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Entorno a la
cultura escrita
Capítulos 2, 6, 7, 9, 10
Margaret Meek
Andres Emilio Sanchez
Capítulo 2: Diferencias
Para ser usuario de la
cultura escrita hoy
en día hay que estar
al tanto de las
complicadas formas
como actúa la
gente en el mundo.
Capítulo 2: Diferencias
 Para ser usuario de la
cultura escrita hoy en
día hay que estar al
tanto de las
complicadas formas
como actúa la gente en
el mundo. La diferencia se encuentra
entre controlar el lenguaje
y ser controlado por el,
esto quiere decir que al
controlar el lenguaje hay
una especie de confianza
social para decir lo que
queremos decir.
Capitulo 6: Lecciones
importantes
 Lecciones informales:
las primeras lecciones
que tienen los niños, es
cuando los adultos les
leen, y los niños
empiezan a expresar
sus pensamientos por
medio de dibujos y
garabatos, estas son
las lecciones
informales.
Capitulo 6: Lecciones
importantes
 Lecciones formales:
Tan pronto empiezan
las lecciones de
lectura en las aulas
los niños perciben
mas seriedad esto;
los rituales de cómo
abrir un libro y
cerrarlo, junto a las
indicaciones del
maestro tienen un
tono diferente.
Capitulo 7: Comportamiento
letrado y literatura
El lector debe relaciona el
mundo del libro con su
mundo, este tipo de
conocimiento se llama
conocimiento de acción,
es el tipo de conocimiento
que integra nuestra
concepción del mundo
con nuestra comprensión
de la lectura.
Capitulo 9: Nuevas culturas
escritas
 La cultura escrita formula una
idea considerada un cambio
radical a partir de las
diferentes generaciones.
 La educación varia
dependiendo la época, por
ejemplo hoy en día los padres
tienen el concepto de que, los
niños entre mas tiempo pasan
en las escuelas, mejor es su
cultura escrita.
Capitulo 9: Nuevas culturas
escritas
Existen evidencias
abundantes, partiendo del
significado de la palabra
lectura, ya que al describirla
de esta forma se expandirá
dependiendo del
conocimiento que tiene
cada individuo.
En si la lectura no es lo que se
lee sino abarca un concepto
mas amplio, desarrollándose a
partir de lo que escuchamos o
vemos a partir de imágenes
como la cultura audiovisual
televisiva.
Capitulo 10: Sobre la cultura
escrita
En el desarrollo de este libro
se genero una idea muy
simple respecto al
aprendizaje de la lectura y
escritura de los niños, además
de contextos de lo que
significa ser un usuario de la
cultura escrita en esta
sociedad moderna.
Bibliografia
Margaret Meek. (2004). Diferencias. Entorno a la cultura
escrita(75-343). Inglaterra: S.L. FONDO DE CULTURA
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  • 1. Entorno a la cultura escrita Capítulos 2, 6, 7, 9, 10 Margaret Meek Andres Emilio Sanchez
  • 2. Capítulo 2: Diferencias Para ser usuario de la cultura escrita hoy en día hay que estar al tanto de las complicadas formas como actúa la gente en el mundo.
  • 3. Capítulo 2: Diferencias  Para ser usuario de la cultura escrita hoy en día hay que estar al tanto de las complicadas formas como actúa la gente en el mundo. La diferencia se encuentra entre controlar el lenguaje y ser controlado por el, esto quiere decir que al controlar el lenguaje hay una especie de confianza social para decir lo que queremos decir.
  • 4. Capitulo 6: Lecciones importantes  Lecciones informales: las primeras lecciones que tienen los niños, es cuando los adultos les leen, y los niños empiezan a expresar sus pensamientos por medio de dibujos y garabatos, estas son las lecciones informales.
  • 5. Capitulo 6: Lecciones importantes  Lecciones formales: Tan pronto empiezan las lecciones de lectura en las aulas los niños perciben mas seriedad esto; los rituales de cómo abrir un libro y cerrarlo, junto a las indicaciones del maestro tienen un tono diferente.
  • 6. Capitulo 7: Comportamiento letrado y literatura El lector debe relaciona el mundo del libro con su mundo, este tipo de conocimiento se llama conocimiento de acción, es el tipo de conocimiento que integra nuestra concepción del mundo con nuestra comprensión de la lectura.
  • 7. Capitulo 9: Nuevas culturas escritas  La cultura escrita formula una idea considerada un cambio radical a partir de las diferentes generaciones.  La educación varia dependiendo la época, por ejemplo hoy en día los padres tienen el concepto de que, los niños entre mas tiempo pasan en las escuelas, mejor es su cultura escrita.
  • 8. Capitulo 9: Nuevas culturas escritas Existen evidencias abundantes, partiendo del significado de la palabra lectura, ya que al describirla de esta forma se expandirá dependiendo del conocimiento que tiene cada individuo. En si la lectura no es lo que se lee sino abarca un concepto mas amplio, desarrollándose a partir de lo que escuchamos o vemos a partir de imágenes como la cultura audiovisual televisiva.
  • 9. Capitulo 10: Sobre la cultura escrita En el desarrollo de este libro se genero una idea muy simple respecto al aprendizaje de la lectura y escritura de los niños, además de contextos de lo que significa ser un usuario de la cultura escrita en esta sociedad moderna.
  • 10. Bibliografia Margaret Meek. (2004). Diferencias. Entorno a la cultura escrita(75-343). Inglaterra: S.L. FONDO DE CULTURA ECONOMICA DE ESPAÑA.