1. Haciendo un Folleto : Olimpiada de Matemática
Nombre del maestro/a: Ana María Salinas G.
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORÍA 4 3 2 1
Conocimiento Ganado Todos los estudiantes Todos los estudiantes Algunos de los Varios estudiantes en
en el grupo pueden en el grupo pueden estudiantes en el el grupo parecen tener
contestar contestar grupo pueden poco conocimiento
adecuadamente todas adecuadamente la contestar sobre la información y
las preguntas mayoría de las adecuadamente procesos técnicos
relacionadas con la preguntas algunas de las usados en el folleto.
información en el relacionadas con el preguntas
folleto y el proceso folleto y el proceso relacionadas con la
técnico usado para técnico usado para información en el
crearlo. crearlo. folleto y el proceso
técnico usado para
crearlo.
Atractivo y El folleto tiene un El folleto tiene un El folleto tiene la El formato del folleto y
Organización formato formato atractivo y una información bien la organización del
excepcionalmente información bien organizada. material es confuso
atractivo y una organizada. para el lector.
información bien
organizada.
Ortografía y Revisión No quedan errores No queda más que 1 No quedan más que 3 Quedan varios errores
ortográficos después error ortográfico errores ortográficos de ortografía en el
de que otra persona, después de que otra después de que otra folleto.
lee y corrige el folleto. persona, lee y corrige persona, lee y corrige
el folleto. el folleto.
Escritura- Cada sección en el Casi todas las La mayor parte de las Menos de la mitad de
Organización folleto tiene una secciones del folleto secciones en el folleto las secciones del
introducción, un tienen una tienen una folleto tienen una
desarrollo y una introducción, un introducción, un introducción, un
conclusión clara. desarrollo y una desarrollo y una desarrollo y una
conclusión claras. conclusión claras. conclusión claras.
Escritura-Gramática No hay errores No hay errores Hay 1-2 errores Hay varios errores
gramaticales en el gramaticales en el gramaticales en el gramaticales en el
folleto. folleto después de la folleto aún después de folleto aún después de
revisión por parte de la revisión por parte de la revisión por parte de
un adulto. un adulto. un adulto.
Escritura-Vocabulario Los autores usan Los autores usan Los autores tratan de Los autores no
correctamente correctamente usar vocabulario incorporan vocabulario
palabras nuevas y algunas palabras nuevo, pero usan 1-2 nuevo.
definen las palabras nuevas y definen las palabras
no familiares. palabras no familiares. incorrectamente.
Escritura-Puntuación La puntuación es La puntuación es Hay 1-2 errores de Hay varios errores de
correcta en todas las correcta en todas las puntuación en el puntuación en el
partes del folleto. partes del folleto folleto aún después de folleto aún después de
después de la revisión la revisión por parte de la revisión por parte de
por parte de un adulto. un adulto. un adulto.
Contenido-Precisión Toda la información 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80% de la
en el folleto es información en el información en el información en el
correcta. folleto es correcta. folleto es correcta. folleto es correcta.