Deber de informática

1. PLATAFORMA VIRTUAL
En definitiva podemos determinar que
las plataformas virtuales educativas son
“programas informáticos que llevan
integrado diversos recursos de
hipertexto y que son configurados por
el docente, en función a las
necesidades de la formación, para
establecer un intercambio de
información y opinión con el discente,
tanto de manera síncrona como
asíncrona”
Entre las distintas plataformas
educativas estandarizadas de uso
gratuito disponibles en la red podemos
encontrar Claroline, Moodle, Teleduc,
Ilias, Ganesha, Fle3, Dokeos…
La tele formación o la formación
semipresencial requieren de programas
que puedan llevar a cabo dicha tarea,
ahí es donde intervienen las
plataformas virtuales, las cuales reciben
distintos nombres, tales como “entornos
virtuales de enseñanza y aprendizaje” o
“entornos de aprendizajes integrados”,
“ambiente virtual de aprendizaje”,
“Sistemas de Gestión del Aprendizaje”,
“Sistema de Gestión de Curso”,
“Sistema de Gestión de Contenido para
el Aprendizaje”, “Ambientes de
Aprendizaje Gestionado”, “Sistema de
Apoyo al Aprendizaje”, “Plataforma de
Aprendizaje”…, pero todos con
significados semejantes como podemos
ver a continuación en las opiniones de
los diversos autores.

2. REDES SOCIALES
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto
de actores (tales como individuos u organizaciones) que están
relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional,
amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan
simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas
que los unen. El tipo de conexión representable en una red social
es una relación diádica o lazo interpersonal.
El poder de análisis de redes sociales estriba en su diferencia de los
estudios tradicionales en las Ciencias Sociales, que asumen que los
atributos de cada uno de los actores -ya sean amistosos o poco
amistosos, inteligentes o tontos, etc- es lo que importa. El análisis de
redes sociales produce una visión a la vez alternativa y
complementaria, en la cual los atributos de los individuos son
menos importantes que sus relaciones y sus vínculos con otros
actores dentro de la red. Este enfoque ha resultado ser útil para
explicar muchos fenómenos del mundo real, pero deja menos
espacio para la acción individual y la capacidad de las personas
para influir en su éxito, ya que gran parte se basa en la estructura
de su red.

3. MOODLE
- Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un
sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda
a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en
línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se
conoce como LCMS (Learning Content Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue
administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de
Curtin.
- La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto
de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de
forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios
registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000
sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91
idiomas.
- Moodle fue creado por Martin Dougiamas, un administrador
de WebCT en Curtin University, Australia, y graduado en
Ciencias de la Computación y Educación. Su Ph.D. examinó
el uso del software abierto para el soporte de una
epistemología construccionista social de enseñanza y
aprendizaje con comunidades, basadas en Internet, de
investigación reflexiva. Su investigación tiene fuerte influencia
en el diseño de Moodle, proporcionando aspectos
pedagógicos perdidos en muchas otras plataformas de
aprendizaje virtual.

4. W
I
K
I
Es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos
contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas
páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden
agregar, modificar o eliminar información.
son muy útiles ya que dan a sus usuarios la posibilidad de crear y optimizar páginas de manera
instantánea, brindándoles mucha flexibilidad y libertad. Gracias a esto, se han convertido en un
formato muy popular, que se beneficia de los infinitos aportes de la comunidad.