El resumen describe la tercera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar para el ciclo escolar 2014-2015. El consejo revisará los avances realizados en noviembre, identificará las acciones para diciembre y enero, y analizará una propuesta sobre autoestima para promover una mejor convivencia escolar.
2. CTE
Ha sido intención de estos espacios, favorecer que el
colectivo docente tome las mejores decisiones sobre
los aspectos que los maestros fortalecerán en los
salones de clases; cómo se organiza la escuela en
función de dichas acciones; la forma en que
involucrará a las familias de los alumnos, entre otras.
3. Organización de la guía
La guía de trabajo para la tercera sesión ordinaria,
organiza las actividades en cuatro momentos.
El primero denominado ¿Cuánto avanzamos este mes?
El segundo momento ¿Cuánto hemos avanzado en la
mejora de la escuela?
Tercer momento, Acordemos las acciones para
diciembre y enero.
4. El cuarto momento Actividades para convivir día a día,
aborda en esta ocasión el tema de autoestima, con el
propósito de que los alumnos y la comunidad escolar
valoren la importancia de identificar cualidades,
pensamientos y comportamientos que hacen a una
persona única y, con ello, contribuir a una convivencia
armónica en los planteles educativos.
5. Propósitos
Que el Consejo Técnico Escolar:
Valore sus avances en la realización de las actividades que
acordaron implementar en el mes de noviembre, con base
en el análisis de las evidencias que aporta el proceso de
seguimiento.
Reflexione en torno de los progresos que pueden
apreciarse en la mejora de la escuela, a partir de revisar el
tipo de decisiones que ha asumido el colectivo escolar.
Identifique las acciones de su planeación que se llevarán a
cabo en diciembre y enero y de enero a los responsables de
realizarlas.
Analice la propuesta de Actividades para convivir día a día
para identificar su estructura y los ámbitos que comprende.
6. PRODUCTOS
Registro de acciones realizadas y resultados obtenidos.
Lista de acciones a desarrollar en diciembre y enero
8. Responsable
s
Acciones
realizadas
Resultados Evidencias Elementos que
facilitaron u
obstaculizaron la
realización de las
actividades
Virginia
Raquel
Martha Peña
Yadira
Adelaido
Jorge Islas
Maximino
1. Estudio de casos y
problemas de
conductas
durante los
cambios de
horas.
Existe muy poco
avance. Continúan
problemas de
alumnos que se
pelean
Reportes
escritos en
bitácoras de
maestros,
citatorios,
pláticas con
padres,
anotaciones
en agendas
Obstáculos:
retardos de
llegada de
maestros a
clases.
Facilitadores:
cuaderno de
reportes del
grupo
2. Análisis de
resultados
obtenidos con
respecto a
inasistencias de
Docentes
Avance
significativo,
ya se tienen
identificados
en quiénes se
concentran en
mayor grados
Gráficas y
reporte de
incidencias
Equipo 1
9. Responsabl
es
Acciones
realizadas
Resultados Evidencias Elementos que
facilitaron u
obstaculizaron la
realización de las
actividades
Fco Javier
José Miguel
Rodrigo
Emmanuel
Oscar
Enrique
Gerardo
Araceli
Rocío
Abel
4. Implementar una bitácora
por docente y en el área
de orientación para llevar
un registro de control de
situaciones y conflictos
que se presentan en el
ámbito escolar
Cierto avance,
existe un
mayor
número de
maestros que
cuentan con
la bitácora
Bitácoras y
firmas de
consulta a
maestros.
Obstáculo:
falta de
organización
5. Implementar tres
conferencias por parte de
la UDEEI y otras
instancias externas para
concientizar y reforzar los
valores universales.
Con alumnos y padres de
familia
Cierto avance Conferencia
impartida en
dos días a
padres y
alumnos.
6. Realizar actividades lúdicas al
final de cada Bimestre
Avance
significativo.
Se logro las
metas y los
Presentación
en power
point, fotos,
comentarios
Facilitadores:
trabajo
colaborativo,
actitudes
Equipo 3
10. Equipo 2
Responsable
s
Acciones
realizadas
Resultados Evidencias Elementos que
facilitaron u
obstaculizaron la
realización de las
actividades
Francisco
Andrade
José Luis
Graciela
Carmen Ortiz
Lourdes
Antonio
Alberto Rafael.
7. Adquirir un teléfono
celular para
establecer una
línea de
comunicación
con los padres de
familia
8. Establecer una línea
de comunicación
con los padres de
familia, agenda
del alumno y
teléfono celular
9. Aplicar técnicas
grupales para la
integración y
disminución de la
violencia y
conflictos
11. Equipo 4
Responsable
s
Acciones
realizadas
Resultados Evidencias Elementos que
facilitaron u
obstaculizaron la
realización de las
actividades
Jaime
Adrian
Felipe
Jonathan
Porfirio
Yolanda
María De Jesús
Irma
Alejandra
Susana
Miriam
Nori
10. Vigilancia a la
hora del
receso