Este documento presenta una plantilla para evaluar folletos creados por estudiantes. La plantilla incluye categorías como gráficos, conocimiento ganado, atractivo y organización, escritura-organización, escritura-gramática, y contenido-precisión. Se provee una descripción de los niveles de desempeño para cada categoría y una escala de puntajes de 1 a 4 puntos. El objetivo es que los estudiantes creen folletos de alta calidad con buena combinación de texto y gráficos, información bien organizada

1. Haciendo un Folleto: Folleto comunidad educativa
Nombre del maestro/a: Srta. Milena Vásquez Seguel.
Nombres integrantes: ______________________________Curso: __________.
______________________________Fecha de aplicación: _________.
_____________________________Puntaje:______ Nota:_________.
Puntaje
obtenido
Categorías Muy bueno (4 ptos.) Bueno (3 ptos.) Suficiente (2 ptos.) Insuficiente (1 ptos.)
Gráficos Los gráficos van bien Los gráficos van bien con Los gráficos van bien Los gráficos no van con
con el texto y hay una el texto, pero hay muchos con el título, pero hay el texto, pero aparentan
buena combinación de que se desvían del mismo. muy pocos y el folleto haber sido escogidos
texto y gráficos. parece tener un "texto sin ningún orden.
pesado" para leer.
Conocimiento Todos los estudiantes Todos los estudiantes en Algunos de los Varios estudiantes en el
Ganado en el grupo pueden el grupo pueden contestar estudiantes en el grupo parecen tener
contestar adecuadamente la grupo pueden poco conocimiento
adecuadamente todas mayoría de las preguntas contestar sobre la información y
las preguntas relacionadas con el folleto adecuadamente procesos técnicos
relacionadas con la y el proceso técnico usado algunas de las usados en el folleto.
información en el folleto para crearlo. preguntas
y el proceso técnico relacionadas con la
usado para crearlo. información en el
folleto.
Atractivo y El folleto tiene un El folleto tiene un formato El folleto tiene la El formato del folleto y la
Organización formato atractivo y una información bien organización del
excepcionalmente información bien organizada. material es confuso para
atractivo y una organizada. el lector.
información bien
organizada.
Escritura- Cada sección en el Casi todas las secciones La mayor parte de las Menos de la mitad de
Organización folleto tiene una del folleto tienen una secciones en el folleto las secciones del folleto
introducción, un introducción, un desarrollo tienen una tienen una introducción,
desarrollo y una y una conclusión claras. introducción, un un desarrollo y una
conclusión clara. desarrollo y una conclusión claras.
conclusión claras.
Escritura- No hay errores No hay errores Hay 1-2 errores Hay varios errores
Gramática gramaticales en el gramaticales en el folleto gramaticales en el gramaticales en el
folleto. después de la revisión por folleto aún después folleto aún después de
parte de un adulto. de la revisión por la revisión por parte de
parte de un adulto. un adulto.
Contenido- Toda la información en 99-90% de la información 89-80% de la Menos del 80% de la
Precisión el folleto es correcta. en el folleto es correcta. información en el información en el folleto
folleto es correcta. es correcta.
Puntaje obtenido