Elabora un album

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 82210 K.V.D.A
1.2. Grado : 2°
1.3. Sección : A
1.4. Área : ARTE Y CULTURA
1.5. Duración : 90 min
1.6. Fecha : 08 de Julio
1.7. Docente : Patricia Plasencia Vargas
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑOS
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
CREA PROYECTOS DESDE
LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS.
- Explora y experimenta los
lenguajesartísticos.
- Aplica procesoscreativos.
- Evalúaycomunicasus
procesosyproyectos.
-
• Explora ideas libremente a partir de su
imaginación, sus experiencias u observaciones, y
experimenta maneras en que los elementos del
arte (movimientos, acciones, formas, colores o
sonidos) pueden usarse o ser repetidos para
comunicar una idea.
• Presenta sus trabajos y creaciones y responde a
preguntas sencillas sobre ellos; asimismo, describe
las características de sus propios trabajos y los de
sus compañeros.
Elabora un álbum de
alimentos siguiendo las
instrucciones para su
elaboración.
Lista de cotejo.
Los estudiantes aprenderán a elaborar un álbum de alimentos siguiendo 4 pasos y haciendo
uso de diversos materiales.
 Retazos de cartón delgado
 Hojas de papel o cartón de reúso
 Goma o cinta adhesiva
 Implementos para colorear
Elaboramos un álbum de alimentos

2. V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Doy a conocer el propósito de la actividad:
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.
DESARROLLO
Formulo algunas preguntas:
¿Han visto alguna vez un álbum?
¿Cómo crees que es?
¿Cuándo tuviste un álbum, lograste llenar las figuritas?
Espero su respuestas, los escucho y luego presento la imagen y la
respuesta del niño:
-Mi papá tenía un álbum del mundial, pero le faltaban algunas figuritas.
Diseña su álbum de alimentos siguiendo instrucciones.
Usa diversos materiales para elaborar un álbum de
alimentos.
Presenta su álbum terminado.
Hoy vamos a elaborar un álbum de alimentos para guardar la
información sobre los alimentos nutritivos que conocemos.
Durante algunas sesiones estamos conociendo los alimentos y la
importancia en nuestra alimentación diaria. Es necesario que
organicemos y guardemos esa información.
¿Qué podemos hacer?

3. Explico:
¡Excelente… Es un buen ejemplo!
Ahora nosotros también vamos a tener nuestro propio álbum, pero está vez será de alimentos que
iremos conociendo durante el desarrollo de las clases en este experiencia de aprendizaje.
¿Para qué necesitamos un álbum de alimentos?
Ahora que ya sabemos qué es un álbum y para qué sirve,
¡Es momento de hacer uno!
Utilizarán el material que tengan a disposición, lo importante es la creatividad que aplicarán para
transformarlo y crear su álbum.
Es importante que planifiquemos cómo crearemos nuestro álbum para tener al alcance todos los
elementos que necesitemos. Seguiremos los 4 pasos.
Prepara todos los materiales que necesiten y que fueron solicitados con anticipación.
Cartones, cartulinas
Colores, plumones
Imágenes, figuras de alimentos.
1.INSPIRAR
4.CREA, sigue los pasos
Un álbum de alimentos nos servirá para organizar trabajos, fichas y otra
información sobre los alimentos saludables que iremos conociendo.
Además, lo podemos revisar durante todo el año.
2.PLANIFICA
3.EXPLORA: Prepara
los materiales

4. Listo, tienes el álbum terminado.

5. ● Cada vez que vamos desarrollando las actividades iremos agregando información sobre los
alimentos que iremos conociendo. Además, podrán revisarlo cada vez que necesiten alguna
información.
CIERRE
 Para consolidar mejor los aprendizajes les pregunto: ¿les agradó la actividad?, ¿cómo se
sintieron?, ¿Por qué? ¿Será de utilidad el álbum que elaboraron?
 Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
MIS APRENDIZAJES
Lo logré Lo estoy
intentando
Necesito
apoyo
Diseñé mi álbum de alimentos siguiendo instrucciones.
Usé diversos materiales para elaborar el álbum de alimentos.
Presenté mi álbum de alimentos terminado.
VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
-¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
-¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
-¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
-¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE
LISTA DE COTEJO

6. ARTE Y CULTURA
N° APELLIDOS Y NOMBRES
Diseña su álbum de
alimentos siguiendo
instrucciones.
Usa diversos
materiales para
elaborar el álbum
de alimentos.
Presenta su
álbum de
alimentos
terminado.
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