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Criterios de selección de tecnología educativa
Materia: Biología
Tema: El cuerpo humano
Análisis del Profesor: Licenciado en Biología con conocimientos de informática, y
que tenga la facilidad de transmitir el contenido a los alumnos.
Análisis del contenido: La estructuración de la materia debe de contener el
objetivo esperado de la materia, el cual es aprender y conocer las partes del
cuerpo humano. La enseñanza debe de ser teórico práctica y esto se hará
mediante la enseñanza del cuerpo por medio de un maniquí del cuerpo humano,
además de la utilización de un proyector o cañón para explicar la teoría por lo que
la manera de enseñar del profesor debe de ser objetiva y subjetiva a la vez, esto
con la finalidad de que el conocimiento sea adquirido de mejor manera.
Análisis del alumno/estudiante: El alumno debe de tener conocimientos previos
sobre sexualidad, además de conocer su cuerpo. La forma de aprendizaje de esta
materia será de manera visual dado que los conocimientos se transmitirán de esta
manera. Es muy importante que el contenido se dé de manera que el alumno no
se sienta incómodo.
Análisis de la institución: La enseñanza debe de ser en una institución para que
la clase sea presencial, también debe contar con los recursos tecnológicos
necesarios para la utilización del proyector los cuales son: luz, proyector y maniquí
del cuerpo humano.

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  • 1. Criterios de selección de tecnología educativa Materia: Biología Tema: El cuerpo humano Análisis del Profesor: Licenciado en Biología con conocimientos de informática, y que tenga la facilidad de transmitir el contenido a los alumnos. Análisis del contenido: La estructuración de la materia debe de contener el objetivo esperado de la materia, el cual es aprender y conocer las partes del cuerpo humano. La enseñanza debe de ser teórico práctica y esto se hará mediante la enseñanza del cuerpo por medio de un maniquí del cuerpo humano, además de la utilización de un proyector o cañón para explicar la teoría por lo que la manera de enseñar del profesor debe de ser objetiva y subjetiva a la vez, esto con la finalidad de que el conocimiento sea adquirido de mejor manera.
  • 2. Análisis del alumno/estudiante: El alumno debe de tener conocimientos previos sobre sexualidad, además de conocer su cuerpo. La forma de aprendizaje de esta materia será de manera visual dado que los conocimientos se transmitirán de esta manera. Es muy importante que el contenido se dé de manera que el alumno no se sienta incómodo. Análisis de la institución: La enseñanza debe de ser en una institución para que la clase sea presencial, también debe contar con los recursos tecnológicos necesarios para la utilización del proyector los cuales son: luz, proyector y maniquí del cuerpo humano.