Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Cuadro Comparativo Act 2
1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
TAREA DE RECONOCIMIENTO
ESTETICA
TUTOR: YUYY YAAMAN
PRESENTADO POR:
ANA ELIA ESCOBAR OCAMPO
CEAD EJE CAFETERO
2010
INTRODUCCIÓN
2. Este trabajo pretende realizar un recorrido por los contenidos de la
webquest, donde se tomaran elementos importantes para realizar el cuadro
comparativo de las obras de arte versus los grafitis y del mapa conceptual.
Lo cual permitirá tener ideas generales y claras acerca de lo estético, y su
discrepancia entre lo bello y lo feo, entre las obras de arte y los grafitis,
brindando así la posibilidad de conceptualizar con nuestra realidad.
Por último se tendrá en cuenta la utilización de la herramienta en la creación
de un blog, donde se podrán colocar contenidos de interés para el curso.
3. GRAFITIS
OBRAS DE ARTE
Podría decirse que
Podría decirse que
representa el hombre
representa el
en la lucha del país
hombre en la lucha
del país
Expresión, de Escultura de los
rebeldía, manifiesto toreros, donde se
de la injusticia social pone un poco de
color para avivar el
espíritu
El hombre en una Pintura, la vida
manifestación de cotidiana, casas
rabia y agresión tranquilas de forma
pintoresca
La forma burlesca de Guarda relación con la
un personaje simetría, en la
público, como títere construcción, asemeja
y marioneta la naturaleza, en lo
alto de la colina
Expresión de Inspiración, dulzura,
sentimientos, el formas estéticas,
hombre a la deriva colores sobrios,
buscando identidad reflejo de
tranquilidad
4. DEFINICIÓN DATOS HISTORICOS DESCRIPCIÓN
LO Lo bello puede
BELLO engendrar una
Lo bello es un concepto / La escuela Pitagórica vio experiencia donde
cualidad abstracta y subjetiva una fuerte conexión emanada una
(lo que para unos es bello para entre las matemáticas y reflexión
otros puede no serlo) presente la belleza. En particular,
en la mente de los seres notaron que los objetos "Un objeto bello"
humanos que produce un que poseen simetría son es algo que revela el
placer intenso, y proviene de más llamativos. significado personal.
manifestaciones sensoriales o
ideales La estética, hace que
los ciudadanos sean
En el idealismo, belleza capaces de vivir y
natural y belleza artística participar en una
En el idealismo, belleza natural son concepciones sociedad no
y belleza artística son acordes a exigencias de autoritaria. La obra de
concepciones acordes a la racionalidad arte más perfecta es el
exigencias de la racionalidad instrumental en su establecimiento de
instrumental en su proceso proceso iluminista; por una verdadera libertad
iluminista; por eso, la tensión eso, la tensión entre ellas política. La estética,
entre ellas es señal de que es señal de que sirve como
constantemente se modifican constantemente se complemento moral e
así como el objeto al que se modifican así como el intelectual para el
refieren objeto al que se refieren ciudadano.
GRAFIT En el lenguaje común, el grafiti Entre los romanos estaba Ilegal, trasgresor,
I incluye lo que también se llama muy extendida la rebelde el graffiti es
pintadas: el resultado de pintar costumbre de la escritura un medio de expresión
en las paredes letreros, ocasional sobre muros y que lleva décadas
frecuentemente de contenido columnas, esgrafiada y dando mucho que
político o social, con o sin el pintada, y se han hablar. Con el riesgo y
permiso del dueño del encontrado múltiples la ruptura de la norma
inmueble, y el letrero o inscripciones en latín como bandera, los
conjunto de letreros de dicho vulgar con consignas amantes del graffiti
carácter que se han pintado en políticas, insultos, desafían las leyes de la
un lugar. declaraciones de amor, ciudad para dejar su
etcétera huella en cualquier
rincón del espacio
público
5. LO ESTETICO
Es
ALGO SUBJETIVO
Expresión de
LO BELLO GRAFITI
ARMONIA Y Representa EXPRESIÓN DE
ESTETICO REBELDÍA
MANIFESTACIONES SE UTILIZA EN
SENSORIALES ESPACIOS PÚBLICOS
BELLEZA NATURAL Y ILEGAL
BELLEZA ARTISTICA
CONTENIDOS POLITICOS
COMPLEMENTO Y SOCIALES
MORAL Y ESPIRITUAL
EXPRESION DE
SENTIMIENTOS
6. CONCLUSIONES
La elaboración de este trabajo, me ha llevado por un camino de
sensibilización, donde podemos enfrentar conceptos que tenemos
preconcebidos acerca del arte, acerca de la utilización de los grafitis, y poder
profundizar un poco más en sus orígenes.
Me llamó la atención al estudiar acerca de Pitágoras, donde dice que las
formas geométricas y numéricas tienden a ser mucho más estéticas, y es
cierto porque al observar algo siempre me fijo en las proporciones de color,
de forma, de distribución de los espacios y me doy cuenta de que se guarda
una gran relación.
La forma como se planteó el trabajo, fue muy interesante, ya que permitió
recurrir a diferentes herramientas metodológicas, que facilitarán un poco
más la socialización y el aprendizaje.
LINK DEL BLOG
http://analobello.blogspot.com/
7. Bibliografía
Lo Bello Presentación Unad
http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti
http://html.rincondelvago.com/estetica.html
Monografías.com
Imágenes.google.com.co