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ACTIVIDADES DIA DE LA NIÑEZ
ANA MARIA CHICA BEDOYA
ASDI
ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
RIONEGRO
2015
ACTIVIDADES DIA DE LA NIÑEZ
ANA MARIA CHICA BEDOYA
Informe
Profesor:
Andres Betancur
ASDI
ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
RIONEGRO
2015
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION ......................................................................................................................6
2. OBJETIVOS...............................................................................................................................7
2.1 Objetivos generales ...................................................................................................................7
2.2 Objetivos específicos.................................................................................................................7
3. INFORME DE LA ACTIVIDAD...............................................................................................8
LISTA DE FIGURAS
Ilustración 1:trabajo en equipo...................................................................................................... 11
Ilustración 2:Obra de teatro........................................................................................................... 11
Ilustración 3:pequeño gigante ....................................................................................................... 12
LISTA DE TABLAS
Tabla 1: ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON CON LOS NIÑOS....................................... 8
6
1. INTRODUCCION
7
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivos generales
2.2 Objetivos específicos
8
3. INFORME DE LA ACTIVIDAD
Nosotras como estudiantes de atención a la primera infancia decidimos celebrar el día del niño
en la casa hogar ángeles custodios (sede el yarumo). Donde decidimos regalar un día lleno de
felicidad y actividades para una cierta cantidad de niños que allí viven, esta actividad estaba
enfocada hacia los niños de 20 meses hasta los 11 años. Donde se está dividido en unas bases o
estaciones diseñadas para una rotación continua de los niños y así poder lograr que ellos tengan
una mejor experiencia en el día y el espacio que les quisimos regalar a ellos; los niños más
pequeños de alguna u otra forma no tenían la misma capacidad que tenían los otros niños más
grandes para estarlos moviendo de estaciones en estaciones y por este motivo hubo un grupo de
compañeras que fue dedicado única y exclusivamente para los niños de esta edad este grupo
estuvo conformado por yuliana Castañeda, Lina marcela valencia y Ana maría chica en donde
nosotras estuvimos toda la jornada enfocadas al desarrollo de ejercicios y actividades con los
niños más pequeños. (Ver tabla 1).
Tabla 1: ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON CON LOS NIÑOS
ACTIVIDADES DESCRIPCION
CAMINO SENSORIAL
Lo que nosotras queríamos hacer o dar a
entender es que los niños desarrollaran su
sentido del tacto por medio de texturas y
formas esto lo quisimos lograr con una sábana
y pimpones que colgaban de ella, aros con
algodón y arena todo esto con el fin de
estimular el desarrollo de los sentidos
9
LECTURA
Hubo un rincón de lectura donde se
encontraban libros que contaban historias por
medio de imágenes para poder que así fuese
más fácil para los niños poner mirar y de
alguna forma tratar de entender lo que allí
estaba ya que en esta edad les gusta más
observar que escuchar
En el mismo rincón se encontraba un tapete
didáctico en el cuál podían escuchar los
sonidos de los animales.
RECREACION
Realizamos una actividad que trataba de que
los niños saltaran dentro y fuera de unos aros
que anteriormente le habíamos entregado.
Luego de que los niños saltaran con el Haro la
instrucción a seguir Hera que los lanzaran para
que nosotras lo recogiéramos
LAMPARA DE LAVA
Otra actividad que se realizo fue que
utilizamos botellas para hacer una lámpara de
lava la cual con un movimiento se veían
burbujas de colores y esto a los niños les atraía
y les llamaba la atención
10
VAMOS A PINTAR
Fue una actividad donde se estimuló mucho la
imaginación y creatividad de los niños ya que
ellos pintaban como en su cabeza se lo
imaginaban sin tener ninguna guía en
específico. la única guía que había Hera la
imaginación
Al inicio del día en el salón que nos a signaron hicimos una cantidad de bases para los niños,
en donde se sintieron más cómodos o la base que más atractiva vieran pudieran ir y descubrir
que actividades habían preparadas hay para ellos, donde en cada base iban a poder encontrar
actividades que estimulan todos los sentidos.
Al inicio de la actividad se sentí muy cómoda y contenta con la experiencia que estaba
Viviendo, y sentí que era una experiencia muy enriquecedora para mí y para mis compañeras.
Luego de un rato empecé a sentir a lo que en realmente en esta profesión me puedo enfrentar;
Comprendí que muchas veces lo que se tiene planeado no es lo que se va a realizar y que
Siempre se debe de tener la mente abierta para hacer nuevas actividades cuando esto sea
Necesario porque con los niños por decirlo así se debe tener un plan B o hasta llegar a tener un
Plan C (ver imagen).
