1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA, MEDIOS Y GLOBALIZACIÓN – Prof. en Tecnología
LAS TICs Y LA ENSEÑANZA – Prof. en Ciencias Políticas
Profesora Zalabardo, Paola
TRABAJO PRACTICO N° 1:
1) ¿Qué modelo de distribución de las TICs se utiliza en las escuelas donde estas realizando
las prácticas docentes?. Explicar brevemente como se implementa.
2) ¿Qué modalidad de educación se utiliza en el profesorado que estas estudiando?
3) ¿Qué es una plataforma o sistema de gestión de aprendizaje empleado en la educación a
distancia?. ¿Qué plataforma educativa utiliza el INFOD Colegio Universitario Liceo
Informático II?. Mencionar otras instituciones educativas argentinas que la utilicen
también.
4) Investigar que plataformas educativas gratuitas existen para docentes.
5) Desde tu experiencia como alumno del profesorado, que aspectos positivos y negativos
tiene la educación presencial y a distancia.
Respuestas
1) En la escuela en donde realizamos las prácticas se utiliza el modelo de distribución 1
@ 1, consiste en la distribución de equipos de computación portátiles a estudiantes y
docentes de forma individual y permanente, en donde cada uno utiliza la netbooks
tanto dentro como fuera de la escuela, hay routers en todas las aulas y una plataforma
en la cual pueden ingresan inclusive sin necesidad de wifi, en la plataforma de acceso
a través de una contraseña y usuarios individuales tanto para alumnos como para
docentes se encuentran materiales de trabajo, actividades, bibliografía, archivos, etc.
Todos los docentes que lo requieran pueden trabajar en el aula con esta herramienta
y no es necesaria una materia específica.
2) En capacitación docente se utiliza la modalidad Modelo de laboratorio o gabinete de
informática, ya que tenemos una materia específica de informática, la cual se dicta en
un aula que tiene varias computadoras y esas clases son dictadas por ingenieros o
técnicos del área informática o profesores, y se proponen actividades específicas.
3) Un sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web que
se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no
presencial o semi presencial de una institución u organización.
Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son: gestionar
usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el
acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar
evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de
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discusión, videoconferencias, entre otros. Se focaliza en gestionar contenidos creados
por fuentes diferentes.
La plataforma educativa que utiliza el INFOD Colegio Universitario Liceo Informático II,
es e-ducativa que es la que utiliza la Red Nacional. Otras instituciones educativas que
utilizan esta plataforma son: Universidad Nacional de Lujan, Universidad Nacional de
Lomas de Zamora, Universidad de Buenos Aires (UBA), Ministerio de Educación,
Instituto Educativo Argentino (IEA), entre otras.
4) Plataformas educativas para docentes:
- Moodle: paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en
Internet para dar soporte a un marco de educación social constructivista.
- Grouply: red social que ofrece redes para la educación de forma gratuita sin
publicidad ni límite de páginas personalizadas. Además, dispone de blog, foros de
discusión, gestor de archivos, chat, anuncios.
- Edu 2.0: incluye registro de notas, foros, noticias, chat, wikis, creación de grupos.
- EDUTEKA: portal educativo que contiene una gran cantidad de recursos de
aprendizaje, además de que se puede realizar consultas guiadas, tanto para
obtener información reciente sobre diferentes temas educativos, como tener
sugerencias en la parte didáctica.
- Didactalia: posee en su haber lecciones, mapas, paper toy, suscribirte a los temas
de interés que necesites y los debates que me parecen de lo mejor para difundir
conocimiento.
- Schoology: trabaja similar a una red social, puedes agregar a colegas y unirte a
grupos de discusión creados por otros profesores o iniciar uno.
- Edmodo: es una interfaz muy sencilla y accesible bajo las cuentas del “profesor”,
“estudiante” y “padre de familia”, creando así una comunidad virtual, llevando a
cabo todo lo que se puede hacer en una clase presencial.
- CourseSites: es totalmente gratis, la única limitación es 5 cursos como máximo por
profesor y 500 MB máximo de almacenamiento por cuenta. Los cursos creados
por CourseSites son accesibles desde dispositivos móviles (Android, BlackBerry y
iPhone OS) a través de la potente herramienta Blackboard Mobile Learn.
5) Desde tu experiencia como alumno del profesorado destacamos los siguientes
aspectos positivos y negativos de la educación presencial y a distancia:
Aspectos Positivos Aspectos Negativos
Educación
Presencial
Existe un vínculo profesor-alumno
que posibilita mayor comunicación.
Explicación personalizada del
maestro al grupo de alumnos, de
manera de captar las dificultades de
entender el material.
Rigidez de horarios.
Depende exclusivamente del docente
que es la fuente de conocimiento, el
alumno es receptor de la información.
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Posibilidad de intercambio de ideas
y mayor interacción social.
Educación
a
Distancia
Posibilidad de acceso al material de
estudio en cualquier momento, con
tal solo contar con conexión a
Internet (24 horas), sin necesidad de
acudir a las clases.
Mensajería interna: posibilidad de
comunicación con profesores y
compañeros sin necesidad de
intercambiar correos personales.
Chat on-line para realizar consultas
con quienes se encuentren en el
sitio en el mismo momento.
Flexibilidad de horarios y tiempos de
dedicación.
Falta de estructura pedagógica en la
información.
El profesor no sabe si el alumno
comprende correctamente el material
de estudio hasta el momento de
evaluación del mismo. No se puede
ver la actitud frente al material de
estudio tal como pasa en las clases
presenciales en donde se percibe la
actitud de los alumnos.
Fallas o limitaciones técnicas.
