Este documento resume los diferentes capítulos de un libro sobre la cultura escrita. Explica cómo la cultura escrita ha evolucionado con el tiempo, dispersándose a nuevos campos. También discute cómo la escuela, la familia y el niño deben trabajar juntos para fomentar el aprendizaje de la lectura y escritura. Finalmente, analiza cómo nuevas tecnologías como la televisión, la radio y las computadoras han transformado la cultura escrita y representan retos y oportunidades para su desarrollo.

1. ENTORNO A LA CULTURA
ESCRITA
JOAN SEBASTIAN TORRES ÁVILA-GRUPO 9

2. Capitulo 2
Diferencias
 La cultura escrita va evolucionando a medida que pasa el tiempo, un
gran ejemplo de esto se puede ver en un padre y su hijo.
 Muchos de estos cambios son consecuencia de que los padres exijan que
sea mucho mas eficiente y pulida que la de ellos mismos.
 La cultura escrita a evolucionado y si a dispersado a varios campos
mediante el transcurso del tiempo

3. Capitulo 6
Lecciones importantes
 ¿puede la colaboración entre escuela y hogar puede lograr la suficiente
cooperación como para llevar registros adecuados del progreso de lo
niños?
 Los niños aprenden a leer y escribir desde una temprana edad sin,
embargo no es un trabajo en conjunto de la escuela, la familia y el niño.
 Mas adelante descubren una nueva lectura por si mismos.

4.  “Aun cuando están solos los lectores y escritores se encuentran en una relación de
dialogo con otros escritores y lectores.”
LECCIONES IN FORMALES
Empiezan a temprana edad con cuentos e historias, va evolucionando mediante
diálogos y lecturas.
Pero no solo s queda en el adulto y el niño q lo están leyendo, sino que también se
involucra el escritor al moldear un texto volviéndolo interesante y a la vez educativo.

5. Capitulo 7
COMPORTAMIENTO LETRADO Y LITERATURA
APRENDER A PARTIR DEL TEXTO ESCRITO
 Durante el tiempo de la escuela se comienza la formación de la cultura
escrita para tomarla como base para el aprendizaje.
 La cultura escrita es el fundamento del aprendizaje mediante o textos los
lectores se están enriqueciendo en conocimientos independientemente
del tipo de texto que sea

6. LIBROS DE TEXTO Y OTROS RECURSOS
Desde el principio de los tiempos los libros han sido fuentes de conocimiento.
“El principal problema de los alumnos que utilizan libros de texto, es como
acomodar lo q leen dentro del modelo de lo que ya saben y entienden.”
El principal dilema de la cultura escrita para un alumno es entender los
diferentes tipo de textos.

7. CAPITULO 9
NUEVAS CULTURAS ESCRITAS
VIEJOS HABITOS: NUEVOS RETOS
 La publicidad, la radio, la televisión se pueden tomar como bastos
ejemplos de nuevas culturas escritas
 TELEVISIÓN:
¿ Leemos la televisión ? Leemos la televisión de varias formas, como
puede ser los subtítulos; la televisión es mas una cultura audio visual

8.  COMPUTADORAS
 Esta es una de las nuevas y mas usadas culturas escritas; mediante esta se
a transformado la cultura escrita, le ha dado un nuevo auge siendo
utilizada por la mayoría de las personas sin importar la edad ni la edad


9. CAPITULO 10
SOBRE LA CULTURA ESCRITA
 «Los usos de la cultura escrita estaba buscando una respuesta a ciertas
modificaciones fundamentales de la vida comunitarias.»
 La intención inicial era ofrecer algún tipo de guía para entender las
diferencias de la cultura escrita y educación en general .
Los niños después de tener unos conocimientos básicos de la cultura escrita
esto les ayuda a aprender su orientación o un camino en la búsqueda del
conocimiento

10. Entorno a la cultura escrita . Fondo de cultura Economica.2004.margaret meek