11
Ilustración 1: trabajo en equipo
Ilustración 2: Obra de teatro
12
Ilustración 3: pequeño gigante

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  • 1. ACTIVIDADES DIA DE LA NIÑEZ ANA MARIA CHICA BEDOYA ASDI ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA RIONEGRO 2015 ACTIVIDADES DIA DE LA NIÑEZ
  • 2. ANA MARIA CHICA BEDOYA Informe Profesor: Andres Betancur ASDI ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA RIONEGRO 2015
  • 3. TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION ......................................................................................................................6 2. OBJETIVOS...............................................................................................................................7 2.1 Objetivos generales ...................................................................................................................7 2.2 Objetivos específicos.................................................................................................................7 3. INFORME DE LA ACTIVIDAD...............................................................................................8
  • 4. LISTA DE FIGURAS Ilustración 1:trabajo en equipo...................................................................................................... 11 Ilustración 2:Obra de teatro........................................................................................................... 11 Ilustración 3:pequeño gigante ....................................................................................................... 12
  • 5. LISTA DE TABLAS Tabla 1: ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON CON LOS NIÑOS....................................... 8
  • 7. 7 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivos generales 2.2 Objetivos específicos
  • 8. 8 3. INFORME DE LA ACTIVIDAD Nosotras como estudiantes de atención a la primera infancia decidimos celebrar el día del niño en la casa hogar ángeles custodios (sede el yarumo). Donde decidimos regalar un día lleno de felicidad y actividades para una cierta cantidad de niños que allí viven, esta actividad estaba enfocada hacia los niños de 20 meses hasta los 11 años. Donde se está dividido en unas bases o estaciones diseñadas para una rotación continua de los niños y así poder lograr que ellos tengan una mejor experiencia en el día y el espacio que les quisimos regalar a ellos; los niños más pequeños de alguna u otra forma no tenían la misma capacidad que tenían los otros niños más grandes para estarlos moviendo de estaciones en estaciones y por este motivo hubo un grupo de compañeras que fue dedicado única y exclusivamente para los niños de esta edad este grupo estuvo conformado por yuliana Castañeda, Lina marcela valencia y Ana maría chica en donde nosotras estuvimos toda la jornada enfocadas al desarrollo de ejercicios y actividades con los niños más pequeños. (Ver tabla 1). Tabla 1: ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON CON LOS NIÑOS ACTIVIDADES DESCRIPCION CAMINO SENSORIAL Lo que nosotras queríamos hacer o dar a entender es que los niños desarrollaran su sentido del tacto por medio de texturas y formas esto lo quisimos lograr con una sábana y pimpones que colgaban de ella, aros con algodón y arena todo esto con el fin de estimular el desarrollo de los sentidos
  • 9. 9 LECTURA Hubo un rincón de lectura donde se encontraban libros que contaban historias por medio de imágenes para poder que así fuese más fácil para los niños poner mirar y de alguna forma tratar de entender lo que allí estaba ya que en esta edad les gusta más observar que escuchar En el mismo rincón se encontraba un tapete didáctico en el cuál podían escuchar los sonidos de los animales. RECREACION Realizamos una actividad que trataba de que los niños saltaran dentro y fuera de unos aros que anteriormente le habíamos entregado. Luego de que los niños saltaran con el Haro la instrucción a seguir Hera que los lanzaran para que nosotras lo recogiéramos LAMPARA DE LAVA Otra actividad que se realizo fue que utilizamos botellas para hacer una lámpara de lava la cual con un movimiento se veían burbujas de colores y esto a los niños les atraía y les llamaba la atención
  • 10. 10 VAMOS A PINTAR Fue una actividad donde se estimuló mucho la imaginación y creatividad de los niños ya que ellos pintaban como en su cabeza se lo imaginaban sin tener ninguna guía en específico. la única guía que había Hera la imaginación Al inicio del día en el salón que nos a signaron hicimos una cantidad de bases para los niños, en donde se sintieron más cómodos o la base que más atractiva vieran pudieran ir y descubrir que actividades habían preparadas hay para ellos, donde en cada base iban a poder encontrar actividades que estimulan todos los sentidos. Al inicio de la actividad se sentí muy cómoda y contenta con la experiencia que estaba Viviendo, y sentí que era una experiencia muy enriquecedora para mí y para mis compañeras. Luego de un rato empecé a sentir a lo que en realmente en esta profesión me puedo enfrentar; Comprendí que muchas veces lo que se tiene planeado no es lo que se va a realizar y que Siempre se debe de tener la mente abierta para hacer nuevas actividades cuando esto sea Necesario porque con los niños por decirlo así se debe tener un plan B o hasta llegar a tener un Plan C (ver imagen).
  • 11. 11 Ilustración 1: trabajo en equipo Ilustración 2: Obra de teatro