos de la Web 2.0 en la educaciónRecursos de la Web 2.0 en la educación
Recursos de la Web 2.0 en la educación
 
M3 u4 reporte_recursosweb2.0_personal
M3 u4 reporte_recursosweb2.0_personalM3 u4 reporte_recursosweb2.0_personal
M3 u4 reporte_recursosweb2.0_personal
 
Puntos adicionales
Puntos adicionalesPuntos adicionales
Puntos adicionales
 
Comunicacion educativa10 oscar_padilla
Comunicacion educativa10 oscar_padillaComunicacion educativa10 oscar_padilla
Comunicacion educativa10 oscar_padilla
 

Recursos Web 2.0 para docentes

  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES DIRECCIÓN GENERAL DE UNIDADES UPN E INSTITUCIONES DE POSGRADO DIPLOMADO: INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE GRUPO I JAVA ESTADO DE MEXICO UNIDAD 4: RECURSOS DIDACTICOS DE LA RED. TEMA: RECURSOS WEB 2.0 PRESENTA PROFR. ALVARO VARA MENDIOLA JULIO DEL 2014
  • 2. CATEGORÍA: BLOG Nombre del recurso Aplicación didáctica Dirección electrónica (URL) Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria) Bligoo.com  Crear y difundir contenidos basados en el aprendizaje de pequeños descubrimientos. • Expresar opiniones personales aprendiendo a ser críticos con la información publicada. • Ofrecer soportes diferentes para el aprendizaje entre iguales. • Estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más activa y colaborativa. • Crear diferentes soportes de actividades didácticas. • Crear una vía para presentar dudas, opiniones o sugerencias. • Trabajar la creatividad tecnológica. http://coordinacioneducacionfisi caf028.bligoo.com/404 Excelente Permite a los compañeros expresarse libremente, así como realizar aportaciones de manera responsable y profesional.
  • 3. CATEGORÍA: WIKIS Nombre del recurso Aplicación didáctica Dirección electrónica (URL) Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria) Wikispaces.com • Planificar trabajos y realizarlos sin necesidad de estar presentes físicamente. • Crear bancos de contenidos web. • Fomentar el trabajo colaborativo. https://www.wikispaces.com/user/ my/Alvaro245 Satisfactoria Es una herramienta que permite un trabajo colaborativo que incide en el crecimiento profesional del personal de la Coordinación de Área.
  • 4. CATEGORÍA: COMUNICACIONES Nombre del recurso Aplicación didáctica Dirección electrónica (URL) Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria) Skype • Facilitar el aprendizaje telemático. • Intercambiar información gráfica. • Transmitir ficheros. • Realizar reuniones entre profesores alejados geográficamente. • Crear actividades interactivas. Ejemplo: Libro, fórum. • Tener un profesor de apoyo en vídeo, a tiempo real. • Compartir carpetas de resúmenes de clases. alvaro.vara4 Excelente Nos permite explorar otra manera de comunicación en tiempo real con el personal lo que propicia el interés por en intercambio de conocimientos y experiencias profesionales.
  • 5. CATEGORÍA: REDES SOCIALES Nombre del recurso Aplicación didáctica Dirección electrónica (URL) Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria) Facebook.com • Incentivar la sociabilización con iguales. • Entablar relaciones a través de la Web. • Conocer la privacidad de estas redes y sus repercusiones. • Compartir imágenes, aficiones, gustos. https://www.facebook.com/alvaro.va ra.73 Excelente Un recurso que permite conocer amigos y nos mantiene en contacto con familiares de una manera amena y divertida además de darnos una visión diferente de comunicación presencial.
  • 6. CATEGORÍA: PRESENTACIONES Nombre del recurso Aplicación didáctica Dirección electrónica (URL) Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria) Slideshare • Simplificar la elaboración digital de una presentación. • Publicar materiales elaborados en Power Point a formato flash. • Enriquecer nuestras presentaciones. • Subir presentaciones y descargarlas. • Presentar y distribuir nuestros trabajos de forma online. • Compartir nuestro trabajo permitiendo comentarios. • Respetar la autoría, citar las fuentes y ser consecuentes con la propiedad intelectual. http://es.slideshare.net/ Excelente Incentiva la investigación de contenidos que el personal requiere para su desarrollo profesional.
  • 7. CATEGORÍA: VIDEO Nombre del recurso Aplicación didáctica Dirección electrónica (URL) Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria) Youtube • Publicar videos para el apoyo al aprendizaje. • Descargar videos para el refuerzo en el estudio. • Crear y organizar listas de reproducción. • Compartir listas de reproducción. https://www.youtube.com/ channel/UCFQUpQCK2jM_6 gzyjgcSV_w Excelente Es una recurso que estimula e incrementa nuestro aprendizaje a la vez que nos permite descubrir nuevas alternativas de comunicación e investigación.
  • 8. CATEGORÍA: ALMACENAMIENTO Nombre del recurso Aplicación didáctica Dirección electrónica (URL) Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria) Dropbox • Crear banco de recursos accesible desde cualquier lugar. • Conocer como descargar y subir ficheros a la web de almacenamiento. • Compartir información a través de descargas. • Facilitar la distribución de archivos entre iguales. • Mantener accesible un portafolio virtual. • Agrupar, clasificar, almacenar y recuperar la información necesaria. https://www.dropbox.com/ Excelente .Un recurso que nos permite almacenar e intercambiar información de manera rápida y fácil.
  • 9. COMENTARIO FINAL  En la coordinación de área F028 son cada día mas los compañeros que se anexan a esta nueva forma de trabajo por lo que considero que en un corto plazo todo el personal estará haciendo sus propuestas por esta vía ya que los recursos son interesantes, atractivos y muy prácticos para los docentes que en ella laboran.