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INTEGRACIÓN DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN
Teniendo en cuenta la diversidad de recursos presentes en internet como lo mencionan
varios autores la web se constituye en una “plataforma” de servicios y aplicaciones,
los cuales se caracterizan principalmente por: manejar interfaces agradables y fáciles
de utilizar(gracias a la integración de diversos elementos multimedia les), por ser en su
mayoría gratuitos, además se puede acceder a ellos por medio de diferentes
dispositivos con conexión a internet (pues hoy en día la conexión a la red no sólo se
realiza por medio de computadores).
De acuerdo a lo anterior en el campo educativo la web 2.0 brinda oportunidades para
la aplicación de estrategias didácticas innovadoras, que logran captar la atención de
los estudiantes, los convierte en protagonistas de su proceso de aprendizaje, estimulan
el desarrollo de competencias para el manejo crítico y responsable de la información
(búsqueda, selección, organización, análisis), y por supuesto aumentan su grado de
motivación.
Entre las herramientas de la web 2.0 que se pueden emplear en contexto educativo se
encuentran:
Webquest
Es una propuesta metodológica
para usar internet en el aula
además se puede considerar una
actividad orientada a la
investigación en la que la mayor
parte de la información a utilizar
está en la Web.
Ventajas:
Hace énfasis en el aprendizaje
colaborativopues los trabajos
elaborados pueden ser transmitidos y compartidos, a otras personas.
Las WQ propician la elaboración de actividades en equipo, aunque se pueden diseñar
para trabajo individual.
WQ se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar.
WQ pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica
asignando a los alumnos un papel
Una buena WQ incentiva el desarrollo de capacidades intelectuales.
WQ ofrecen la oportunidad de integrar la tecnología en la educación y además
estimula el aprendizajebasadoen investigación.
Ejemplo de una Webquest
WIKI: Sitio Web que se caracteriza por ofrecer
información editada por varios usuarios, quienes
tienen el privilegio de crear, modificar, borrar, el
contenido de una página web.
“Se constituye en un Espacio web corporativo,
organizado mediante una estructura
hipertextual de páginas, donde varias personas
autorizadas elaboran contenidos de manera
asíncrona”(Mesa Reyes Lucia).
Blog: Sitio web que permite la publicación y
organización de artículos, comentarios de uno o
diversos autores entorno a determinada temática.
Son espacios que estimulan la participación,
discusión y retroalimentación de conocimientos.
Sindicadores de contenido: Permiten a los usuarios
de una página Web, a través de una suscripción,
mantenerse informado en forma automática de los
conten idos que se adicionen en el sitio.

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  • 1. INTEGRACIÓN DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN Teniendo en cuenta la diversidad de recursos presentes en internet como lo mencionan varios autores la web se constituye en una “plataforma” de servicios y aplicaciones, los cuales se caracterizan principalmente por: manejar interfaces agradables y fáciles de utilizar(gracias a la integración de diversos elementos multimedia les), por ser en su mayoría gratuitos, además se puede acceder a ellos por medio de diferentes dispositivos con conexión a internet (pues hoy en día la conexión a la red no sólo se realiza por medio de computadores). De acuerdo a lo anterior en el campo educativo la web 2.0 brinda oportunidades para la aplicación de estrategias didácticas innovadoras, que logran captar la atención de los estudiantes, los convierte en protagonistas de su proceso de aprendizaje, estimulan el desarrollo de competencias para el manejo crítico y responsable de la información (búsqueda, selección, organización, análisis), y por supuesto aumentan su grado de motivación. Entre las herramientas de la web 2.0 que se pueden emplear en contexto educativo se encuentran: Webquest Es una propuesta metodológica para usar internet en el aula además se puede considerar una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información a utilizar está en la Web. Ventajas: Hace énfasis en el aprendizaje colaborativopues los trabajos elaborados pueden ser transmitidos y compartidos, a otras personas. Las WQ propician la elaboración de actividades en equipo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual. WQ se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar. WQ pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica asignando a los alumnos un papel
  • 2. Una buena WQ incentiva el desarrollo de capacidades intelectuales. WQ ofrecen la oportunidad de integrar la tecnología en la educación y además estimula el aprendizajebasadoen investigación. Ejemplo de una Webquest WIKI: Sitio Web que se caracteriza por ofrecer información editada por varios usuarios, quienes tienen el privilegio de crear, modificar, borrar, el contenido de una página web. “Se constituye en un Espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona”(Mesa Reyes Lucia). Blog: Sitio web que permite la publicación y organización de artículos, comentarios de uno o diversos autores entorno a determinada temática. Son espacios que estimulan la participación, discusión y retroalimentación de conocimientos. Sindicadores de contenido: Permiten a los usuarios de una página Web, a través de una suscripción, mantenerse informado en forma automática de los conten idos que se adicionen en el sitio.